- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разноцветная осень
«Разноцветная осень»
Сценка для детей
Действующие лица:
Ведущий
Айболит исполняют взрослые
Ветер
Слякоть
Горошек
Помидор
Свекла исполняют дети
Капуста
Лук
Ведущий: Осенние денечки, в саду большие лужи
Последние листочки холодный ветер кружит
Вот листочек желтый, вот листочек красный
Соберем в гирлянды мы листочки разные
Солнце греет, дождик поливает
Овощи скорее растут и созревают
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают умный и серьезный спор
Сценка «Спор овощей»
Овощи (все вместе): Кто из нас овощей, и вкусней и нужней
Кто при всех болезнях будет всем полезней.
Ведущий: Выскочил горошек. Ну и хвастунишка
Горошек: Я такой хороший, зелененький мальчишка
Если только захочу – всех горошком угощу.
Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала
Свекла: Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Я нужна и для борща, и для винегрета.
Кушай сам и угощай - лучше свеклы нету!
Капуста: Ты уж свекла помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пирожки капустные
Зайчики плутишки любят кочерыжки
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго
Помидор: Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Дети хором : Витаминов много в нем
Мы его охотно пьем
Ведущий: У окна поставьте ящик поливайте только чаще
И тогда, как верный друг, к вам придет зеленый…
Дети: Лук!
Лук: Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям
Угадали? Я ваш друг
Я – простой зеленый лук.
Ведущий: Спор давно кончать пора, спорить без полезно
(Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол. )
Лук: Кто- то, кажется стучится
В ходит Айболит
Свекла: Это доктор Айболит
Айболит: Ну, конечно это я! Что вы спорите друзья?
Капуста: Кто из нас овощей,
Всех вкусней, всех важней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключения! В этом нет сомнения.
В каждом польза есть и вкус,
И решать я не берусь.
Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее.
Где больные?
Ведущий: Что вы, что вы, дети все у нас здоровы!
Айболит: (смущенно) Значит, я попал в беду, адрес перепутал
Вынимает из кармана записку, пытается ее прочитать
И очки я не найду (очки на лбу)
Ведущий: Тсс… Одну минуточку. Где записка? Мы прочтем.
Правильно, конечно, наша улица, наш дом
Мы давно вас в гости ждем, рады вам сердечно!
Айболит: Как я рад, что все здоровы
А загадки вы отгадывать готовы?
Загадки: Как на нашей грядке
Выросли загадки-
Сочные да крупные
Вот такие круглые
Летом зеленеют
Осенью краснеют? (помидор)
Расту на грядке я –
Длинная, красная, хвостатая (морковка)
Бордовые, пузатые, как бочки,
Сидят в земле поодиночке (свекла)
Сарафан на сарафан
Платьице на платьице
А как станешь раздевать
Вдоволь и наплачешься (лук)
Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (картошка)
Наши поросятки выросли на грядке
К солнышку бочком, хвостики крючком) . (огурцы)
Стоит Антошка на одной ножке. (гриб)
Молодцы ребята, а теперь поиграем в игру «У медведя во бору» вместе с овощами.
После игры дети садятся на стульчики, овощи уходят.
Звучит музыка в зал неожиданно в бегает Слякоть и Ветер.
Ветер: Ой, Слякоть, подружка, ты моя осенняя, куда же это нас занесло?
Слякоть: Ну откуда я знаю. Ой, я чуть жива. Ты что же это, старый так разошелся? Чуть меня не высушил. Все мои косточки продул холодным ветром. (плачет)
Ведущий: Эй, вы гости дорогие, какие могут быть слезы?
Ведь у нас веселье, вы кто такие?
Ветер: Я ветер –осенний, холодный
Слякоть: А я слякоть, верная спутница Осени
Ведущий: Да вы, друзья, Осени! Ну тогда давайте веселиться.
Ветер: Да – да повеселим вас.
Ну – ка покажите все свои руки. Вот я как
разгонюсь и застужу ветром холодным.
(Ветер бежит по кругу, но дети прячут руки)
Ведущий: Ветер, разогнался ты, сядь, отдохни немножко.
Ну, а ты Слякоть, как нас повеселишь?
Слякоть: А я, умею очень славно плакать, проливными и ливневыми слезами. От меня же просто спасу нет, когда я плачу, вот посмотрите.
(начинает «поливать» всех из лейки)
Ведущий: Так уж и нечем? А у нас есть нечто такое, что от сырости спасет.
Слякоть: Да? А что это?
Ведущий: А вот отгадай: сухой – клин, мокрый – блин.
Слякоть путается в ответах, говорит это шляпа или одеяло.
Ведущий: Нет, не отгадала. Ты лучше посмотри.
Танец с зонтиками. Музыка любая.
Слякоть: Ну, подумаешь зонтики. А зато я из любой лужи сухой выхожу.
Вот. Что мне помогает.
Ведущий:(Пытается отгадать, путается в ответах, в конце концов говорит)
Калоши
Ветер:Перестань, Слякоть нам пора прощаться.
Ведь еще сколько дел сделать надо: дождиком землю сбрызнуть,
и листочки с деревьев сдуть.
Слякоть и Ветер уходят.
Ведущий:(видит корзинку у дверей) Ой, это что такое, гости наверное оставили, открывает корзинку, а там фрукты и сладости. Спасибо, гостям какой нам сюрприз преподнесли. Видно доброе у них сердце.
Овощи раздают детям сладости и фрукты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260855-raznocvetnaja-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.