- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у Фрекен Бок и Незнайки
Прощай любимый детский сад
Вход ТАНЕЦ «Чудеса нас оставили»
Выход Воспитателей «Леди Воспитатель»
1-я Ведущая: Вот и опять родной уютный зал
На праздник всех друзей собрал.
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.
2-я Ведущая:Оставив тут кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы с вами будем по соседству
И вспоминать о вас.
1-й ребёнок: Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой.
Мы теперь большими стала
И прощаемся с тобой.
2-й ребёнок: Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья-подружки.
Песня «Детский сад волшебная страна».
3-й ребёнок: Мы всем спасибо говорим.
Как жаль, что нет пути назад.
Прощаться с вами не хотим,
Мы не забудем детский сад!
4-й ребёнок:Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс.
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас.
5-й ребёнок:Здравствуй, школа, первый класс,
Посмотри скорей на нас!
Лены, Саши и Наташки-
Вот какие первоклашки!
Дети занимают места, на середину зала выходит солист.
1-я Ведущая: А сейчас вашему вниманию мы представляем песню нашей выпускницы.
Песня Сольная: « »
2-я Ведущая:Сегодня мы с вами в последний раз побываем в чудесной стране «Детство».
В зал на самокате въезжает Незнайка
Незнайка: А что это у вас сегодня садик такой нарядный? Шарики везде развесили? Цветочки? И вы ребята какие-то не такие: девочки с причёсками, мальчики в костюмах.
1-я Ведущая:Минуточку, минуточку, Незнайка, что ты тут шумишь? Детский сад провожает детей в школу. Посмотри , какие все нарядные, красивые не то что ты: ворвался как вихрь, не здравствуйте, ни до свиданья.
Незнайка: Ну, пожалуйста! Здравствуйте, дорогие ребята и вы, уважаемые взрослые! Значит, вы что, в школу собираетесь?
2-я Ведущая:Конечно, ведь наши дети уже выросли, поумнели, им самое время идти в школу! В школе очень интересно!
Незнайка: И сколько вы там собираетесь учиться?
2-я Ведущая: Как все одиннадцать лет!
Незнайка: Сколько? Вы хоть не смешите детей! Вот я окончил досрочные курсы у самого крутого репетитора всего за один месяц.
1-я Ведущая: Ну, продемонстрируй свои знания. Очень интересно узнать, чему тебя научил твой репетитор.
Незнайка: Задачи щёлкаю на раз!
2-я Ведущая: Сейчас мы проверим, как ты умеешь решать задачи. Представь, что в кармане у тебя два яблока.
Незнайка: (Ищет в карманах)Нет у меня никаких яблок!
1-я Ведущая: Да это в задаче сказано, что у тебя два яблока. Твой друг Гусля взял у тебя одно яблоко. Сколько у тебя осталось?
Незнайка: Два!
1-я Ведущая:Почему?
Незнайка: А я Гусле яблоко не отдам, хоть он дерись, хоть плач!
1-я Ведущая: Но всё-таки, Незнайка, если у тебя возьмут одно яблоко, сколько останется?
Незнайка: Ни одного!
1-я Ведущая:Почему?
Незнайка: Я их успею съесть!
2-я Ведущая: Всё с тобой ясно. Очень интересно познакомиться с твоей учительницой-репетиторшей. Где ты её нашёл
Незнайка: Позвонил в бюро добрых услуг. Так я её сейчас приведу.(Уходит)
1-я Ведущая: А пока Незнайка ходит за своей учительницей, наш праздник продолжается
2-я Ведущая: День ото дня становятся всё краше,
Станут принцессами девочки наши,
А мальчики, непременно,
Как один все джентльмены.
Танец «Джентельменов»
Входит Незнайка ведёт за собой Фрекен Бок
Фрекен Бок:Здравствуйте! Это вам нужна Домопровительница-честная, с хорошим характером? Так вот, это я. Меня зовут Фрекен Бок. Или по какому вопросу вы хотели меня видеть?
1-я Ведущая: Да, собственно, интересно было познакомиться! Но мы приглашали опытного педагога!
Фрекен Бок: Вы что, сомневаетесь в моём образовании?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260586-v-gostjah-u-freken-bok-i-neznajki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент в образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.