- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест за 4 четверть для учащихся 8 класса
3844
0
Контрольный тест
Предмет: Биология
Класс: 8
Вариант 1
Цель: определить степень усвоения программы учащимися за четвертую четверть
З
адание: выберите один правильный ответ
Что на рисунке обозначено под цифрой 7
А) хрусталик
Б) стекловидное тело
В) роговица
Какие рецепторы сетчатки способны реагировать
на цвет
А) колбочки
Б) палочки
В) стаканчикиЧто на рисунке обозначено под цифрой 2
А) слуховая труба
Б) слуховой проход
В) слуховой нерв
К какому уху относится улитка
А) наружному
Б) среднему
В) внутреннему
Вкусовая зона находится на
А) внутренней поверхности височных долей
Б) наружной поверхности височных долей
В) внутренней и наружной поверхности височных долей
Ученый, который доказал, что головной мозг может, как усиливать рефлексы спинного мозга, так и затормаживать их
А) И.М. Сеченов
Б) И.П. Павлов
В) А.А. Ухтомский
Фаза быстрого сна длится
А) 5 минут
Б) 15 минут
В) 60 минут
Отражение отдельных свойств предмета – это
А) восприятие
Б) ощущение
В) воображение
Внимание, которое возникает помимо воли человека
А) произвольное
Б) непроизвольное
В) очередное
Память, основанная на повторении
А) механическая
Б) логическая
В) техническая
Контрольный тест
Предмет: Биология
Класс: 8
Вариант 2
Цель: определить степень усвоения программы учащимися за четвертую четверть
З
адание: выберите один правильный ответ
Что на рисунке обозначено под цифрой 3
А) хрусталик
Б) стекловидное тело
В) роговица
Какие рецепторы сетчатки передают черно-белое
изображение
А) колбочки
Б) палочки
В) стаканчикиЧто на рисунке обозначено под цифрой 3
А) слуховая труба
Б) барабанная перепонка
В) молоточек
К какому уху относится наковальня
А) наружному
Б) среднему
В) внутреннему
Зона кожно-мышечной чувствительности находится в
А) лобной зоне
Б) затылочной зоне
В) теменной зоне
Ученый, который назвал механизм временного господства возбуждения доминантой
А) И.М. Сеченов
Б) И.П. Павлов
В) А.А. Ухтомский
Фаза медленного сна длится
А) 1,5-2 часа
Б) 2-3 часа
В) 3-4 часа
Отражение предмета в целом – это
А) восприятие
Б) ощущение
В) воображение
Внимание, которое возникает при осуществлении сознательных намерений человека
А) произвольное
Б) непроизвольное
В) очередное
Память, при которой человек пытается представить взаимосвязь между описываемыми событиями или явлениями
А) механическая
Б) логическая
В) техническая
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260722-kontrolnyj-test-za-4-chetvert-dlja-uchaschihs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.