Проект «Игра квест»

ПРОЕКТ

Квест-игра

«Приключения с Капитаном Флинтом»

Автор: Салькаева А. К.

Инструктор по физическому воспитанию

МДОУ «Детский сад №86 комбинированного вида»

Саранск

Цель: Воспитание здорового образа жизни

Задачи:

Образовательная: Продолжать приобщать детей к культуре здорового образа жизни через игры. Доставлять детям радость, удовольствие от физического движения.

Развивающие: Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу. Развивать морально-волевые качества: выдержку, настойчивость, упорство, выносливость.

Воспитательные: Воспитывать чувство спортивного азарта, проявлять чувство товарищества, развитие положительных чувств.

Методические приемы:

Словесный: беседа, пояснение, напоминание.

Наглядный: игровой.

Практический:самостоятельное выполнение детьми задания, эвристический (развитие находчивости и активности).

Индивидуальная работа: эмоциональный настрой детей, совместное сопереживание, дифференцированный подход к детям.

Оборудование: костюмы пирата, канатики длиной 20-30 см (20 шт.), дуги, гимнастические скамейки, обручи, сундук, кегли, мешочки с песком, детский тоннель, гимнастические палки, стойки, секундомер, контейнеры, вода, мелкие предметы (лего), маленькие мячи, ключ, пиратский флаг, банка со сладостями, музыкальный центр.

СЦЕНАРИЙ:

Ведущая:

Девчонки и мальчишки!
Подходите все сюда,
Праздник лета и тепла
Начинать пришла пора!
Давайте крикнем все: Ура!
Дети:Ура!

Ведущая: 
Посмотрите чей-то сундук. Случайно может из родителей кто-нибудь забыл?
Давайте посмотрим, что там лежит…( открывают сундук).
Звучит музыка «Пираты Карибского моря», к детям бежит со свистом пират Капитан Флинт.

Пират: 
Карамба! Тысяча чертей! Какая добыча, сколько детишек и все мои! 
Что будем делать детки? Попались ко мне в плен, сейчас вы никуда уже не убежите…Что, испугались? Ха-ха-ха!!!!
Дети: Нет!
Пират:
А пиратов когда-нибудь вообще видели?
Дети: Да!
Пират: 
Ха-ха, насмешили.
А живого хоть одного пирата, ха-ха, нигде не видели.
А вот он я, настоящий пират, знаете, как меня зовут? 
Дети: Джек Воробей!
Пират: 
А вот и не угадали!
Я известный Капитан Флинт - пират Карибского моря.
Есть у меня корабль, знаете, как называется?
Дети отвечают.
Пират: 

«Черная жемчужина», отличный корабль, только матросов у меня не хватает, кто хочет ко мне в матросы?
Дети кричат: Я!!!
Пират: 
Ну что ж, кто желает ко мне на службу, прошу подойти ко мне!
Слушай мою команду! Вот вам один кусочек пиратского флага.
Пират Озорная Голова, разорвал мой флаг на мелкие кусочки и раскидал их везде, надо их найти и сложить, чтобы получился настоящий пиратский флаг моего судна «Черная жемчужина». Вперёд на поиски!

(После каждого выполнения заданий дети находят кусочек пиратского флага).

1 квест - «Болото».

Участники, в колонне по одному, проходят участок болотистой местности, перепрыгивая «с кочки на кочку» (кочки — обручи). Если кто- то прыгнет в красный обруч (топь), то все проходят «болото» заново.

Далее все идут по узкой тропе (гимнастическая скамейка), преодолевают участок бурелома возле болота (перешагивание через дуги).

После прохождения препятствий дети находят кусочек пиратского флага.

2 квест – «Стрелки».

Участники проходят сквозь тоннель, по очереди метают «гранаты» (мешочки

с песком) с расстояния 2 метров в цель противника (расставленные кегли).

Время ограничено (5 минут). Если ребята не уложились по времени, тогда попадают в плен к другим пиратам. Сколько снарядов не сбито, столько и пленных. Для спасения товарищей необходимо разгадать загадки.

