Конспект занятия в старшей группе «Путешествие в страну этикета»

Конспект открытого занятия с детьми старшей группы

«Путешествие в страну этикета»

Цель: формировать элементарные правила вежливости, представление о хороших и плохих поступках, умение правильно оценивать себя и других, закрепить правила поведения в общественных местах и учить речевому общению в коллективе.

Материал и оборудование:

Детские стулья, руль, кукла, палочка, касса, билеты, фантики, маски- лисы, белки, ежика, филина, волка, медведя; очки и платок с красным крестом для черепахи, пузырьки, пипетки, баночки, чашечка, лук.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить об этикете, т. е. о правилах вежливости и о культуре поведения. Ваши мамы и папы хотят, чтобы вы выросли вежливыми и культурными. А что значит быть вежливым, воспитанным, культурным человеком? (ответы детей).

Воспитанный человек всегда разговаривает вежливо, умеет сочувствовать, всегда поможет слабому, никогда не будет смеяться над бедой другого, а если пообещает, то обязательно сдержит свое слово. Всему этому нужно учиться каждый день, тогда вы, действительно, вырастите культурными и воспитанными людьми, и ваши мамы и папы будут вами…. Что?

Дети: Гордиться.

Воспитатель: Знаете ли вы, что о человеке говорит уже его внешний вид? Культурный, воспитанный человек причесан и одет всегда опрятно, он не допустит даже такие «мелочи» как грязный носовой платок или обкусанные ногти и т. д.

(Стук в дверь. Входит ребенок (заранее подготовленный). Волосы у него взлохмачены, щеки в саже, рубашка расстегнута, туфли одеты неправильно).

Воспитатель: Дети, посмотрите, как некрасив человек, когда он грязный неаккуратно одет.

(Выходят 2-3 ребенка (по желанию, причесывают мальчика, застегивают рубашку, вытирают салфеткой щеки, переобувают туфли (туалетные принадлежности приготовлены заранее).Ребенок забывает поблагодарить детей, но после подсказки воспитателя исправляет положение и говорит «Спасибо!»Дети проверяют свой и внешний вид других детей.)

Воспитатель:Давайте вспомним волшебные слова, ведь они так необходимы в жизни. Вы их все прекрасно знаете.

(ребята читают стихи о добрых словах: «Добрый день!, Доброго пути!, Здравствуйте!, Пожалуйста!, Спасибо, Простите, Будьте добры, Добре слова».

Воспитатель: Молодцы! Я считаю, что все эти слова заслуживают аплодисментов. А ведь аплодисменты- это тоже выражение благодарности, и они нам еще сегодня пригодятся.

А теперь отгадайте загадку:

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на курьих тонких ножках

А в резиновых сапожках.

(автобус)

Дети маршируют с воспитателем на автобусную остановку:

Раз, два - Три, четыре!

Три, четыре - Раз, два!

Кто шагает дружно в ряд?

Наш веселый детский сад!

Все ребята смелые, дружные, умелые!

(Эксперимент с фантиком проводится с заранее подготовленным ребенком)

Воспитатель: Во всех общественных местах есть специальные мусорные корзины, и давайте с вами впредь мусор выбрасывать только в них. Тогда наши города будут всегда чистыми и красивыми.

(Эксперимент - плохое поведение в автобусе одного из пассажиров)

Водитель автобуса: Остановка «Поликлиника».

(Входит пожилой человек с палочкой)

Воспитатель: Как должен поступить воспитанный человек? (Ответы детей)

Водитель: Осторожно! Двери закрываются. Следующая остановка «Магазин «Детский мир».

(Входит девочка с куклой. Дети уступают место маме с ребенком).

Воспитатель: Следующая остановка «Театр юного зрителя». Вспомним некоторые правила театрального этикета. Чтобы попасть на спектакль, нужно купить билет в театральной кассе6 и по билетам занять свои места в зрительном зале.

Кассир. Театр начинается!

К началу все готово!

Билеты предлагаются

За вежливое слово.

(Дети приобретают билеты и занимают свои места в зале. Начинается представление сказки « Лесная аптека»)

Ведущий:Тише, дети, не шумите!

Нашу сказку не спугните!

Здесь бывают чудеса!

Где же прячется она?

Сказку мы сейчас расскажем,

И расскажем и покажем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261588-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-puteshes