- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие по математике «Малые олимпийские игры по математике 2013»
721
0
Серединовский филиал МБОУ Сатинской СОШ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ «Малые олимпийские математические игры» Подготовили и провели: Ветрова Л.А., Самойлова Н.А. 20013 г. | ||||||||||||
Игра «Малые олимпийские математические игры» Цель: Развитие умений и навыков решения задач занимательной математики, развитие логического мышления. Творческий подход к межпредметной связи. Применение знаний математики в других науках, изучаемых в школе. Формирование навыков скоростного выполнения заданий на смекалку, внимание, вычисление. Воспитание интереса к математике, углубленного изучения предмета. Форма проведения: интеллектуально- развлекательная игра. Состав: 2 команды из 4 человек, название команд, эмблемы, девиз. Ход игры. Ведущий. Кем бы вы ни стали, после окончания школы, вам всегда будут нужны глубокие и широкие знания, хорошая память, сообразительность, настойчивость, аккуратность, наблюдательность, острый глазомер, фантазия, внимательность, терпение, умение логически мыслить, анализировать. Сегодня в преддверии олимпийских игр в Сочи мы проводим малые олимпийские математические игры. Командам дается возможность показать свою визитку. Команды приветствуют друг друга, говорят своё название, девиз. Ведущий. Конкурсы оценивают судьи по пятибалльной системе. Итак, мы начинаем. 1 состязание « Разминка» Вопросы первой команде: второй команде:
|
2 состязание « Эрудит» Ведущий- Следующее состязание называется «Эрудит». На экране даны фамилии великих людей. В разные времена они внесли свой вклад в развитие науки и культуры. Вам следует ответить, кому из них принадлежат следующие высказывания. Каждая команда имеет карточки с числами: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Вы слушаете задание и поднимаете карточку с числом, соответствующим номеру правильного ответа. 1. «Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии». (А.С. Пушкин) 2. «Великая книга природы написана математическими символами» (Г. Галилей) 3. «Химия - правая рука физики, математика- её глаз». (М.В. Ломоносов) 4. «Математика- это язык, на котором говорят все точные науки» (Н.И. Лобачевский) 5. «Математика- царица наук, арифметика- царица математики» (К. Гаусс) 6. «Математик должен быть поэтом в душе»? (С.В. Ковалевская) Слайд из презентации №2 3 состязание « Самый внимательный» Вызываются два представителя от каждой команды – один за команду «А», другой – за команду «Б». Нужно сосчитать, сколько на картинке героев олимпийских игр следующим образом: первый зайчик, первый медвежонок, второй зайчик, первый гепард и т.д. Выигрывает тот, кто больше насчитает. Слайд из презентации№3 4 состязание «Капитаны, вперед» Попробуйте найти все ошибки в примерах. Если вы управитесь с этой проблемой за две минуты, значит вы хорошо умеете сосредоточиться. |
3+12=15 | 4+18=22 | 15+9=25 | 14+9=23 |
13+3=10 | 16-5=11 | 19+5=24 | 11+4=14 |
16-9=7 | 7+7=23 | 14-9=5 | 16+4=22 |
12-6=6 | 14-8=6 | 7+18=25 | 13-4=11 |
15-2=13 | 18-4=12 | 6+15=22 | 13-2=11 |
15+5=10 | 14+6=20 | 12-7=5 | 15-4=11 |
5+17=22 | 15-8=7 | 19-6=13 | 12-4=16 |
16+8=23 | 16+9=28 | 16+6=22 | 12-9=3 |
2+11=13 | 18-7=13 | 13-5=8 | 12+9=21 |
18-8=10 | 5+13=18 | 16-2=13 | 12+10=32 |
Ошибки подчеркните карандашом.
5 состязание «Проверь свою память»
После того, как ведущий прочитает несколько слов, записать те, которые запомнили. Через 30 секунд ручки собираются. Члены команд начинают по очереди называть записанные слова. Начинает команда, выигравшая жеребьёвку. За каждое слово начисляется по 3 очка. Повторяться нельзя. Победившей команде, назвавшей большее количество слов, присуждаются призовые 3 очка.
Слова: угол, квадрат, точка, алгебра, минус, пять, прямая, луч, плюс, ученик, аксиома, делимое, сумма, два, радиус, окружность.
6 состязание « Дешифровщик»
Карточка №1: Это страна в которой с 776 года до нашей эры проводились один раз в четыре года спортивные состязания, посвященные богу Зевсу. Они проходили в июле или августе? (48645 : 69 – 53820 : 78 + 78 ּ309) : 3. (Греция) 705 – Г; 75 – Т; 690 – Р; 69 – О; 24102 – Е; 3042 – Л; 15 – Ц; 1395 – Ь; 24117 – И; 8039 – Я; 839 – П. |
Карточка №2: Так называлось святое место, где в течение нескольких столетий проходили спортивные состязания и где было построено много роскошных храмов и стадионов 50848 : 56 – 67940 : 79 + 605 ּ73 – 320ּ68. (Олимпия) 908 – О; 860- Л; 86 – Т; 44165 – И; 21760 – М; 148 – З; 48 – П; 44213 – И; 22453 – Я; 2176 – А. |
Карточка №3: Выигравший получал венок из ветвей этого дерева. Иных мест , кроме первого, не было. Олимпийские герои до конца жизни пользовались у себя на родине привилегиями. 614840 : 760 – 57 ּ13 + 204476 : 68. (олива) 809 – О; 89 – Е; 741 – Л; 3748 – Т; 3007 – И; 37 – З; 3075 – А; 168 – П; 68 – В; 71 – Ь; 8009 – Л. |
Карточка №4 Это фамилия человека, ставшего благодаря своему упорству инициатором Олимпийских игр современности. 23 июня 1894 года было принято решение о возрождении Олимпийских игр. 45034 : 89 ּ73 – 50700 : 650 ּ92 + 362 + 23 ּ10. (Кубертен) 506 – К; 56 – М; 36938 – У; 780 – Л; 78 – Б; 7538 – О; 7176 – Е; 29400 – Д; 29762 – Т; 30124 – Е; 230- Р; 30354- Н. |
7 состязание « Словесник»
Состязание «Словесник»: из слова «арифметика» составить как можно больше
разных слов.
