КВН по русскому языку для 5 класса

Сценарий КВН по русскому языку в 5 классе по теме

"В мире русского языка"

Цель мероприятия: пробудить интерес к изучению русского языка, воспитать любовь к родному слову.

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твердой опоре -
Выучи русский язык!
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи –
Выучи русский язык!
Горького зоркость,
Бескрайность Толстого,
Пушкинской лирики чистый родник
Блещут зеркальностью русского слова.
Выучи русский язык!
(один из учащихся рассказывает стихотворение)

Как будто целый мир тебе знаком,
Когда владеешь русским языком…
Вот почему всем близок чистый, ясный,
Народа русского язык прекрасный.

- Сегодня в нашей игре встречаются сильнейшие игроки 5-го класса. Дорогие друзья, добро пожаловать в страну русского языка. Девиз нашей игры: «Выучи русский язык». Посмотрим, какая команда быстро и правильно выполнит задания, в какой команде больших знающих, находчивых и остроумных любителей русского языка. У каждой команды есть свой девиз, название, капитан.

Обе команды выбирают капитана и девиз команды.

- Пожелаем им удачи! Просим команды представиться. Жюри объявит оценки за конкурс. Максимальная оценка 5 баллов.

Разминка

- Угадайте, о каких знаках препинания идёт речь?

Когда слова гремели и блистали,
Я в моде был на пьедестале!
Однако время новое настало –
Оно меня и свергло с пьедестала. (!)
Что о себе сказать могу?
Согнула жизнь меня в дугу.
За свой характер я плачу –
За то, что много знать хочу. (?)

1задание

1. Из предложения Тихим шорохом пробежал по саду ветерок взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в форме именительного падежа, женского рода, единственного числа.

2. Из предложения. За ночь земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребив это слово как подлежащее.

3. Добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван.

4. Из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолёт взять обстоятельство.

Получилось предложение: Тихая ночь опустилась над городом

2 задание

Пришло сообщение, попробуйте расшифровать его. Соберите пословицу

(Раздаются карточки с перемешанными слогами ученье свет. А не ученье тьма., книга – источник знаний.).

3 задание

А теперь за три минуты составить запись - кто больше соберёт слов, используя буквенный состав слова благородство. Род,рот,город,благо,торг,вор,бор,лад,год,сад,торг,вода.

А пока команды отдыхают, и капитаны готовятся к конкурсу капитанов. Давайте немного отдохнем и поиграем. Сейчас по одному участнику из команды получат от меня задание изобразить сказочного персонажа, а мы должны отгадать его. (Буратино, вини пух)

4 задание

Конкурс капитанов. Отвечает один капитан, другой выходит за дверь. Гонка за лидером. Устный блицопрос:

1. Главный член предложения, обозначающий действие предмета. (Сказуемое).

2. Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? Какая? Какие? Чей? И обозначает признак предмета. (Определение).

3. Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, способ действия. (Обстоятельство).

4. Раздел науки о языке, в котором изучается правильная постановка знаков препинания. (Пунктуация).

5. Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание и предложение. (Синтаксис).

6. Слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью. (Обращение).

7. Два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. (Словосочетание).

8. Главный член предложения, обозначающий предмет. (Подлежащее),

5 задание

Вопросы для команды №1.

1. Назовите главный член предложения, который отвечает на вопросы «кто?», «что?». (Подлежащее).

2. Назовите вопросы для дательного падежа. («Кому?»,«чему?»)

3. Как называется предложение, в котором содержится вопрос? (Вопросительное).

4. Как называется предложение, в котором нет второстепенных членов предложения? (нераспространенные).

5 Книга для обучения. (Учебник).

6. Тот, кто учится в средней школе. (Ученик).

7. Отступ вправо в начале строки. (Абзац)

.8. Учреждение, собирающее и хранящее книги. (Библиотека).

Вопросы для команды №2

1. Назовите член предложения, который отвечает на вопрос «что делает предмет?», «каков предмет?», «каков он?». (Сказуемое).

2. Назовите вопросы для родительного падежа. («Кого?», «чего?»)

3. Назовите часть речи, слова которой отвечают на вопросы «какой?»,«чей?», «который?». (Прилагательное).

4. Как называется предложение, которое содержит просьбу, совет, приказ. (Побудительное).

5. Как называется предложение, в котором есть второстепенные члены предложения. (Распространённые).

6 Как называется человек, который обучает чему-нибудь? (учитель).

7. Как называется искусственный водоём, сооружённый для плавания? (бассейн).

8 . Как называется сборник слов в алфавитном порядке? (Словарь).

Каждый правильный ответ по 1 баллу.

6 задание

. На листке что-то написано. Кто правильно расшифрует послание, получит дополнительное очко.

Аднамок ашав анйотсод ыдебоп..
(Ваша команда достойна победы).

Болельщики могут принести очки для своей команды, если ответят на шуточные вопросы:

Для болельщиков :

1. Назовите три слова, в которых по сто согласных. (Стог ,стол, стой).

2. Что мы говорим в начале урока? (Звук «у»)

3. Какой алфавит состоит из 6 букв? (Азбука).

4. В каком слове сорок гласных ? (Сорока).

5. Как превратить высокое растение, которое растёт по берегам рек, в маленькую мышь? (Переставить в нём слоги: кА-мыш – мыш-ка.)

1. Век живи, век учись.

2 Красна птица перьем, а человек ученьем.

3 Повторенье - мать учения.

4Тяжело в учении - легко в бою.

5 Ученье свет, неученье тьма.

6 Ученье свет, неученье тьма.

7. Ученью — время, потехе — час.

8. Земля красна цветами, а человек знаниями.

Подведение итогов.

Команда, набравшая большее количество очков, выигрывает и получает призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26193-kvn-po-russkomu-jazyku-dlja-5-klassa