- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление декоративной рамки
ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и
профессиональной переподготовки работников образования
Творческий проект
на тему: « Декорированная рамка »
с использованием вторичного сырья для учащихся 5 класса, с основами ИКТ в творческом проектировании.
Выполнила Даутова Лейла Рашидовна
Предмет: Технология
Казань, 2017 г.
Содержание творческого проекта:
Обоснование возникшей проблемы и потребности………….3
Схема обдумывания…………………………………………… 4
Выявление основных параметров и ограничений……………4
История и современность............................................................5
Теоретические сведения………………………………………..6-8
Банк идей. Эскизная проработка модели……………………...9-12
Требования к изделию………………………………………… 12
Дизайн-спецификация………………………………………….13
Инструменты и оборудование…………………………………14
Материалы………………………………………………………14
Правила безопасности во время работы………………………15.
Санитарно-гигиенические требования………………………..15
Экологическое обоснование……………………………………15
Технология изготовления………………………………………16
Контроль качества………………………………………………17
Экономическое обоснование…………………………………..18
Реклама…………………………………………………………..19
Самооценка……………………………………………………...20.
Литература……………………………………………………….20
Контрольно- оценочный лист…………………………………. 22
1. Обоснование возникшей проблемы
и обоснование потребности.
При выборе темы ставились следующие задачи:
1. Необходимость изготовления данного изделия.
2. Минимум затрат на приобретение материалов.
3. Соответствие уровню моего мастерства выполнению работы.
4. Добиться оригинальности изделия.
5. Удобство и безопасность эксплуатации изделия.
Я очень люблю заниматься конструированием из разноцветной бумаги, люблю удивлять своих родных и близких оригинальными подарками и просто делать им сюрпризы. Единственной проблемой всегда является окончательное оформление работы – это рамки. Тема моего проекта будет связана с изготовлением и декорированием рамок
В доме всегда есть устаревшие вещи, вторичное использование которых не только возможно, но и необходимо. А после пошива изделий накапливается достаточное количество обрезков и остатков ткани, которые еще можно использовать при изготовлении полезных мелочей для дома.
Все это позволит экономить бюджет семьи, беречь природные ресурсы, решать экологические проблемы, обустраивать наш быт, создавать хорошее настроение себе и окружающим.
Краткое определение дизайнерской задачи.
Создать неповторимое и интересное изделие в подарок для родителей, которое будет гармонично вписываться в интерьер их комнаты и дарить хорошее настроение.
Для изготовления декоративной рамки необходимо принять во внимание следующие факторы, приведенные в схеме обдумывания.
2.Схема обдумывания
3. Выявление основных параметров и ограничений.
Изделие должно отвечать следующим требованиям:
-должно быть функциональным, прочным, безопасным;
- должно отвечать эстетическим требованиям;
- быть экономически выгодным;
- приносить положительные эмоции .
Для реализации проекта необходимо изучить:
модные тенденции в дизайне;
гармоничное сочетание цвета;
влияние цвета на настроение человека;
интерьер жилого дома;
свойства различных материалов
технологию изготовления рамок
декорирование изделий
4.История и современность.
Обрамление картин
Обрамление картин является очень давней традицией. Обрамлять различные изделия начали еще в Древнем Египте, а в Риме в эпоху Возрождение обрамление картин багетом получило статус самостоятельного ремесл. В то время мастер изготавливал багет для каждой картины что называется «с нуля» и поэтому багет можно было рассматривать как отдельное произведение искусства. Но и в наше время багет не утратил своей значимости.
5. Теоретические сведения.
Рамки – от простого к сложному
Всем известно, что рама придает композиции законченный и гармоничный вид. При этом, она может быть совершенно разной по текстуре и используемому материалу: алюминиевой, пластиковой, деревянной и т. д. Рамки используются нами весьма разнообразно: для обрамления зеркал, картин, панно, фотографий
Существует, по крайней мере, десяток способов, как самим изготовить в домашних условиях декоративные рамки. И для этого вовсе не обязательно иметь домашнюю столярную мастерскую и владеть приемами обработки дерева. Хотя и желательно.
Если у вас есть картон, декоративная бумага или ватман, ножницы и клей — этого уже достаточно, чтобы изготовить симпатичную и удобную рамку-паспарту.
Хороша и самоклеящаяся бумага «Контакт», но она у нас пока редкость.
Наиболее доступна обычная ватманская бумага для черчения — белоснежная рамка из нее выглядит изящно и аккуратно.
Картон редко имеет красивую поверхность; поэтому лицевую сторону вырезанной рамки надо оклеить декоративной бумагой. Для этого годится цветная гладкая или бархатная бумага (например, из наборов для школьных уроков труда). Но больше подойдет тисненая декоративная бумага, а также мраморная бумага для переплетных работ.
Наконец, картон можно оклеить даже красивой тканью — например, блестящим атласом или тканью с люрексом. Для некоторых сюжетов уместны рамки, отделанные однотонным сатином и даже ситчиком с мелким рисунком.
