- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ялдыгина Надежда Николаевна
Урок по физической культуре в 9- «в» классе
по разделу «Баскетбол»
Задачи урока:
1.Совершенствование техники игры в баскетбол: ведение мяча, передача, броски по кольцу.
2.Содействовать развитию физических качеств: ловкости, силы, скоростных и скоростно- силовых способностей .
3.Способствовать воспитанию дисциплинированности, смелости, морально-волевых качеств и умение обучать товарищей отдельным упражнениям.
Место проведения: спортивный зал МОУ «СОШ №14».
Время проведения: 15.35-16.15
Спорт инвентарь:
1.Мячи баскетбольные 12 шт.
2.Свисток.
3.Технические средства обучения.
Частные задачи | № п.п | Содержание учебного материала | Дозировка | Организационно-методические указания |
I. | Вводно-подготовительная часть | 8-10 мин | ||
Первоначальная организация учащихся | 1. | Построение | 30 с. | В одну шеренгу, становись Равняйсь! Смирно! Вольно! |
2. | Приветствие | 15 с. | «Доброе утро»!» | |
3. | Сообщение задач урока | 30 с. | Совершенствование техники игры в баскетболе, содействовать развитию физических качеств, профилактика плоскостопия, воспитание поведения и культуры | |
4. | Теоретические сведения с помощью ИКТ | 2мин | Повторение правил баскетбола | |
5. | Измерение пульса | 15 с. | ||
Подготовить мышечно-связочный аппарат | 6. | Ходьба -на носках, руки к плечам -на пятках, руки за голову -на внутренней стороне стопы, руки на пояс -перекаты спятки на носок | 1.5 мин | Соблюдаем дистанцию, смотрим вперёд, следим за осанкой Выталкиваем активно |
Подготовка организма к предстоящей работе | 7. | Упражнения на растягивание: - потягивание вверх -в стороны - в замок - рывки прямыми назад - наклон вперёд - наклон вниз - круг вокруг ног - повороты туловища - круговые движения в коленном суставе | 2мин 2-4р 2-4р 2-4р 2-4р 2-4р 2-4р 2-4р 2-4р 2-4р | Следим за дыханием Движения плавные Разминаем кисти, пальцы Тянемся за руками Наклон глубже Движение шире Движение выполняем плавно Движение закончено |
Содействовать подвижности поясничного отдела и коленного сустава | 8. | Игра «пятнашки» в стойке Игра «пятнашки»: - на правой ноге - на левой ноге Игра «пятнашки» в парах | 1мин 1мин | Ноги сгибать, бегать нельзя Не останавливаемся Разыгрывать нельзя |
Увеличить подвижность в плечевом суставе | 9 | ОРУ с мячами: - подброс мяча - жонглирование - вращение вокруг туловища - выброс мяча из-за спины - вращение мяча вокруг (кистей) | 3мин 3-4р 3-4р 3-4р 3-4р 3-4р | Удерживаем мяч Движения точнее Смотреть вверх! Напрягаем |
10 | Измерение пульса | 15сек | ||
Развитие скоростно-силовых качеств Совершенствовать технико-тактические навыки | II. | Основная часть | 22-25 мин | |
11. 12. | Совершенствование ведения мяча: -справа -слева - по центру В парах: - выбивание мяча с обоюдным ведением | 5мин 1,5м | На мяч не смотреть! Попадаем в кольцо Расстояние не большое |
13 | Бросок двумя руками сверху после ведения | 1.5м | Обратить внимание на шаги | |
14 | Штрафные броски (соревнования до 5 попаданий) | 3мин | Группа делится на 2 колонны, у каждого мяч. Штрафные броски по очереди до 5 попаданий. | |
15 | Передача мяча в парах с продвижением вперёд | 4р | Движение выполняем лицом к щиту, бегом | |
16 | Игра «Передача мяча без ведения» | 5мин | Две команды выполняют передачу мяча без ведения не менее 5 раз, получая 1 очко за 5передач. Играем до 5 очков. | |
Учащиеся следят за счётом и соответствие правил | 17 | Двухсторонняя игра в баскетбол | 10 мин | Соблюдаем основные правила игры в баскетбол, играем в пас. |
III. | Заключительная часть | 3мин | ||
Восстановить организм, подготовить организм к другим занятиям | 18 | Восстанавливаем дыхание -упражнения на дыхание -упражнения на расслабление | 30сек 30сек | Становись, в обход налево шагом «марш»! |
19 | Построение | В одну шеренгу, становись | ||
20 | Измерение пульса | 15сек | ||
21 | Подведение итогов | 1мин | На уроке все занимались хорошо, задачи урока выполнены, мне понравились… | |
22 | Домашнее задание | 1мин | Выполнить дома : подтягивание из виса, приседание на одной ноге и записать в личную карточку. | |
23 | Организованный выход из спортивного зала | Урок окончен! «До свидания!!!» Спасибо! |
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1163-jaldygina-nadezhda-nikolaevna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.