Акт, акр, ар, арка, камера, кара, карма, карт, карта, кит, макет, марка, март, мат, мера,
мерка, метка, мир, миф, рак, ракета, риф, рифма, ритм, тара, тема, тик, тир, трек, фара,
факт, ферма, фирма.
8 состязание « Художники»
1. На доске даны рисунки, ваша задача: не отрываясь, не обводя линию два раза, начертить.
2. С завязанными глазами нарисовать фигуры, симметричные данным относительно прямой а
Посчитать количество треугольников в этой фигуре: (30)
.
9 состязание « Письмо старика Хоттабыча»
Ребята, на ваше имя поступило в школу письмо. Позвольте мне его прочесть. (Достает из большого красочного конверта с печатью).
“ О, наимудрейшие, юные математики!”
Я знаю, что вы любите старика Хоттабыча. Я вас тоже люблю и по этому дарю вам ценнейший напиток – напиток мудрости.
Человек, который отведает хотя бы глоток этого напитка, сможет убедиться, что он стал сообразительнее и, что теперь может справиться со многими трудными задачами. Но испробовать мой напиток имеет право только тот, кто ответит на следующие вопросы:
1). Три дачника пользуются одной лодкой. Они привязывают ее цепью, которую замыкают тремя разными замками. Это позволяет каждому дачнику, имея ключ только от одного замка в любой момент отвязать лодку и поехать кататься, не дожидаясь своих товарищей. Как дачники замыкали лодку?
2). В колесе 10 спиц. Сколько промежутков между спицами? (Десять).
3). На столе стоят шесть стаканов. Три из них пустые, а в трех налита вода. Сделайте так, чтобы пустые и полные стаканы чередовались. Брать в руки разрешается только один стакан.
(Надо перелить воду из второго стакана в пятый, и поставить пустой стакан на место).
4). Если шар, гладкий куб и цилиндр будут одновременно пущены вниз по наклонной плоскости, что первым очутится внизу?(Куб).
10 состязание «Собери головоломку»
В выдавленные формы животных вставить геометрические фигуры
11 состязание « Гонка за лидером»
Вопросы 1 команде
Назовите фамилию автора школьного учебника по математике(Дорофеев)
Какие бывают дроби? (Десятичные, обыкновенные, правильные, неправильные)
Число разрядов в классе. (Три)
Единица измерения скорости на море. (Узел)
Объём 1 кг воды. (Литр)
Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)
Инструмент для измерения углов. (Транспортир)
Наименьшее натуральное число. (1)
Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус)
Может ли при делении получиться ноль? (Да)
Чему равна ¼ часа? (15 минут)
Что такое аббак? (Счёты)
Как одним словом назвать сумму сторон многоугольника? (Периметр)
Число гномов в одном из мультсериалов Диснея. (Семь)
Какую часть тела составляет вода в организме человека? (2/3)
Сколько граней у неочиненного шестигранного карандаша? (8)
Гривенник – сколько это? (10 копеек)
Какой город состоит из 101 имени? (Севастополь)
Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда, диаметр)
Рост Дюймовочки. (1 дюйм)
Какой древнегреческий учёный поделил год на 365 дней? (Фалес)
Какое число в Древнем Риме записывалось буквой D? (500)
Вопросы 2 команде
Сколько лет спала принцесса в сказке Ш.Перро?(сто)
Часть окружности.(Дуга)
Количество нот. (7)
Инструмент для построения окружности. (Циркуль)
Механизм, которым пользуются на спортивных состязаниях для измерения времени. (Секундомер)
Процент – это…(Сотая часть числа )
Может ли при умножении получиться ноль? (Да)
Единица массы драгоценных камней. (Карат)
Что легче – 1 кг железа или 1 кг ваты? (Одинаково)
К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (В 11 раз)
Единица измерения объёма нефти? (1 баррель = 159 литров)
Чему равна сумма углов квадрата? (360)
Масса 1 метра кубического воды. (1 тонна)
Шла старуха в Москву. Ей навстречу шли три старика. Сколько человек шло в Москву? (Один)
Как найти неизвестное вычитаемое? (Из уменьшаемого вычесть разность)
Автор книги «Начала». (Евклид)
Утверждение, принимаемое без доказательства. (Аксиома)
Наука, которая занимается изучением фигур на плоскости. (Планиметрия)
Какой цифрой оканчивается произведение 13 ּ14ּ15ּ17( 0)
Какой знак нужно поставить между двумя двойками, чтобы получить число больше двух, но меньше трех?( запятую)
Спутник Земли делает один оборот за 1 ч 40 мин, а другой оборот за 100 мин. Как это объяснить?
60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц ( 2 см)
Ведущий.
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?
Жюри объявляет результаты, называет команду- победителя. По итогам зрительского голосования определяется самый умный математик турнира. Награждение победителей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26178-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematike-malye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.