- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе «Прощай детский сад»
13
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение № 41 «Центр развития ребёнка» «Семицветик»
Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе
«Прощай детский сад»
Попова Надежда Сергеевна,
Музыкальный руководитель
г. Тирасполь
Действующие лица и исполнители:
Взрослые:
Ведущая– воспитатель;
Инопланетянин– воспитатель;
Клоун - воспитатель
Дети:
Кот ученый –
Пятерка–
Четверка -
Реквизит:
Исходящий реквизит: дипломы,
Ход мероприятия:
(Зал празднично украшен, звучит музыка)
…………………………………………………………………..
Воспитатель: Мы долго ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для них сирень,
Как не цвела еще ни разу.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал.
Все это вам, выпускники!
Сегодня ваш прощальный бал!
(Дети заходят в зал под весёлую музыку.)
…………………………………………………………..
Воспитатель: Из года в год пять лет подряд
Вы все ходили в детский сад.
Но миновали те деньки,
Сегодня вы – выпускники!
1-й ребёнок: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы всё видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли!
2-ой ребёнок: Здесь родными стали стены
И кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни,
И мои друзья- подружки!
3-й ребёнок: Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок.
И веселой, звонкой песней
Позовет нас на урок!
4-й ребёнок: Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем, свой сад навещать.
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать.
5-й ребёнок: Вот и промчалось дошкольное детство
Мы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти
Первый наш бал выпускной!
(ПЕСНЯ « ДЕТСКИЙ САД»)
…………………………………………………
Воспитатель:А теперь представляем наших выпускников…..
Самые задорные! Самые проворные!
Самые обаятельные! Самые внимательные!
( Воспитатель перечисляет детей по двое, дети попарно перестраиваются на танец)
(ТАНЕЦ)
……………………………………………………………………
(после танца дети садятся на стульчики. звучит космическая музыка, из-за ширмы выходит Инопланетянин; в руке у него большая флэшка, он обходит, осматривает зал )
Инопланетянин:Ой, куда это я попал?
Воспитатель: Вы попали на планету Земля, в Приднестровье, город Тирасполь, в детский сад на выпускной утренник. А кто вы такой?
Инопланетянин: Я-то? Мама меня зовет Многоцветик!
Воспитатель:А сколько на тебе цветов?
Инопланетянин: Семь.
Воспитатель:Можно нам называть вас Семицветик? А откуда вы прилетели?
Инопланетянин: Мой дом - планета Веселярус в созвездии Игрун.
Воспитатель: Наши дети знают названия планет. Ребята, давайте назовем их!
(дети называют. Но о вашей планете мы ничего не слышали.)
Инопланетянин:Мы, жители планеты Веселярус, живем дружно, друг другу помогаем. Очень любим играть. Хотите, я научу вас нашей игре?
(ИГРА)
……………………………………………………………
Инопланетянин:Ух и намаялся я…
Воспитатель: Уважаемый, Семицветик! Пока вы отдыхаете, мы хотели бы познакомить вас с нашей планетой Земля.
1-й ребёнок: Круглый шарик в небе кружится
Посреди других планет.
2-й ребёнок: Есть на нем дома и улицы,
Есть на нем моря и лужицы,
Тундра и дремучий лес.
3-й ребёнок: Этот шарик голубой
Домом стал для нас с тобой!
(Детский стих о Тирасполе)
Инопланетянин: У вас действительно очень интересно….и город чистый, и садик красивый(махает рукой в которой держит флэшку, показывая на всю эту красоту)
Воспитатель: Семицветик а что у тебя в руке?
Инопланетянин: Это флэшка, на ней записаны всё занятия которые мы проводим в нашем детском саду.
Воспитатель: Как интересно…А покажи и нам.
Инопланетянин: Не могу…я не знаю как освободить её от вируса.
Воспитатель: Я знаю, кто нам в этом поможет. Это ученый Кот!
Инопланетянин: А я помню, мы учили стишок про него.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том,
И днем и ночью Кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
(Под весёлую музыку входит Кот)
………………………………………………………………………….
Кот: Здравствуйте, я тот самый Кот ученый!
Знаю, знаю, зачем позвали меня!
Все вижу, все слышу, все чую!
Очень много лет живу,
Порядок в сказках сторожу
С компьютером на «ты» могу общаться.
За консультацией любой сегодня обращайся!
Воспитатель: Помоги нам Кот Учёный флэшку от вируса спасти.
(Кот берёт флэшку, вставляет в ноутбук и говорит)
Кот:Две минуты, три секунды, клик сюда, всё удалить…не прошло и три минуты…можно не благодарить.
Воспитатель: Спасибо тебе Кот Учёный. Оставайся с нами, у нас тут бал выпускников.
Кот: Спасибо за приглашение, но мне пора возвращаться в сказку.
(Кот уходит под музыку. Все провожают аплодисментами.)
……………………………………………………………
Воспитатель: Семицветик вставляй флэшку в компьютер.
Инопланетянин: Дети вы хотите узнать как у нас занятия проходят в детском садике?
Дети: Да
(Инопланетянин вставляет флэшку в компьютер. Под музыку выбегают и танцуют дети – оценки: «Пятёрка» и «Четвёрка»)
…………………………………………………………………
Оценки вместе: Здравствуйте, мы хорошие оценки!
Четвёрка: Четверка!
Пятёрка: И Пятерка!
Оценки вместе: А наша программа называется «Математическая»!
Четвёрка: Наша программа замечательная, но очень сложная
Пятёрка: Она увлекательная и решить ее почти невозможно!
Четвёрка: Здесь три задания. (Передает пакет с заданиями воспитателю)
Оценки вместе: Желаем успеха!
