- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Родительский час»
Перед нами стояла проблема –неучастие родителей в жизни своего ребенка, банальное отсутствие какого либо представления о том, каким должен быть «успешный родитель» и возникает определенная проблема в отношениях ребенка и его семьи, в связи с этим я разработала проект «родительский час», где каждый родитель должен на один час стать воспитателем группы.
Проект «Родительский час».
Введение.
На сегодняшняя взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитие и воспитании дошкольников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимание педагогов и родителей можно добиться высоких результатов.
По нашим наблюдениям и общению с родителями сложились следующие выводы: одни родители требуют и открыто заявляют, что воспитанием и обучением детей должен заниматься детский сад, а они по окончании детского сада хотят видеть результат, т.е. полностью подготовленного к школе ребенка. Другие пассивно наблюдают за работой детского сада, третьи хотят принимать участие в воспитательном процессе, но у них нет на это времени, и только небольшое количество родителей заинтересованы в активном взаимодействии с детским садом.
Актуальностьнашего проекта заключается в том что, мы предлагаем родителям совместный досуг с детьми, для общения и приобщения родителей к интересам детей, к их возрастным потребностям, к жизни ДОУ.
ЦЕЛЬ: приобщение родителей к жизни детей в ДОУ.
Задачи:
раскрыть родителям значение совместных игр в семье для развития ребенка.
Познакомить с формами игрового досуга.
Рассмотреть правила организации игровой деятельности.
Время проведения:
01.09.2015-30.5.2016г
Участники: Воспитатели
Родители
Дети.
Этапы проекта.
Подготовительный этап.
Подбор консультаций для родителей.
Совместно с родителями, составления плана проведения и порядок сроки проведения.
Проведение консультация для родителей об организации досуга детей
Основной этап.
Проведение Родительского часа согласно плану. План прилагается
Заключительный этап.
Создание фото альбома «Родительский час»
Создание картотеки для родителей «Интересные дела» для проведения совместного досуга с детьми
Взаимодействие с родителями по образованию детей при непосредственном вовлечении их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе потребностей образовательных инициатив семьи.
месяц | Родители организаторы мероприятий | ||
НОД ответственные | «Клуб увлечений» ответственные | Знаменательные и памятные события. ответственные | |
Сентябрь | «Супермены спасают мир» Работник МВД Плешков Д.С. | Лепка из соленого теста «Ёжики» Хафизова Е.Г. | «День воспитателя и всех дошкольных работников» Секерина Ю.В. Ядрихинская А.В. |
Октябрь | Дискотека флешмоб «Фиксики» Богатырева Н.В. | ||
Ноябрь | «Родной Урал» традиции Урала. Артистка хора «Ярмарка» Пеляева С.А. | «Юные кулинары» Шерстнева О.Т. | «День матери» Изготовления подарка для мамы Окунев С.Е. |
Декабрь | Развитие речи «Составь загадку» Плешкова А.А. | «Приключение в зимнем лесу» кукольный театр Наумова О.Н. Череповская П.С. | |
Январь | Безопасность «Один дома во время пожара » Коновалова А.Ю. | «Снежинки» поделки из бумаги Ильюшина О.В. | |
Февраль | Социальный мир «Давайте жить дружно» Терехина А.С. | «Музыкальное Кафе» Егорова Е.А. | «День защитников отечества» Подарок для папы Бушуева Ю.А. |
Март | «Мир, в котором я живу» Трефилова Ю.А. | «Любимые коты» Поделка оригами Кобелева Е.А. | |
Апрель | «Послушный ребенок» Безопасность на дорогах Лодейщиков А.С. | «День победы» «Бессмертный полк» Русакова О.Н. |
Ожидаемый результат:
В группе должны сложиться дружеские отношения с родителями, у родителей появиться интерес к работе детского сада и воспитанию детей, увеличатся рост их педагогических интересов и знаний, родители овладеют практическими навыками и умениями воспитания и обучения детей дошкольного возраста, появиться интерес к активному включению в планирование образовательного процесса.
Таким образом, использование новых форм в сотрудничестве с семьей, помогут педагогам и родителям освоить методы воспитания, основаны на взаимоуважении демократическом и гуманистическом подходах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262559-proekt-roditelskij-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Предшкольная подготовка»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.