Педагогическая династия с 1930 года: 216 лет служения детям и преемственности традиций

МАДОУ «ЦРР – детский сад № 123 «Планета детства»

«Педагогическая династия»

Работу выполнила:

воспитатель МАДОУ «ЦРР –

детский сад № 123 «Планета детства»

Куприна Екатерина Аркадьевна

Саратов

2017

План работы:

Введение.Цели и задачи работы.

Представители династии.

Заключение. Никто, кроме нас.

Гордиться славой своих предков не только можно, но и нужно;

не уважать её есть позорное малодушие.

А. С. Пушкин

1. Династия - череда людей, происходящих из одного рода, которые продолжают дела своих родителей, идут по их стопам. Такое определение династии дает «Википедия».

Сколько существует профессий, столько и династий. Это и нефтяники, шахтеры, механизаторы, врачи, артисты, педагоги. В чем же суть того, что многие члены семьи выбирают одну и ту же профессию?

Династия педагога – это особая тема, так как воспитывать детей, жить их заботами способен не каждый. Здесь нет никаких видимых привилегий. Но в нашей стране немало таких династий. Мне повезло стать представителем одной из них. И я горжусь этим. С большим увлечением я взялась за проект создания работы о нашей фамильной профессии - педагог.

Данный проект посвящен людям, которые через всю жизнь пронесли и несут доброту сердец и свет образования детям. Они любят свою работу и воспитывают такую же любовь к труду педагога в своих детях - ведь только так можно продолжить династию.

Почему именно педагог? Я заметила, что члены нашей семьи - люди терпеливые, уважительно относящиеся к окружающим, ценящие мнение другого человека. И вместе с тем - гордые и достойные люди. Я думаю, что выбор профессии определяется желанием поделиться своим внутренним миром с окружающими, активно взаимодействовать с людьми, создавая яркий и интересный мир вокруг себя. А дети, как никто другой, откликаются на такие поступки, они чутко воспринимают предложения педагога, открывают свой внутренний мир перед тем, кто сам открыт для них. «Делай, как я, делай лучше меня!» - это, наверное, самый правильный девиз педагогического мастерства. В этом тайный смысл: взрастить человека успешного, уверенного в своих силах и возможностях, ученика, который в будущем превзойдет своего учителя.

Каждый представитель нашей династии - по-своему, уникальный человек, творческий и талантливый. И для нас лучшая награда – любовь и признание детей.

Актуальность работы обусловлена тем, что сегодня, когда мир стремительно меняется и развивается, именно педагог способен донести до ребенка самые важные человеческие истины.

Цель исследования: изучить историю нашей династии педагогов, которая берет свое начало с 1930 года, а её представители и сегодня отдают свои сердца детям.

Задачи:

опросить родственников об известных им фактах из истории семьи;

изучить материалы, хранящиеся в семейном архиве;

собрать биографические сведения и систематизировать собранную информацию в схему родственных и семейных связей;

определить мотивы выбор педагогической профессии;

дать краткое описание профессионального пути представителей династии;

обозначить профессионально-значимые качества педагогов;

показать роль семьи в жизни города, области.

Проектная работа «Педагогическая династия моей семьи» имеет практическую значимость и для меня лично, и для будущих поколений. Она позволяет обобщить материалы, имеющие непреходящее воспитательное значение, сохранить сведения о педагогической династии, чьи представители живут и работают рядом с нами.

2. Основателем нашей династии можно по праву считать мою прабабушку Абрамову Анну Арсентьевну. С 1930 года работала она учителем в своей родной деревне Китайлы Омской области.

Еще до войны дали прабабушке часть дома для проживания. Жила она при школе, дом топился печкой, комнатка была маленькая. Классы деревенской школы были небольшие: по 3-5 человек. Представители разных классов занимались все вместе в одном помещении.

И две дочери Анны Арсентьевны, Алла и Ираида, тоже учились у нее в классе. Всю жизнь они называли маму на Вы и по имени-отчеству. Впоследствии Алла станет учителем начальных классов, а Ираида - учителем истории.

После Великой Отечественной войны Анна Арсентьевна была награждена медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны». Её «доблестный труд» - это труд учителя.

Мужа своего, который тоже был учителем (преподавал математику), Заболотного Константина Аввакумовича прабабушка не дождалась с фронта. Пришла повестка, что он пропал без вести. И она одна поднимала двоих дочерей.

Девочки жили с мамой при школе, все время видели ее работу. Когда пришла пора выбирать профессию, другого выбора даже не предполагалось - обе стали учителями.

Ираида Константиновна - моя бабушка. Она прошла путь от простого учителя маленькой сельской 8-летней школы до директора средней школы. Она очень похожа на прабабушку - Анну Арсентьевну. И характером, и упорством.

Очень интересно она рассказала о том, как строили новую большую школу, как оснащали ее оборудованием. Как радовались дети и помогали в подготовке школы к учебному году.

Моя бабуля давно на пенсии, ее ученики - успешные бизнесмены, учителя, даже депутат есть. А в деревне ее по-прежнему уважают, раскланиваются при встрече, величают по имени-отчеству. Она - человек скромный. Когда получила орден «Знак Почета», о ней писали Омские газеты, а она стеснялась давать интервью, рассказывать о себе. Все про школу рассказывала.