Загадки:

Он гроза морей,
Шхун и кораблей.
Не рыбак и не солдат,
А беспощаднейший…(Пират)

Эту птицу теплых стран
Очень любит капитан.
Ему секрет не доверяй,
Все разболтает… (Попугай.)

Он пират, киногерой
И смеется над судьбой.
Нет его храбрей, хитрей —
То Джек по кличке… (Воробей)

Этот остров-черепаха
Стал приютом для пирата.
В Карибском море с юга
Ждет гостей… (Тортуга.)

Мечтает каждый день пират
Найти сундук, в котором… (Клад)

Фрегат с добычей окружен,
Уйти от нас не сможет он.
И вот идет корабль наш
Командой всей на… (Абордаж)

Не надо путь искать на глаз.
Укажет север нам… (Компас)

Бриги, шхуны и фрегаты —
Это собственность пиратов.
Отплывают от земли
Прямо в море… (Корабли)

Часть суши, к которой нужно доплыть,
Сокровища чтобы скорее зарыть.
Бывает, что найти непросто
В бескрайних просторах тот…(Остров)

3 квест – «Сеть».

Чтобы узнать, где находится следующий кусочек флага, необходимо достать секретную карту, где будет указано местонахождения кусочка флага. На пути преграда – ловушка. Это хитрость противника. Нужно проползти на животе под стойками, где на разной высоте закреплены гимнастические палки. Назад вернуться тем же путем. (Карту ребята получают, только тогда, когда все пройдут это препятствие).

Пират: 
Смотрим куда нам двигаться дальше.У нас на пути оказалось много ядовитых змей, необходимо их всех найти и посадить в кувшин, а то лишь один укус змеи и человек сразу погибает. Давайте будем предельно внимательными, кто не боится змей?Одеваем перчатки для безопасности и ищем их, вот кувшин куда нужно посадить змей.

На спортивной площадки дети ищут канатики длинной 20-30 см и складывают их в кувшин. Всего 20 «Змей», всех нужно поймать.

Пират: 

Молодцы нашли, сейчас посмотрим, что там дальше.А дальше нам нужно найти сундук, где лежит кусочек карты. Он находится поблизости, под самым большим деревом.

Все дети отправляются на поиски сундука, находят его и понимают, что открыть его без ключа нельзя.

4 квест – «Ключ».

На площадке стоят 3 контейнера с различными наполнителями:

- окрашенная вода;

- мелкие предметы;

- маленькие мячи.

Ключ находится на дне одного из этих контейнеров.

Ключ найден. Сундук открыт. В руках у ребят оказывается еще один кусочек флага.

Пират: 
Молодцы! Вот вам ребята последнее препятствие, необходимо переплыть на бревне на другую сторону берега. Там находится последний фрагмент флага и сокровища. Осталось совсем немного. Вперёд за сокровищами!!!

5 квест – «Переправа».

На спортивной площадке стоят две гимнастические скамейки, дети поочередно переползают по ней лежа на животе. После того как все выполнят задание им вручается последний фрагмент флага.

Дети:Ура!

Пират:
Ну что, все переплыли, где то здесь находится клад с сокровищами, ищем хорошенько. Смотрим каждый сантиметр земли.

Дети ищут. Находят банку - внутри сладости ( конфеты ), отдают пирату.

Пират: 

О-оооооо! 
Перед нами сладкое золото! Отличная находка!
И конечно на радостях станцуем наш пиратский танец 
Эй, матросы! Раз-два-три! 
Шире шаг! Вперед смотри! 
Эй, братва! Не унывать! 
Начинаем танцевать!

(Дети повторяют движения танца, который показывает пират).

Пират: 

А теперь настало время, и подкрепиться, вперёд на корабль, там вы отдохнёте и перекусите!Вы все большие, молодцы, на этом я распускаю свою команду — до следующих приключений — и до свиданья, ещё увидимся!!!

Пират уходит, дети машут ему рукой. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262377-proekt-igrakvest