- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный цветок
выпускной «волшебный цветок» 2017 г.
Под музыку дети парами входят в зал, выстраиваются в колонну, затем расходятся парами в две стороны и образуют полукруг.
1-й ребёнок. Наш праздник начинается,
Но скажем вам вначале
О тех, кто с нами рядом был
И в счастье, и в печали!
2-й ребёнок.Кто нас учил писать, считать
И нос платочком вытирать,
Кто каждый день, как мама,
Возился в группе с нами,
Все дети (таинственно). Словами тут не рассказать... Давайте будем колдовать!
3-й ребёнок. Итак, творить сейчас начнём -
Воды немного зачерпнём,
Потом добавим россыпь звёзд,
Посыплем лепестками роз,
Конечно же, терпения добавим
И умения,
Старания, внимания,
Любви и понимания.
Всё вышло замечательно!
Все дети. А вот и воспитатели!
Под аплодисменты входят воспитатели, становятся с разных сторон полукруга.
1-й ведущий. Спасибо, родные, мы рады вас видеть,
Мы вас здесь старались ничем не обидеть,
Всему, что умели - учили мы вас,
Но, что же поделать, вас ждет первый класс!
2-й ведущий. Наш праздник, ребята, конечно, весёлый - Вам двери откроет приветливо школа. И, значит, проститься настала пора, А мы вам желаем любви и добра.
Песня «Наш любимый детский сад»
4-й ребёнок. Посмотри, какой красивый
Наш любимый детский сад -
Он сегодня провожает
В первый класс своих ребят!
Все дети. Здравствуй, здравствуй, школа! Шире двери открывай! И веселыми звонками Первоклассников встречай!
5-й ребёнок. Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Не грустите! До свиданья-
В школу нам идти пора!
Все дети. Здравствуй, здравствуй, школа! Шире двери открывай! И веселыми звонками Первоклассников встречай!
6-й ребёнок. С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
Все дети. Здравствуй, здравствуй, школа! Шире двери открывай! И веселыми звонками Первоклассников встречай!
7-й ребёнок. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь - ученики.
Все дети. Здравствуй, здравствуй, школа! Шире двери открывай!
И веселыми звонками Первоклассников встречай!
До свиданья, наш любимый детский сад!
Песня «__ До свидания, детский сад_»
Дети садятся на места.
2-й ведущий (держит в руках горшок с цветком, укрытый красивой обёрткой):
Дорогие ребята! На прощанье мы приготовили вам подарок: этот волшебный цветок. У него 7 больших разноцветных лепестков, и называются они так...
1-й ведущий. ВЕСЕЛЬЕ!
2-й ведущий. ДОБРО!
1-й ведущий. УЛЫБКИ!
2-й ведущий. ЗДОРОВЬЕ!
1-й ведущий. УДАЧА!
2-й ведущий. ЗНАНИЯ!
1-й ведущий. ДРУЖБА!
2-й ведущий. Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится ветра и непогоды. Мы укрыли его потеплее, сейчас я полью цветок в последний раз и подарю его вам.
(Поднимает упаковку, достаёт цветок с одним лепестком на сердцевине.Огорчённо.)
Вот беда! Не уберегли! Разлетелись наши лепестки по свету. Остался только один лепесток - УДАЧА. Ребята, нужно отправляться в сказочное путешествие, а лепесток удачи нам поможет, и мы обязательно найдём остальные лепестки. Согласны? Дети. Да!
В зал «паровозиком» за воспитателем входят дети 2 младшей группы.
Воспитатель младшей группы. Малыши сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.
Вы пойдете скоро в школу
А мы будем подрастать
Только детский сад веселый
Просим вас не забывать
Мне купила мама книжки
Буду в школу я играть
Посажу я куклу с мишкой
Буду их учить считать
А я малыш-братишка
Всем хочу секрет сказать
Обещает мои братишка
Меня тоже в школу взять
В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.
Дети (выпускники).
8-й ребёнок. Вот такими же мы были,
Только чуточку забыли.
Гости вспомнят нас сейчас,
Глядя, малыши, на вас.
9-й ребёнок. Ручки пухленькие, ножки,
Щёчки, словно у матрёшки,
Бровки домиком, реснички,
Чёлочки и две косички.
10-й реб: Носик - маленький курносик,
А в глазёночках - вопросик.
Неужели мы когда-то
Тоже были малышата?
11-й ребёнок. Подрастайте, ребятишки,
Умные читайте книжки,
Садик наш не обижайте
И без нас здесь не скучайте.