(Оценки убегают)
…………………………………………………………………
( Воспитатель открывает пакет и зачитывает задание)
Воспитатель: Задание 1: « Займи свое место соответственно порядковому номеру»
(Воспитатель раздает карточки двум командам детей, те выстраиваются на скорость)
Инопланетянин: Задание 2: «Какие цифры стоят рядом?»
(Воспитатель задает вопросы, сидящим детям: с цифрой два, с цифрой 3)
Воспитатель: Задание 3: « Математические задачки»
1. Пришила мама Кате семь пуговиц на платье
Одна оторвалась и потерялась.
На платье, сколько пуговиц осталось?
2. В гнезде у вороны 4 птенца
И каждому мам несет червяка
Сколько же нужно всего червяков,
Чтоб накормить голодных птенцов?
Инопланетянин: Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданиями 1 программы.
Воспитатель: Дорогой Семицветик, а чем вы ещё занимаетесь?
Инопланетянин: А мы ещё частушки поём.
Воспитатель: Так мы ведь тоже их петь умеем, да ребята?
Все: У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
1-ый ребёнок: Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе — «Джип» покруче!
2-ой ребёнок: Бизнесменом хорошо,
А моделью лучше!
Мне б корону получить,
Красотой весь мир сразить!
3-ий ребёнок: Вам хочу сказать ребята,
Стать хочу я адвокатом.
А пока не адвокат,
Колочу я всех подряд.
4-ый ребёнок: Я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать!
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне, лишь говорили.
5-ый ребёнок: Вам хотела сказать,
Буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
6-ой ребёнок: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
7-ой ребёнок: Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
8-ой ребёнок: Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
9-ый ребёнок: Президентом хорошо,
А я пойду в банкиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.
Все: Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
Инопланетянин: И всё- таки как хорошо когда у ребёнка есть мечта…
А давайте я вам покажу чем мы ещё занимаемся в нашем детском саду.
(Инопланетянин идёт к компьютеру и включает следующею программу )
(Под весёлую музыку выходит Клоун)
……………………………………………………………….
Клоун: Здравствуйте, уважаемая публика! Я клоун Бим и приветствую вас на моей Цирковой программе!
Когда ребятам грустно, над ними я шучу
И быстро я и весело от скуки их лечу.
Лечу от всех болезней я, и знает детвора
На свете нет полезней лекарства. Чем игра.
Моя игра называется «Аплодисменты».
Если вы услышите слово «один» – хлопайте в ладоши 1 раза.
Если вы услышите слово «два» – хлопайте в ладоши 2 раза.
Итак, слушайте! (после каждой фразы делается пауза)
Жил-был 1 капитан! (1 хлопок)
Было у него 2 помощника (2 хлопка)
И было у них 3 моторных лодки! (3 хлопка)
4 весла (4 хлопка),
5 спасательных кругов (5 хлопков).
А пока они плавали, наступила
Тысяча первая ночь! (аплодисменты).
Клоун: Молодцы, хвалю вас за внимание! Клоун я или не Клоун?!
Вот возьму и покажу вам сейчас свой любимый фокус! Внимание!
(Клоун долгое время вытягивает из цилиндра разноцветные ленточки, в конце ленточки привязаны часы.)
……………………………………………………………
Клоун: Ой ребята, заигрался я с вами…..а мне давно пора быть в цирке.
(Клоун уходит. Все провожают его аплодисментами.)
……………………………………………………………
Инопланетянин:И мне наверное пора идти, так не хочется с вами прощаться, ведь я так подружился с вами…
Воспитатель: Ребята, вы ведь знаете, что друзьям нужно помогать. Возьмите с собой в школу нашего нового друга!
Дети: Конечно возьмём!
(Песня «настоящий друг»)
……………………………………………………………..
Инопланетянин: Спасибо вам Земляне, за помощь, за дружбу. Я обязательно расскажу своему народу о вашей красивой планете Земля. Мне пора отправляться в обратную дорогу. Желаю вам успехов в учебе!
Дети и воспитатель: Спасибо! Счастливого пути!
(Под музыку тарелка с Инопланетянкой «улетает»)
…………………………………………………………………
Воспитатель: Наш прощальный утренник подходит к концу!
1-й ребёнок: Наш детский сад любимый - веселая планета,
Для нас стал общим домом, где было море света!
2-й ребёнок: Тебе сегодня, детский сад, «Спасибо» говорим
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
3-й ребёнок: Хоть жалко расставаться, пора с тобой прощаться.
Прими привет от дошколят! Прощай любимый детский сад!
(ВАЛЬС)
……………………………………………………………………….
1-ый ребёнок: Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
2-ой ребёнок: Прощай, наш детский сад!
Тебя с любовью
Еще мы будем вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
3-ий ребёнок: И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать.
4-ый ребёнок: Он научил нас танцевать,
И песни петь, и рисовать,
Помог нам подружиться.
Нам это пригодится!
5-ый ребёнок: Мы свой любимый детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся –
Ведь мы большими стали.
6-ой ребёнок: Спасибо, нежно говорим.
Мы воспитателям своим,
Еще признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз
Всю жизнь мы будем помнить вас!
(Выходят родители)
…………………………………………………….
Родитель: Дорогие, любимые, друзья.
Я очень хочу на память о нашей группе
Оставить вам, этот волшебный цветок.
Я отдаю его вам, нашим воспитателям.
Он, действительно волшебный.
И исполнит все ваши желания.
(Отдаёт воспитателям семицветик)
Слово родителям.
Слово заведующей.
Выдача дипломов.
Детям раздаются подарки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262752-scenarij-vypusknogo-utrennika-v-podgotoviteln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.