- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика «Фитбол»
463
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 12» г. Перми
Принято на педагогическом совете Утверждено приказом заведующего МАДОУ «Детский сад 12»
протокол № от Приказ № от
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
краткосрочной образовательной практики
«Фитбол»
руководитель практики воспитатель МАДОУ «Детский сад 12» г. Перми.
Феденева Юлия Витальевна
Наименование практики | Аннотация (краткое содержание) | Цель | Возраст детей | Кол-во участников | Кол-во часов (встреч) | Перечень материалов и оборудования | Предполагаемый результат | Список литературы |
«Фитбол» | Фитбол для малышей – это не что иное, как большой круглый мяч. Занятия на нем весьма полезны и эффективны. Данное изобретение еще называют швейцарским мячом. На сегодняшний день во многих детских заведениях Швейцарии, Норвегии и Финляндии заменили обычные стульчики большими надувными мячами. Сделали все это неспроста. Ведь согласно наблюдениям педиатров сидение на таких мячах способствует формированию правильной осанки позвоночника. И это утверждение отнюдь не беспочвенно. Ведь сидя на фитболе просто невозможно расслабить или согнуть спину ни на секунду. В противном случае, можно с легкостью скатиться с него на пол. | Научить детей выполнять гимнастику на фитболе | 5-7 лет (старший дошкольный возраст) | Не более 10 | 4 | фитбол | Жаворонкова Т. Н. Фитбол – больше, чем мяч. http://www.rybso.ru/info/teacheryear/2009/gavoronkova.htm |
Встреча 1.
Цель:
Заинтересовать детей упражнениями на фитболе
Ход:
Воспитатель показывает «Фитбол», объясняет детям правила занятий на нем, проговаривает технику безопасности. Показывает несколько упражнений на «фитболе».
Результат:
Дети заинтересованы в занятиях на фитболе
Встреча 2.
Цель:
Дети делать зарядку на фитлоле,
Ход:
Воспитатель вспоминает с детьми правила безопасного поведения с фитболами.
Показывает правильное положение на фитболе «сидя», качается. Дети совместно с воспитателем выполняют зарядку: Темп медленный. Наклоны головой вперед-назад и вправо-влево. Повороты головой направо - налево. Круговые вращения руками вперед и назад. Наклоны туловища вправо-влево. Повороты туловища направо - налево. “Лестница” – поднимать руки поочередно на пояс, на плечи, вверх, два хлопка руками и обратно поочередно так же (плечи, пояс, два хлопка внизу по мячу). Ходьба сидя на мяче вперед-назад (не отрывая ягодицы от мяча). Пройти как можно дальше. Спина прямая.
Результат:
Дети научились делать зарядку на фитболе
Встреча 3.
Цель:
Дети научатся прыжкам на месте. Поворотам на фитболе вокруг себя.
Ход: Воспитатель с детьми воспоминает правила безопасного поведения с фитболами.
Совместно с детьми выполняют зарядку. Воспитатель показывает новое упражнение прыжки на месте и вокруг себя. Дети повторяют.
Результат:
Дети освоили технику прыжков на фитболе
Встреча 4.
Цель:
Дети освоят упражнения: «Самолет, Качалочка»
Ход: Воспитатель вспоминает технику безопасного поведения. Совместно с детьми выполняет зарядку на фитболах, прыжки (закрепляет усвоенные упражнения). Показывает новые лежа на мяче, на животе:
“Качалочка”. Стоя на коленях, перекат на мяче вперед на прямые руки и вернуться обратно на колени. Лёжа на животе, на мяче, руками упереться в пол, ноги прямые не касаются пола. Туловище параллельно полу. Удерживать равновесие несколько секунд. Лёжа на животе, на мяче, руками упереться в пол, сгибать и выпрямлять ноги поочередно и одновременно. Ноги не касаются пола.
Лёжа на животе, на мяче, ходьба на прямых руках вперед и назад. Ноги прямые параллельно полу.
“Самолёт”. Лёжа на животе, прямыми ногами упереться в пол, спину поднять как можно выше, руки в стороны. Удерживать позу несколько секунд.
Результат:
Дети освоили упражнения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262259-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-fitb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.