ВМЕСТЕ:А сейчас в последний раз
Пригласим на танец вас.
Танец с малышами
Воспитатель младшей группы. В добрый час, дорогие ребята! А на прощание мы хотим подарить вам вот такой волшебный лепесток - он называется ДРУЖБА.
Малыши уходят из зала.
1-й ведущий. Вот и нашёлся один лепесток нашего волшебного цветка. А за остальными нам нужно отправиться в дальний путь - в непростое путешествие. Давайте сегодня для всех нарисуем страну очень добрую и чуть смешную, В ней детство царит и смеётся весна, она наших добрых мечтаний полна. Превращаемся в волшебников!
Песня «Волшебная страна»
2-й ведущий (снимает с декораций стены лепесток).Посмотрите, мои волшебники - в прекрасной стране, где всегда царит добрый день, мы нашли ещё один лепесток для нашего цветка - ДОБРО. (Прикрепляет лепесток к цветку.)
1-й ведущий. Пора продолжить наше путешествие.
Входит Шапокляк (Голоса из-за двери)
- А я говорю, пустите!- Сюда нельзя!
- А мне можно!)
Входит Шапокляк
Шапокляк: -Вы только посмотрите! Как же плохо у вас гостей встречают! Вы уж разберитесь тут! Покричите, накажите, побейте, наконец!
Ведущая: Не будем мы никого бить! А вот Вы пришли, не поздоровались, не представились и сразу ругаться. Мы хорошим и добрым гостям всегда рады. Здравствуйте!
Шапокляк: Привет всем. Лариска, мы на месте всё под контролем!
Ведущая: Здравствуй, Шапокляк.
Шапокляк: Говорят праздник у вас, подарки, угощение (смотрит в пенсне)
Ведущая:ДА,пять лет назад наши дети в этот детский сад пришли. А сегодня пришла пора нам с ними проститься, так как их ждет школа.
Шапокляк: Школа? Не понимаю. Там сплошное мучение, а не обучение … О! рифма прямо!
Не до веселья вам будет там (страшно) Как замучают вас уроками (ехидно) и погулять то вам будет некогда!
Ведущая: Нет, наши ребята очень хотят пойти в школу и не пугай их пожалуйста, Шапокляк.
Шапокляк: Зачем вам школа? Время только терять! Да, если надо, жизнь и так всему научит. Я вот, например, школу не часто посещала, а много чего умею (достаёт рогатку) хотите, и вас научу.
Ведущая: Опять вы за своё! Что ж за характер у вас такой! Не надо нам таких уроков.
Шапокляк: Не хотите, как хотите. А ещё я знаю таблицу умножения. Сама придумала! Вот послушайте:
Трижды три - нос утри!
Трижды четыре – я лучшая в мире!
Трижды пять – люблю гулять!
Ведущая: Хватит! Нет такой таблицы умножения!
Шапокляк: Зато весело! Всё! А теперь перемена! Предлагаю поиграть. У меня есть карточки, на них нарисовано какие оценки вы будете получать в школе. Так –так – так! Сейчас я всё это хорошенько перемешаю! Запутаю! (раскладывает на столе)
ИГРА «Хорошие оценки»
Шапокляк: Нет, неинтересно с вами играть, умные вы какие-то, уйду я от вас к Гене с Чебурашкой, их хоть можно обмануть! Должна подарить
1-й ведущий. Давайте посчитаем, ребята, сколько лепестков на нашем волшебном цветке? (Считают - шесть.) Осталось найти лепесток ВЕСЕЛЬЕ. Стоит ли отправляться для этого в дальний путь? Наверное, веселье можно, запросто, найти в родном садике. Мы очень здорово умеем веселиться, правда?
1-й ведущий. Так вот где волшебный лепесток ВЕСЕЛЬЕ(«находит» лепесток в зале, прикрепляет его к цветку)! Конечно же, он был совсем рядышком.
Звучит «сказочная» музыка.
1-й ведущий. В сказку мы, друзья, попали. Нас уже давно здесь ждали. В тридевятом царстве, тридесятом государстве.
Важно входит Царь.
1-й ведущий. Здравствуйте, ваше величество! Как дела ваши,работа и о чём сейчас забота?
Царь. Да работа всё кипит! Об одном душа болит:
Дочке в школу бы пора, да кричит она с утра:
- Не желаю я учиться! Это мне не пригодится!
Под музыку появляется Принцесса с портфелем.
Принцесса. Я совсем ещё ребёнок, только-только из пелёнок!
