- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок «Я-избиратель»
723
1
БРЕЙН-РИНГ
«Я-ИЗБИРАТЕЛЬ»
10-11 класс
Петропавловская МБОУ СОШ №10
Учитель Сидорова Елена Викторовна
В игре принимают участие команды 10-11 классов. У каждой команды свое название
1 тур»ВОПРОС-ОТВЕТ»
(командам задаются вопросы.Каждая команда должна как можно быстрее на них ответить.Побеждает та команда,которая набрала больше всего баллов. Один правильный ответ-1 балл)
1.Назовите принципы избирательного права в РФ
2Какие избирательные системы вы знаете?
3.Какое время перед выборами получило название «время тишины»?
4.Кого называют электоратом?
5.Что означает принцип свободы относительно избирательного права?
6Выборы депутатом Государственной Думы осуществляются на основе…..системы?
7Кроме выборов ,как человек еще осуществляет непосредственную демократию?
8Чем отличается мажоритарная избирательная система от пропорциональной?
2тур «НАРУШЕНИЯ»
(на основе заранее подготовленного домашнего задания)
Каждая команда разыгрывает сценку,в которой нарушен один из принципов избирательного права.Остальные команды должны назвать нарушенный принцип,пояснить в чем нарушения.Команды получают очки и за показ сценки и за правильный ответ о нарушениях
3тур «МОЕ МНЕНИЕ»
(Команды получают карточки с заданиями,За правильный ответ-2балла)
1)»В сосответствии с Конституцией РФ существует возрастной избирательный ценз для осуществления гражданином избирательных прав.Нарушает ли данное положение принципы демократии?»
2)Парламент страны принял новы избирательный закон,который устанавливал в качестве необходимого условия для кандидата в депутаты в органы представительной власти владение недвижимой собственностью на сумму 500 тысяч рублей.Нарушаются ли принципы демократии?
3)Инвалид не смог в день виборов прийди на избирательный участок.На его звонок с просьбой приехать к нему домой для осуществления процедуры выборов члены избирательной комиссии ответили отказом.Правы ли они?
4)При входе на избирательный участок в день выборов молодые люди раздавали пришедшим избирателям колбасу,конфеты и.т.д.В замен просили проголосовать за конкретного кандидата.Как к этому надо односиться избирателям?
4тур «РЕКЛАМА-ДВИГАТЕЛЬ ПРОГРЕССА»
Каждая команда заранее подготовила рекламные слоганы на выборы.
5 тур»ПРЕЗИДЕНТ»
Команды получают задание-за 5 минут подготовить 2 предложения изменений в стране на темы:»Образование»,»Здравооохранение»,»Сельское хозяйство»,»Молодежная политика»
Подводятся итоги состязания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262642-urok-ja-izbiratel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.