Итоговое занятие по математике в ДОУ: игровой квест на закрепление знаний

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 2»

Конспект итогового занятия

по математическому развитию во II младшей группе № 5

«Путешествие в страну Математики»

Подготовил: воспитатель

Кузнецова М. А.

Саранск 2017

Цель занятия: обобщение полученных знаний.

Задачи:

1.Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры, дифферинцировать основные цвета, упражнять в счете до 5. Классифицировать объекты по ширине и высоте, правильно употреблять пространственные предлоги, вспомнить и повторить назначение сигналов светофора.

2.Развивать восприятие, внимание, мышление, память (в том числе и зрительную), активизировать в речи математические понятия.

3. Вызвать интерес к занятию, создать положительный эмоциональный настрой, воспитывать доброе отношение к окружающим, умение сопереживать.

Оборудование к занятию:посылка с заданиями для детей, набор геометрических фигур разного цвета, набор цифр до 5, полоски разной длины и ширины, круги желтого, зеленого,красного цвета.

Ход занятия.

Вос-ль: Ребята, к нам в детский сад пришла посылка от феи Математика, интересно, что в ней? Оказывается она хочет проверить ваши знания по математике, знаете ли вы геометрические фигуры, цифры, умеете ли вы считать. Фея прислала вам задания. Как вы думаете справитесь вы с ними? Ну тогда приступим.

1 задание "Отгадай загадки".

Он похож на колесо,

А еще на букву О,

По дороге катится

И в ромашке прячется.

Нрав его совсем не крут.

Догодались? Это- круг.

Из него мы строим дом.

И окошко в доме том.

За него в обед садимся,

В час досуга веселимся

Ему каждый в доме рад.

Кто же он? Наш друг - квадрат.

Горы на него похожи.

С детской горкой тоже схож.

А еще на крышу дома

Очень сильно он похож.

Что же загадала я?

Треугольник то, друзья.

Вос-ль: А какие фигуры вы еще знаете? (овал, прямоугольник).

Д/ игра "Покажи, что скажу".

- Покажите фигуры красного, зеленого цвета.

- Покажите фигуры круглой, квадратной, треугольной формы.

Пальчиковая гимнастика:

1,2,3,4,5 вышли пальчики гулять ( из кулака показывают пальцы по очереди).

1,2,3,4,5 ( сжимаем пальцы по очереди в кулак)

В домик спрятались опять(прячут кулак за спину).

Задание "Сосчитай бабочек".

Прилетела на полянку бабочка. Сколько бабочек на полянке? Покажите цифру 1.

Прилетела еще 1 бабочка.Сколько теперь бабочек? Покажите цифру 2.

Еще 1 бабочка прилетела, сколько стало? Покажите цифру 3.

Что обозначает цифра 3?

Прилетели еще 2 бабочки, как узнать, сколько стало бабочек?

Кто пойдет посчитает?

Покажите цифру 5.

Физкультминутка.

1- подняться, потянуться,

2- согнуться, разогнуться.

3- в ладоши три хлопка,

На 4- руки шире.

5- руками помахать.

Д/игра "Полоски".

- Покажите широкую, узкую, длинную,короткую полоски.

Задание "Светофор".

(Воспитатель располагает круги красного, желтого и зеленого цвета в форме светофора).

- Ребята, что вам напоминают эти круги?

- Скажите, что обозначает красный, желтый, зеленый цвета?

( В это время образец убрать).

- Молодцы, а теперь вы попробуйте выложить светофор.

- Ребята, что-то мы с вами засиделись, давайте немножко разомнемся.

- Положите руки на голову,

- за спину,

-на плечи,

- под колени,

- под щеки.

- Молодцы, ребята вы справились со всеми заданиями.

- Какое задание вам показалось трудным?

- Самым легким? Самым интересным?

- Я думаю, что Фея Математики осталась вами довольна, ей понравилось как вы отвечали на вопросы,что вы знаете цифры и умеете считать, молодцы.

Она приготовила вам медали за ваши знания в математике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260426-itogovoe-zanjatie-po-matematike