А меня уж сей же час отправляют в первый класс!
Я учиться не хочу! Ещё громче закричу: -А-а-а-а-а!
Царь. Дочка, ты уже большая, а ленивая такая!
Сколько же ещё расти? В школу надо бы идти!
И портфель ведь есть у нас. Пойдёшь, дочка, в первый класс?
Принцесса(показывает на портфель). Еле-еле притащила!
Царь. Что в него ты нагрузила? (Открывает портфель.) Хлеб зачем с собой берёшь?
Принцесса. В школе с голоду помрёшь!
Царь (достаёт рогатку). Это что, хочу я знать???
Принцесса (забирает рогатку, пихает её обратно в портфель).Так.. .по воробьям стрелять!
Царь (достаёт куклу). Куклу тоже положила! Ну и дочка - нету силы!
Принцесса. Буду с нею я играть! Не хочу писать, читать! (Плачет.)
Царь. Вы, ребята, помогите и принцессу поучите. Объясните, что ученье - не простое развлеченье!
1-й ведущий. Ну, что ж, ваше высочество, давайте учиться!
Принцесса. Не хочу учиться! Это скучно! Я пробовала научиться считать, но у меня ничего не вышло. Такая тоска!
1-й ведущий. Учиться можно очень даже весело. Хочешь, ребята очень быстро и интересно научат тебя считать?
12-й ребёнок. Вы послушайте, ребята,
Мы хотим вам рассказать:
Родились у нас котята -
Их по счёту ровно пять.
Мы решали, мы гадали,
Как же нам котят назвать?
Наконец мы их назвали:
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!
13-й ребёнок. РАЗ - котёнок самый белый,
ДВА - котёнок самый смелый,
ТРИ - котёнок самый умный,
А ЧЕТЫРЕ - самый шумный.
ПЯТЬ похож на ТРИ и ДВА,
Те же хвост и голова,
То же пятнышко на спинке,
Так же спит весь день в корзинке.
Вместе. Хороши у нас котята -
РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!
Приходите к нам, ребята,
Посмотреть и посчитать.
1-й ведущий. Ну, что, Принцесса, немного научилась считать? Закрепляем наши умения в весёлой игре «Горошины»
Математическая игра «Горошины» (на подносе держит стручки гороха и цифры от 1 до 9) Дети берут стручки и становятся в два круга, а воспитатель в это время раскладывает цифры на полу (или расставляет но залу домики) с номерами от 1 до 9 (если кол-во выпускников1$)Детипод .музыку произносят текст и выполняют соответствующие движения:
Мы шагаем все по кругу
Раз, два, три, четыре, пять.
Сколько будет здесь горошин –
Очень просто сосчитать.
Мы в кружочек соберёмся,
И в кружочке повернёмся.
А теперь не зевай! Где живёт он? Угадай!
Принцесса. Ой, давайте ещё посчитаем! Мне очень понравилось! Только вон тот мальчик неправильно танцевал. А две девочки разговаривали. А родители ленились хлопать. А Царь...
1-й ведущий. Между прочим, ябедничать очень некрасиво.Воспитанные дети никогда не ябедничают.
Принцесса. Как вы понятно и интересно всё объясняете! Не буду больше ябедничать! А чему ещё вы меня научите?
1-й ведущий. Мы научим тебя петь.
Песня «_ Ах, как хорошо в садике живется _»
Принцесса. Скажите, а принцесс в школу берут?
1-й ведущий. Всех берут, кто любит труд!
Принцесса. Я всё поняла, не хочу я лениться!
Вовсе не стыдно принцессам учиться!
Царь (обнимает Принцессу). Вам, ребятушки, спасибо за науку, за песни и танцы. У нас есть для вас вот такой подарок: волшебные лепестки ЗНАНИЙ и УЛЫБКИ - от меня и от Принцессы.
Царь и Принцесса уходят.
2-й ведущий. Вот и хорошо - ещё два лепестка у нас есть (прикрепляет лепестки к цветку)
Звучит музыка «Африка». Появляется Айболит.
Айболит. Так! Где больные?
2-й ведущий. Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит. Очень рад, очень рад! Замечательный детсад!
Здравствуйте, мои друзья! Пришёл поздравить вас и я! В школу скоро вы пойдёте, прошу не лениться И желаю вам, друзья, хорошо учиться!
Ну а вы, уважаемые родители,
У доктора осмотреться не хотите ли?(Ставит градусник, меряет давление, измеряет рост, бьёт молоточком по колену...)
