Виды детского травматизма

Классный час на тему: «Предотвращение детского травматизма» (3-4 класс)

Все мы знаем, что самое дорогое, что мы имеем в жизни и чего желаем другим – это не деньги и не власть, а это наше здоровье!!! Чтобы оно было в зрелом возрасте его надо сохранять и оберегать с рождения. В наше время дети чащепогибают в результате несчастных случаев (получения тяжелых травм), чем от всех болезней вместе взятых.

Давайте вместе попробуем рассмотреть причины и ситуации, вызывающие травматизм и постараться разработать особые правила по предотвращению детского травматизма. Напомню, что травма (от греч. trаuma — рана), повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды.

Итак,I группа ситуаций – это травмы грудничков

Ученик 1 - Малыши их получают в род. доме при рождении, при падении с высоты стола, дивана; при укачивании взрослых под колыбельную песню (удары о косяк, мебель); во время скандала в семье (когда размахивают взрослые руками, бросаются предметами); в машине, во время торможения, если малыш без кресла; и даже на улице в коляске можно упасть или подавиться едой.

Учитель- Как вы думаете, кто виновен, в данных ситуациях? (взрослые, родители)

- Что же нужно делать, чтобы предотвратить эти травмы у малышей? (ответы)

На доске появляется карточка: ВНИМАНИЕ ВЗРОСЛЫХ.

Ученик 2 – У детей дошкольного возраста появляются другие ситуации, приводящие к травмам: падение из открытого окна, с балкона, с лестницы, дома – падение со стула. Игра с колющими предметами (ножом, вилкой, ножницами). Мелкие предметы дети очень часто толкают в нос, уши, проглатывают их. Отравление ядами, лекарствами которые по халатности взрослых были легко доступны.

Ситуации изменились, а причины остались прежними: ПОТЕРЯ БДИТЕЛЬНОСТИ, ВНИМАНИЯ ВЗРОСЛЫХ. Все это может привести к трагическим последствиям.

Учитель - Что же нужно делать, чтобы предотвратить эти травмы у малышей? Может кто-то поделится опытом мамы по предотвращению домашних травм (ответы)

- учить правилам безопасности: не прикасаться к разбитому стеклу; объяснять, что бросаться камнями и другими острыми предметами, играть с ножами или ножницами очень опасно (и держать эти предметы в недоступных для детей местах).

На доске появляется карточка: УЧИТЬ СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

II группа ситуаций называется – зимний травматизм

Ученик 3 – В зимний период времени травму можно получить во время игры в снежки, поэтому задача взрослых убедить ребенка не целиться в голову; во время катания со снежных горок (когда взрослые дети катаются на одной горке вместе с малышами); катание с гор, с холмов на санках с длинными дистанциями, а иногда даже под колеса автомобилей. Даже катание на коньках и падение может привести к травме окружающих. Наше невнимательное хождение по дорогам постоянно приводит к ушибам во время падения, а часто и к переломам.

- Как думаете, что же нужно делать, чтобы предотвратить эти травмы у детей? (ответы) (объяснять, быть рядом, контролировать игру, не разрешать раскатывать обувь и делать ее скользкой, можно приобрести ледоступы на ботинки)

Подтверждаются надписи на карточках, прикрепленные к доске №1, №2

Следующая группа ситуаций – это ОЖОГИ

Ученик 4 – в стандартных случаяхдети дома могут получить ожоги паром, от включенной плиты, горячей пищи, утюга, от горячей воды из под крана. Ожоги оставляют шрамы на всю жизнь, а иногда приводят к смертельному исходу. Так по статистике ежегодно в Москве получают ожоги 6000 детей, 25 из них – погибают. Подростки получают ожоги во время экспериментов с открытым огнем, и игр с пиротехническими средствами (петарды, самодельные салюты). Происходит это, потому что они нарушают технику безопасности и инструкции по использованию.

-Что же нужно делать, чтобы предотвратить эти травмы у детей? (ответы)

Подтверждаются надписи на карточках, прикрепленные к доске №1, №2 (Внимание и бдительность взрослых, учить соблюдать правила безопасности)

Учитель – Оказывается, что возраст младших школьников является самым опасным. Так как дети 7-11 лет получают до 32% всех случаев детского травматизма, значит каждый третий ребенок получивший травму – школьник вашего возраста. Это ушибы, переломы, сотрясения головного мозга.

Самые распространенные ситуации – это:

- дорожно-транспортные происшествия. На наших дорогах при переходе по зебре лучше смотреть и на светофор и на машины

- падение с высоты гаражей, одноэтажных построек, деревьев

- игра с качелями, опасные прыжки

- беготня на переменах в коридоре и в классе, в подъездах (удар о батарею), катание на перилах лестницы

-удары портфелем или книгой по голове и спине может привести к серьезной черепно-мозговой травме и последствиям через 2-3 года (падение зрения, слуха, головная боль, снижение памяти)

- выдергивание стула, падение со стула при раскачивании может привести к перелому позвоночника, в следствии чего, ребенок может оказаться в инвалидной коляске

- в эту группу относятся также избиения, драки

- А вот что же вам нужно сделать, чтобы уменьшить количество травм у детей младшего школьного возраста? (ответы) - (учиться соблюдать правила безопасности, правила поведения, слушаться взрослых)

Прикрепляется карточка №3:умение слушаться взрослых

Подтверждаются надписи на карточках, прикрепленные к доске №1, №2 (Внимание и бдительность взрослых, учить соблюдать правила безопасности)

- Это все верно, но есть еще один секрет сохранения здоровья – это ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ, которое включает в себя обязательный прием овощей и фруктов в сыром виде, мяса и рыбы, молочных продуктов, зелени. А так же употребление Са (кальция), помогающего укреплять кости скелета человека. Вот продукты в которых самое большое содержание Са (кальция): сыр, кунжут, рыбная консерва – сардина, базилик. Тогда любое ваше падение не приведет к тяжелым видам травм (переломам, сотрясении мозга). Будем помнить питание человека – это основа его здоровья.

Добавляем на доску карточку №4: Правильное питание

Теперь я предлагаю вам рассмотреть ситуации по предупреждению травматизма в группах, обсудить и рассказать классу ваши действия:

Я вижу, как дети играют в снежки. Что мне нужно сделать, сказать им, чтобы предотвратить травмы во время игры?

В семье малыша сажают за стол со взрослыми. Как предотвратить травмы малыша?

На уроке труда идет работа с ножницами. Как предупредить травмы?

Вижу, как одноклассник спускается со 2го этажа по перилам лестницы. Ваши действия.

Мама гладит белье, рядом играет ребенок. Зазвонил телефон. Что делать маме?

ИТОГ: Давайте еще раз повторим правила по предупреждению детского травматизма: внимание взрослых, соблюдение правил безопасности, умение слушаться взрослых, здоровое питание.

Желаю вам крепкого здоровья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260634-vidy-detskogo-travmatizma