- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Встреча с композитором Шаинским
АВстреча с музыкой композитора
В. Шаинского
(Развлечение для детей)
Подготовила Шишканова Н.А
Музыкальный руководитель. Сегодня мы собрались, чтобы познакомиться с творчеством композитора Шаинского, спеть и послушать его песни.
Владимир Яковлевич Шаинский родился в городе Киеве – столице Украины. В его семье все очень любили музыку, песни, часто ходили в театр, на концерты. С раннего детства мальчик тянулся к музыке, в 10 лет он поступил в музыкальную школу, учился игре на скрипке. Учился он отлично, в это время он уже стал сочинять музыку, и все думали, что он станет знаменитым скрипачом. Но началась война, и нужно было защищать Родину.
Когда война кончилась, Владимир Яковлевич продолжил учебу. Спустя много лет он сам стал преподавателем по классу скрипки в одной из музыкальных школ.
Свою первую песню Шаинский написал в восемнадцать лет. Песни Шаинского стали исполняться известными эстрадными исполнителями. Песни сразу полюбились детям и взрослым, потому что это были песни с красивой мелодией, песни о Родине, о любви к родной природе, о дружбе. Сейчас в творческом багаже композитора огромное количество самых разнообразных песен, многие из них песни написаны для мультфильмов, кино, мюзиклов, радиопостановок.
Сейчас мы споем песню о дружбе, доброте, называется она улыбка».
Исполнение песни улыбкА
Музыкальный руководитель. А сейчас вы послушаете торжественную лирическую песню.
Звучит песня «Крейсер «Аврора».
Музыкальный руководитель. Ребята, а теперь давайте сыграем в игру «Назови песню» и вспомним детские песенки, которые написал В. Шаинский.
Не любит он капать картошку.
А есть идет с огромной ложкой.
У него в руках гармошка,
А зовут его… (Антошка.)
Звучит песня «Антошка».
Песня о том, как хорошо отдыхать на одном сказочном острове.
Звучит песня «Чунга-чанга».
Отгадайте без подсказки,
Кто герой у этой сказки?
С ним по улице ходил
Очень добрый крокодил.
Герой не зверь и не букашка,
Кто он, дети? (Чебурашка.)
Звучит «Песня Чебурашки».
Музыкальный руководитель. А теперь мне хочется услышать от вас продолжение строчки из песен композитора чему учат в школе.
Песня «Чему учат в школе».
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе,… (учат в школе, учат в школе).
Вычитать и … (умножать),
Малышей не … (обижать)
Учат в школе,… (учат в школе, учат в школе).
Песня «Голубой вагон».
Медленно минуты уплывают … (вдаль),
Встречи с ними ты уже не … (жди).
И хотя нам прошлое немного жаль,
Лучшее, конечно,… (впереди).
Песня «Улыбка».
От улыбки хмурый день … (светлей),
От улыбки в небе радуга проснется.
Поделись улыбкою … (своей),
И она к тебе не раз еще … (вернется).
«Песня крокодилы Гены».
Я играю на … (гармошке)
У прохожих на виду.
К сожаленью, день … (рожденья)
Только раз … (в году).
Песня «Чунга-чанга».
Чунга-чанга – синий … (небосвод),
Чунга-чанга – лето круглый год,
Чунга-чанга – весело … (живем),
Чунга-чанга – песенку … (поем).
Музыкальный руководитель. Сейчас прозвучит песня «Чунга-чанга», а вы все покажете свой новый танец (дети танцуют, импровизируют).
Музыкальный руководитель. На протяжении уже многих лет поются добрые, светлые песни Шаинского. И пусть новые произведения Владимира Шаинского будут для нас праздником, улыбкой, встречей с новым друзьями, пусть принесут в нашу жизнь радость и хорошее настроение!
Сейчас вы услышите еще одну песню о дружбе. Подпевайте.
Звучит песня «Вместе весело шагать,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262527-vstrecha-s-kompozitorom-shainskim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.