- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Гимнастика» в соответствии с ФГОС 1 класс
Задачи урока:
1. Разучить перестроение из шеренги по одному в шеренгу по два;
2. Совершенствование строевых упражнений в движении и на месте;
3. Развитие ловкости, быстроты, силы и координации.
Универсальные учебные действия:
Познавательные: самостоятельно ставят, формулируют и решают учебную задачу; контролируют процесс и результат действия.
Регулятивные: вносят необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок
554
0
Конспект открытого урока по физической культуре
для учащихся 1-го класса.
Урок проводил преподаватель по физической культуре
Гладков О.В.
Тема : Гимнастика.
Задачи урока:
Разучить перестроение из шеренги по одному в шеренгу по два;
Совершенствование строевых упражнений в движении и на месте;
Развитие ловкости, быстроты, силы и координации.
Универсальные учебные действия:
Познавательные: самостоятельно ставят, формулируют и решают учебную задачу; контролируют процесс и результат действия.
Регулятивные: вносят необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию; договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.
Личностные: понимают значение физического развития для человека и принимают его; ориентируются на понимании причин успеха в учебной деятельности.
Инвентарь:
Мячи баскетбольные – 2шт;
Гимнастические маты – 2 шт;
Шведская лестница – 1 шт;
Гимнастическая доска – 1 шт;
Гимнастическая скамейка – 2 шт;
Гимнастические обручи – 2 шт.
Место проведения:
Спортивный зал ЧОУ СОШ «Родник».
№ | Содержание | Дозировка | О.М.У |
I | 1.Построение в одну шеренгу а) сообщение задач урока 2. Строевые упражнения на месте: а) повороты налево б) повороты направо в) повороты кругом 3. Расчет на первый-второй. 4.Ходьба: а) на месте б) на носках в) на пятках г) в полуприсяде 5. Медленный бег: а) приставным шагом левым боком б) приставным шагом правым боком в) спиной вперед г) змейкой д) подскоками 6. Ходьба 7. ОРУ в движении: а) наклоны головы б) круговые движения кистями рук в) круговые движения руками г) рывки руками д) наклоны вперед е) наклоны в сторону ж) выпады с поворотом туловища. 8. Ходьба 9. Перестроение из колонны по одному в колонну по три. 10. Строевые упражнения на месте: а) повороты налево б) повороты направо в) повороты кругом. 11. Ходьба. 12. Построение в одну шеренгу. 13. Распределение класса по отделениям: а) гимнастическая полоса препятствий; б) вращение обруча; в) акробатические упражнения на матах; г) ведение баскетбольного мяча вокруг стоек; д) бросок и ловля набивного мяча; е) упражнение на пресс на гимнастических матах. 14. Наведение порядка, уборка гимнастических снарядов. 15. Построение в одну шеренгу 16. Подвижная игра «5х25» 17. Построение в одну шеренгу 18. Подвижная игра «Охотники и утки» 19. Построение в одну шеренгу 20. Ходьба по залу 21. Построение в одну шеренгу | 30-40сек. 10-15 сек. 2-3 мин. 2-3 мин. 3-4 мин. 30-40 сек. 4-5 мин. 15-20 сек. 3-4 мин. 4-5 мин. 10-15 сек. 10-15 сек. 2-3 мин. 2-3 мин. 2-3 мин. 2-3 мин. 2-3 мин. 2-3 мин. 2-3 мин. 1-2 мин. 10-15 сек. 4-5 мин. 10-15 сек. 4-5 мин. 10-15 сек. 40-50 сек. 1-2 мин. | Ноги подравнять. живот втянуть, голову поднять. «Нале-во!» «Напра-во!» «Кру-гом!» «Первые номера на месте, вторые – два шага вперед, марш!» Руки за голову, грудь вперед, локти назад, следить за осанкой Руки на пояс, дистанция 1 шаг, смотреть через правое плечо. 1-2,- руки вверх, вдох 3-4,- руки вниз, выдох. 1-2, - круговые движения вперед; 3-4, - круговые движения назад. 1-руки за голову. 2-наклон вперед, 3-руки за голову. 4-руки на пояс. «Нале-во, в колонну по-три. Марш!» Дистанция, интервал – 2 шага. «Нале-во! Напра-во! Кру-гом!» 1-2,- руки вверх, вдох 3-4,- руки вниз, выдох. «В одну шеренгу становись!». Следить за техникой безопасности на каждом виде. Во время ведения мяча использовать правую и левую руки. При выполнении на пресс локтями касаться коленей ног. «В одну шеренгу становись!» «5» - стоять смирно, «10» - упор присев, «15» - упор лежа. «20» - лечь на спину, «25» - встать на скамейку. «В одну шеренгу становись!» Через каждые 20-30 сек. меняются водящие. «В одну шеренгу становись!». Подведение итогов, замечания по уроку, выделить лучших учащихся. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Реализация ФГОС ООО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.