Игра-путешествие «Найди клад»: сценарий яркого праздника для сплочения класса

Пивоварова Наталья Леонидовна,

Учитель начальных классов

МАОУ «СОШ №112 с углубленным

изучением информатики»

Г.Новокузнецк

Игра – путешествие

«Найди клад»

(1 класс)

Цели:   - Сохранение и укрепление здоровья детей

             - Формирование мотивации на здоровый образ жизни

Задачи: 1. Совершенствовать навыки учащихся в чтении плана местности и  ориентировании.

               2. Формировать товарищеские и доброжелательные взаимоотношения.

                 3. Развивать силу, ловкость, выносливость, логическое мышление.

                4. Воспитывать самостоятельность и ответственность перед коллективом.

Ход занятия

- Дорогие ребята, сегодня вы выступите в необычной роли. Какой, узнаете позже. Но прежде вам нужно разделиться на 2 команды одинаковой численности.

-Выберите капитана.

(Дети делятся на 2 команды.

Каждой команде выдается набор букв слова КЛАДОИСКАТЕЛИ.

Задача – составить слово.)

- Дорогие ребята! Принимая участие в игре «Найди клад», будьте бдительнее. Читая задание, хорошо продумайте ответ, не спешите бежать вперед. Не оставляйте своих товарищей в стороне, держитесь только вместе и будьте вежливыми друг к другу и к окружающим вам людям.

Передвигаться от станции к станции возможно только, скрепившись вместе.

- Как только станции будут пройдены, собираемся здесь же.

- Желаю вам удачи!!!

Станция «Самый меткий!»

Ведро, мячи, мел (проводится черта – места броска)

Дети встают в колонну (друг за другом) у черты, за пределы которой выходить нельзя.

Целятся, забрасывают мяч в ведро.

Каждому игроку дается 2 попытки.

2. Станция «Зелёная аптека»

Вопросы:

Этой траве приписывается колдовская сила, и пучок сухой травы полагалось вывешивать перед входом в дом, чтобы предохранить жилище от диких зверей и привидений. Она обладает выраженным вяжущим, противомикробным, а также кровоостанавливающим действием. (Зверобой)

Целебные свойства этого растения известны человеку с незапамятных времён. Настойка его корня - хорошее успокоительное средство. В народной медицине применяется при истерии, мигрени, болях в сердце, эпилепсии. (Валериана)

Говорят, что в зарослях этого кустарника лесные гномы прячут своё богатство. И в самом деле, ягоды его не только очень вкусны, но и чрезвычайно полезны. Особенно хорошо они помогают при заболеваниях глаз. (Черника)

В медицине используются сок, почки, листья этого дерева. Настой и отвар почек обладают мочегонным, антисептическим, желчегонным свойствами. Настой из молодых листьев применяют как мочегонное средство и при расстройстве нервной системы. Сок применяют при подагре, артритах, ревматизме, цинге. (Берёза)

При порезе и ссадине прикладывают эту траву для дезинфекции и остановки кровотечения. (Подорожник). 

3. Станция «Веселые математики»

Дети встают в круг, по сигналу идут вправо, напевая песню «В траве сидел кузнечик» или др. (какую знают).

По сигналу (ведущий называет любое число: 3, 4, 5) дети должны образовать нужную фигуру (треугольник, четырехугольник, пятиугольник).

4. Станция «Самый проворный»

По сигналу вся команда выстраивается друг за другом и проходит 2 лабиринта.

5. Станция «Стая»

(Ведущему следует заранее запаситесь листочками бумаги, где написаны названия животных: Обезьяна, лягушка, медведь. Вслух не произносим!)

Внимание, инструкция: Разные животные по-разному двигаются и ведут себя. Сейчас ты вытащишь бумажку и прочитаешь, к какой стае ты будешь принадлежать. Никому не говори, кто ты! Как только дети догадываются, кто ты, присоединяются к игроку.

6. Станция «Рифма»

Команде раздаются карточки, на которых есть начало выражения, требуется придумать его конец:

Чтобы часто не болеть…

Чтоб здоровым быть всегда…

Если хочешь долго жить

Придуманные «выражения» нужно произнести всей командой хором.

-А теперь капитаны возвращайтесь вы домой (в школу) и найдите того, кто видит, кто зашёл и вышел. У него то, что вы и искали.

Выдача призов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261228-igra-puteshestvie-najdi-klad