Айболит. Да, дорогие родители, в отличие от детей, ваше драгоценное здоровье немного пошаливает. Рекомендую: летом больше отдыхать и на травке загорать, витамины принимать и нервишки укреплять.
А для вас, мои ребятки, приготовил я загадки. Если вы их разгадаете, сможете узнать, каких зверей и птиц я вылечил в Африке.
Посмотрите, выше крыш
Шею вытянул малыш,
Хочет, глупый, хоть чуть-чуть
В небе солнышко лизнуть, (жираф)
Вот потеха, так потеха
Для больших и для ребят:
Вон сидит на ветке эхо –
Повторяет всё подряд, (попугай)
Ну, а это кто в кольчуге,
Целый день ползёт к подруге:
Снизу - крышка, сверху - тоже,
На коробочку похожа? (черепаха)
Вот ещё одна загадка
Девочкам и мальчикам:
Кто рождается в кармане
С маленьким карманчиком? (кенгуру)
По лужайке целый час Бегает игриво
Полосатенький матрас С хвостиком и гривой, (зебра)
Вот лентяй с зелёной кожей,
он всегда гуляет лёжа, (крокодил)
Айболит. Молодцы! А знаете ли вы, что хорошее настроение и движение лечат лучше любых лекарств?
2-й ведущий. Конечно, знаем! Наши ребята всегда подвижные и весёлые.
Танец __________
Айболит. Молодцы, ребята! А на прощанье я подарю вам волшебный лепесток - ЗДОРОВЬЕ. Будьте здоровы, дети и взрослые (уходит)!
Вед: Ребята, посмотрите, Вот и собрали мы волшебный цветок, который поможет вам на школьном пути. Несите с собой ДОБРО и УДАЧУ, ЗДОРОВЬЕ и ВЕСЕЛЬЕ, УЛЫБКИ и ДРУЖБУ и, конечно, ЗНАНИЯ. Пусть этот волшебный цветок поможет вам вырасти добрыми, честными, справедливыми - и очень-очень счастливыми!
2-й ведущий. Что-то притихли на нашем весёлом празднике ваши любимые игрушки, ребята. Наверное, понимают, что теперь у вас останется меньше времени на игру с ними.
14-й ребёнок. Мишка лапой слёзы вытирает,
Грустно-грустно смотрит на ребят,
Куклы почему-то не играют,
В уголке тихонечко сидят.
15-й ребёнок. Мячик, что не катишься вприпрыжку?
Зайка, свесив ушки, загрустил...
Мне пора с игрушками проститься –
Скоро в школу должен я идти.
16-й ребёнок. Наши тайны в сердце сохраните –
Те, что доверяли только вам,
А потом их щедро подарите
Озорным, весёлым малышам.
17-й ребёнок. Лето пронесётся очень быстро,
В школу я из садика уйду...
Через годик подрастёт братишка –
К вам его за ручку приведу.
18 реб: С игрушками решила пошептаться,
Ведь нам пора настала распрощаться.
Нет, я играть совсем не перестану,
Но всё же -реже: школьницей ведь стану.
19: Прощай, мой милый Мишенька- пухляшка,
Опять вареньем вымазал рубашку?
Ну, ладно, я сегодня постираю...
Как будешь без меня, Михась, не знаю...
20:Прощаюсь с вами я сейчас, ребята,
Я выросла и я не виновата,
Года умеют быстренько лететь,
Ну, не до свадьбы же в саду сидеть!
21-й ребёнок. Раскачались, ввысь взлетели
Детства нашего качели
Над волшебною страною, Где взрослели мы с тобою.
22-й ребёнок. Где дружили и мечтали,
Сказки добрые читали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
23-й ребёнок. Вот такими малышами
Мы пришли сюда когда-то,
А сегодня перед вами
Очень взрослые ребята.
24-й ребёнок. Раскачались, ввысь взлетели
Над притихшим детским садом
Детства нашего качели... Вот и всё... Прощаться надо...
Слово заведующей
Родителям
Песня «__ Прощай детский сад »
1-й ведущий. Дни за днями мчатся быстрой чередой...
Первое прощанье, первый выпускной.
Будет в жизни солнце, будет и гроза,
И дрожит слезинка у меня в глазах.
2-й ведущий. Вспоминать мы будем, как они росли,
Ссорились, дружили, нам цветы несли.
А когда отсюда убегут гурьбой –
По частичке сердца унесут с собой
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260601-volshebnyj-cvetok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.