Учительскую профессию из рук бабушки подхватили ее сын Пирогов Петр Петрович (тоже стал учителем истории) и моя мама - Дорогова Елена Николаевна - учитель истории. Кроме работы в школе мама ведет большую общественную работу. Она - член политической партии «Единая Россия» с 2003 года. Около 5 лет она была секретарем ПО «Микрорайон Солнечный» . В архиве ее грамот есть Благодарность от Секретаря Ленинского МО Политической партии «Единая Россия», депутата Саратовской городской думы О.К.Комарова, Благодарность от Председателя Саратовского регионального отделения движения «Женщины во власть» Н. Царевой. Мама активно участвовала в создании движения Сторонников партии.

Мама работает учителем истории более 20 лет. Она - человек увлеченный, творческий. Сейчас мама работает по новым ФГОС, участвуя в Модернизации системы образования. В 2015 году 7а класс МОУ «СОШ №61» г.Саратова, в котором мама является классным руководителем, победил в областном конкурсе «Лучший ученический класс» в номинации «Класс с высокой общественной активностью».

«Старость меня дома не застанет»,- говорит она. Все время с детьми: на уроках, в поездках, на экскурсиях. Когда я была ребенком, меня брали в театры, в кино, в поездки, на праздники, даже на уроки. Я всегда была рядом с мамой, с ее работой.

За многолетний добросовестный труд мама награждена Почетной грамотой Министерства образования Саратовской области. Она - учитель высшей квалификационной категории. Мамины выпускники работают учителями, политическими деятелями, инженерами, юристами

Когда мне пришло время выбирать будущую профессию, у меня, как и у всех детей нашей семьи, выбор был один - педагогический институт. В 2013 году я окончила СГУ им. Н.Г. Чернышевского. С 2014 года работаю в детском саду воспитателем.

Я очень люблю свою работу. С удовольствием участвую в общественной жизни сада, являюсь участником коллектива аниматоров, участвую в различных конкурсах, мероприятиях, семинарах, конференциях. Несмотря на трудности и усталость, я всегда с удовольствием иду на работу к моим маленьким друзьям. Нам легко найти общий язык. В мае 2017 я выпустила своих первых воспитанников. Мне было очень грустно расставаться с ними, ведь мы стали одной семьей. Понимали друг друга с полуслова. И вот - расставание. Впереди - 1 класс. Уверена, мои ребята и их родители будут вспоминать меня добрым словом, ведь мне удалось подготовить их к новому этапу в жизни. И я рада этому. А сейчас опять - новая группа, новые ребята, новые друзья и новые достижения!

Не могу не сказать несколько слов о моей второй бабушке - Дороговой Маргарите Аркадьевне. Она - мама моего отца. Он тоже из педагогической династии.

Маргарита Аркадьевна окончила Куйбышевский педагогический институт в 1967 году и 34 года после его окончания проработала преподавателем музыки в одном образовательном учреждении - Сызранском педагогическом училище. Она учила будущих воспитателей и музыкальных руководителей. В трудовой книжке у нее 1 запись. Интеллигентный и обаятельный человек моя бабушка! А как она поет! Бабушка - Ветеран труда.

Трое ее сыновей стали военными. Средний сын Александр Дорогов после школы поступил в педагогическое училище, где работала бабушка, окончил его по специальности «учитель начальных классов». Но после училища ушел в армию, а оттуда уже поступил в военное училище, и вот уже 30 лет служит в ВС России в десантных войсках. Но педагогические навыки пригодились и ему! Последние 10 лет он работает преподавателем в Рязанском высшем военном десантном командном училище.

А жены у всех трех сыновей - педагоги: Дорогова Елена Николаевна (моя мама, учитель истории в г. Саратове); Дорогова Людмила Станиставовна (учитель физической культуры в г. Рязани); Дорогова Ольга Николаевна (воспитатель детского сада в г. Кореновске Краснодарского края).

Наверное, есть генетическая предрасположенность в выборе профессии. Мы все - коммуникабельные, общительные люди. Добрые и любознательные. Мы любим людей, любим общение, любим создавать новое. Мы – творцы. И это определяет выбор дела. Мы занимаемся тем, что любим. Только человек, любящий свою работу, может делать ее хорошо. Передавая свои знания, опыт детям, раскрывая им мир, мы получаем удовлетворение от их успехов, радуемся их радости. Ведь в их достижениях - большая доля нашего труда. Пусть они будут счастливы. Пусть мир несет детям только радость и удачу. А мы будем помогать им в этом. Мы будем рядом. Мы - педагоги.

В общей сложности моя семья проработала в системе образования 216 лет. Я – одиннадцатый представитель педагогов в нашем роду. Нас много, и мы ощущаем свою силу. Есть к кому обратиться за советом, за помощью. Слово «династия» вообще сильное слово. Недаром же и наследственную власть монархов называют династией. Они передавали детям свою власть, а у нас передается мастерство и слава, гордость и уверенность.

3. В заключении хочу сказать, что работа над темой позволила мне собрать уникальный материал, раскрывающий историю нашей педагогической династии, у основания которого стояла ветеран труда учитель Абрамова Анна Арсентьевна.

Династия нашей семьи - это люди большого сердца, огромного трудолюбия, высоких моральных качеств. Из поколения в поколение

как эстафету передают гордое знамя педагогической профессии. Их объединяет профессионализм, стремление к творчеству, строгая требовательность к себе и желание отдавать сердце детям. Надеюсь, что наша педагогическая династия не прервётся, а продолжится в последующих поколения. Ведь у меня подрастает дочь Кира, которая уже сейчас заявляет, что будет воспитателем, как мама.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262392-pedagogicheskaja-dinastija