Деловая игра с педагогами "Где ты появился на свет", посвященная юбилейной дате 80-летию Октябрьского района

Деловая игра с педагогами

"Где ты появился на свет"

Цель: выявить, обобщить и пополнить знания педагогов о родном поселке.

Ведущий:Родина… Никому не дано выбирать её. Богатая или бедная, нежная или суровая, она у человека, как мать, одна.

Нам повезло родиться и жить в чудном месте, на этой огромной земле, в нашем Ханты- Мансийском автономном округе.

Я Родины себе не выбирал

Она, как жизнь, даётся от рождения,

Мне стала вьюжная суровая Югра

Отечеством, той точкой становления…

Кто не бывал в тайге Югры,

Я приглашаю вас сюда.

Сейчас она не снежная пустыня –

Полюбите наш край наверняка.

Мы ждём, друзья! И вовсе не беда,

Коль встретит вас неласковая вьюга,

В любой зайдёте чум – вас ждут всегда

Гостеприимство и забота друга.

Суров мой Север лишь на первый взгляд:

Пусть ветры завывают за стеною,

Здесь каждый будет вас увидеть рад

И обогреть душевной теплотою!

Ведущий:Но, сегодня, мне хотелось бы поговорить о нашей малой Родине, о нашем поселке «Октябрьское».

На этой огромной планете, сынок,
Под куполом вечных небес
Есть множество всяких путей и дорог
И разных диковинных мест.
Но где б ты вдали ни бродил, все равно
Ты помни, встречая рассвет,
Что место одно есть такое, одно,
Где ты появился на свет.

Поднимите руки, кто родился и вырос в нашем поселке? Давайте вспомним, каким был наш поселок в те давние времена. Вместе вспомним некоторые интересные факты из истории нашего поселка, а может быть, и узнаем для себя что-то новое, неизвестное до этого времени.

Нашу игру мы начинаем с разминки

Вопросы командам:

-Что изображено  на гербе нашего поселка и почему?

(мисне, капля нефти, осетр, пушной зверь соболь)

-Кто изображён на гербе ХМАО  и  почему?

 Герб Ханты-Мансийского автономного округа представляет собой серебряную эмблему, расположенную на подкладе двух щитов, вписанных один в другой, и воспроизводящую стилизованный символ "Кат ухуп вой" (двуглавая птица) в поле рассеченного лазоревого (синего, голубого) и зеленого щита. Контур щита обведен золотом.

Щит увенчан элементом белого цвета, выполненным в орнаментальном стиле обских угров, и окружен венком из зеленых кедровых ветвей. Девиз "Югра" начертан серебряными литерами на лазоревой ленте, расположенной под щитом".

-Как называется улица, на которой находится ваш детский сад?

- Каких почетных людей нашего поселка вы знаете?

-Назовите улицы нашего поселка.

-Назовите достопримечательности нашего поселка.(парки итд)

-Назовите главную улицу поселка?(Ленина, Калинина)

Первый конкурс «Внимательно посмотри, что узнал, нам назови»

На слайдах фотографии предприятий молокозавода, рыбозавода, гастрономит.д.

Ведущий:Сколько в поселке было магазинов и детских садов?

Как в простонародье поделен поселок? (Половинка, Сахалин, Лесхоз, Сплав)

Второй тур "Мозговой штурм"

1.Год образования первого поселения на Коде?

1)1841

2)1590

3)1850

2. Год образования района?

а) 1937 г.

б) 1950 г.

в)1935 г

3). Изначальное название поселка?

1)Остяко-Вогульск

2).городок Кодск

3) Большая Аморда

4)В резиденции какого кодского князя на месте Коды в конце 16 в. сподвижники Ермака построили городок Кодск?

1) Алачем

2)Вогул

3)Микоян

5. Какие речки протекают в районе нашего поселка?

1) Кода

2) Нангагорка

3) Половинка

4) Сактаз

Ведущий:Всем известно, что лес наше богатство, и мы в нем - гости.

Третий тур «Чёрный ящик».

Звучит музыка  из «Что? Где? Когда?», вносят черный ящик, обходят зал.

Ведущий: То, что находится в черном ящике, напрямую связано с родным поселком.

Всех пугала, всех глотала,

А теперь на пьедестал попала. (Щурагайка)

Четвертый тур "Лесные Айболиты"

- какие растения нашего края богаты витамином с ? (шиповник, чёрная смородина, красная рябина)

- какое растение лечит ссадины и раны? (подорожник)

- какие дикие лекарственные растения вы знаете? (крапива, лопух, щавель, мята, душица и т.д.)

- какое лекарственное растение определяют даже слепые? ( крапива, мята)

-в каком растении есть слово БОЙ( зверобой)

- растение которое связывают со звоном (колокольчик)

Пятый тур "Животные нашего края"

1. Зачем зайцу большие уши?

а) чтобы лучше слышать;

б) чтобы не перегреваться;

в) для торможения на поворотах

ответ б)- для того чтобы ими потеть. Лишнее тепло улетучивается через тонкие горячие уши с большим количеством кровеносных сосудов. В жару уши отводят треть тепла, образующего при обмене веществ.

2. Зачем звери зализывают раны?

а) от боли;

б) чтобы быстрее заживали;

в) с гигиенической целью

ответ- б) чтобы быстрее заживали раны. Кроме ферментов, убивающих микроорганизмы, в слюне обнаружен белок, стимулирующий размножение клеток кожи и образование кровеносных капилляров.

3. У кого уши на ногах?

а) у бабочек и жуков;

б) у мух и комаров;

в) у кузнечиков и сверчков

ответ -в) У кузнечиков и сверчков. А у комаров, муравьёв, бабочек "уши" на усах, у саранчи - на животе. У волосатых гусениц "ушами" являются волоски.

4. Чем может быть полезен комар?

а) служит пищей рыбам и птицам;

б) опылением растений;

в) только вред.

ответ а)

Шестой тур "Закончи пословицу"

Одна у человека родная мать, одна у него и (Родина)

В родном краю жизнь как (в раю).

Человек без родины, что птица без (гнезда)

Где кто родится, там и( пригодится)

В каком народе живешь, того и обычая (держись)

Седьмой тур "Музыкальный"

Ведущий:Чтоб с юбилеем нам район поздравлять, будем песни вспоминать.

Соревнование между командами проводиться до тех пор, пока проигравшая команда не подберет нужную песню.

слово жюри

Звучит Песня «Октябрьский район»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261469-delovaja-igra-s-pedagogami-gde-ty-pojavilsja-