- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческая разработка «Творческий отчёт»
Творческий отчёт
(объединение «Комнатное цветоводство»)
По мотивам произведения С.Михалкова «А что у вас?».
Автор: Позднякова Лидия Геннадьевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Станция юных натуралистов» г. Новокузнецка.
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего…
Тут сказал ребятам Боря:
–Вся команда наша в сборе!
Нужно нам упрочить вес:
Вызвать в зале интерес!
Засопел, волнуясь, Толя:
–Что ж, была бы наша воля!
К цветоводству интерес
Мы поднимем до небес!
И ребята загалдели,
В разговор вступить хотели.
Много каждый новостей
Приготовил для друзей!
–А у нас по цветоводству
Был сегодня важный срез!
Показал я превосходство,
Обнаружил знаний лес!
–Ну, твой лес и нам известен,
Он на комнатном окне!
Подоконник, хоть и тесен,
Но вмещает сад вполне!
–Интересно, Вадик, всё же,
Как за ним уход ведёшь?
Ты из нас ведь всех моложе,
И пример нам подаёшь!
–Да, не зря купила мама
По уходу мне набор.
Воду я беру из крана,
Жду, чтоб испарился хлор!
–Есть опрыскиватель классный
И рыхлитель, и совок.
Губку тоже не напрасно
Положил я в кузовок!
–Те же самые предметы
Есть у всех у нас давно.
Знаем тоже мы секреты,
Как украсить нам окно!
–У меня расцвёл колючий
Кактусёнок – малышок,
Что в дали под солнцем жгучим
С крохотный растёт вершок!
–Это диво так уж диво!
Но у нас не меньше есть:
Из семян «детишки» живо
Проросли в горшочке здесь!
–Нам глоксинии «дочурку»
Удалось спасти зимой.
В доме жар как от печурки,
Не спалил чуть «детку» зной!
–А ещё мы операций
По уходу знаем пресс!
Получаем гром оваций –
Это придаёт нам «вес»!
–Каждый вторник перед школой
Мы любимый ждём кружок!
Здесь, на станции весёлой,
Дел большой у нас стожок:
–Навестить друзей-животных,
Посмотреть на черепах,
Рыбкам бросить корм охотно,
Играм мощный дать размах!
–На экскурсии в природу
Вместе любим мы ходить!
Все зовут нас «цветоводы»,
Бережём мы жизни нить!
–Нам названия растений
Трудных вспомнить не «слабо»!
Назовём их без сомнений,
Все изучены давно!
–Но не только мы учились –
Были в конкурсах не раз!
Мы побед больших добились,
Много важных дел у нас!
–Хомячков «усыновили»,
Столько радости от них!
Их в друзья к себе включили,
Наблюдали каждый «чих»!
–Так, выходит, интересом
Мы одним увлечены!
Цветоводство тянет весом
В сердце нашем и страны!
Пусть цветут поля и долы,
Подоконники квартир,
Зеленеют окна школы,
Как живой ориентир!
Мы, ребята-цветоводы,
Людям дать хотим совет:
Защищайте год от года
У растений пышный цвет!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.