Обрамление объемных предметов
Багет позволяет оформить сувениры, семейные реликвии и другие, даже необычные предметы, которыми мы гордимся. Сочетание фотографий с памятными предметами делает багетную раму очень эффектной.
Багет любого стиля – классического или HiTech, пластиковый, алюминиевый или деревянный – гарантия точного интерьерного решения для Вашего офиса или квартиры.
Обрамление гобелена, батика
С особой деликатностью необходимо подойти к оформлению батика и гобеленов. При оформлении батика в багет, как и при оформлении гобеленов, вышивок и картин существуют свои тонкости. В зависимости от размера необходимо проводить натяжку батика на подрамник или накатку на пенокартон.
Оформление в паспарту
Паспарту дает небходимый картине «воздух» и помогает решать декоративные задачи во время художественного оформления.
Кроме того, паспарту защищает бумагу, на которой сделан рисунок, от вредных веществ, содержащихся в воздухе.
Изготавливается паспарту как правило из листа бумаги или картона, в которых вырезается «окно».
Что такое паспарту и где его применяют?
Паспарту — это картонная рама для рисунка, гравюры, фотографии или специальный кусок картона для наклейки их; в книгах, журналах — листок из плотной бумаги, на который наклеивается иллюстрация.
Представляет собой поле между рамой и изображением, облегчая восприятие произведения и усиливая эстетическое воздействие.
Экспериментируя с цветом и фактурой паспарту можно создать объемный эффект, зрительно уменьшить или увеличить части изображения, подчеркнуть теплые или холодные тона, направление линий, фактуру изображенных объектов. Цвет и фактура паспарту могут изменить восприятие работы в целом.
Изготавливается паспарту, из листа бумаги или картона в форме листа покрытого с двух сторон слоями бумаги (лицевая сторона покрывается цветным слоем).
Паспарту из ватмана
6.Банк дизайнерских идей изготовления
и декорирования рамок
ВАРИАНТ №1 Рамки из стекла
ВАРИАНТ №2 Рамки из макаронных изделий
ВАРИАНТ №3 Рамки из бумажных трубочек
ВАРИАНТ №4 Рамки из бумаги
ВАРИАНТ №5 Рамки из коробок
ВАРИАНТ №6 Рамки из природного материала
ВАРИАНТ №7 Рамки из потолочного плинтуса
ВАРИАНТ №8 Рамки из ткани
Рассмотрим и оценим варианты, применив технологию
«Сетка принятия решений».
Варианты | Критерии оценки | ||||
Наличие заказа и спроса на рынке | Наличие материалов | Наличие инструментов и оборудования | Достаточность знание и умений | Другие | |
вариант № 1 | + | -- | -- | -- | + |
вариант № 2 | + | + | + | + | -- |
вариант № 3 | + | + | + | + | + |
вариант № 4 | + | + | + | + | -- |
вариант № 5 | + | + | + | + | -- |
вариант № 6 | + | -- | + | -- | + |
вариант № 7 | + | -- | + | -- | -- |
вариант № 8 | + | + | + | + | + |
Исходя из результатов оценки, наиболее оптимальным является вариант № 8, т.к. у меня есть все необходимое для его выполнения, декорировать свою рамку я буду цветами , самое главное у меня есть желание, а значит, все обязательно получится.
ЭСКИЗНАЯ ПРОРАБОТКА БАЗОВОГО ВАРИАНТА
7. Требования к изделию.
Название изделия | Многофункциональная ,декоративная рамка |
Функциональное назначение | Элемент декора |
Пользователь | Моя мама и папа |
Единичное или массовое производство | единичное |
Размеры | произвольные |
Требования к материалам | натуральные |
Метод изготовления | Ручная работа |
Внешний вид, стиль | Эстетичный, оригинальный |
Требования с точки зрения безопасности использования | Безопасное |
Экологические требования | Экологически чистое |
8. Дизайн – спецификация.
д екоративная рамка
Для кого? Для чего? Как?
для родителей подарок ручной
способ изготовления
Чем? Из чего?
Инструменты и оборудование Материал
Где? - ткани
-клей ПВА
ножницы дома - картон
игла - нитки
наперсток - краски
кисти
Сколько?
Минимальные затраты
( т.к. использую в основном вторичное сырье)
9. Инструменты и оборудование
При выполнении ручных работ:
- линейка
- ножницы
- наперсток
- карандаш
- иглы
- мел
10. Используемые материалы:
1.Ткань (лоскут, остатки х/б, лен)
2. Картон
Нитки
4.декоративная проволока
5.клей ПВА
6.краски (гуашь, акрил, масло по выбору)
11. Во время изготовления рамки
я соблюдал следующие правила по технике
безопасности:
При выполнении ручных работ:
надеть наперсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его;
вкалывать иглы и булавки в игольницу;
класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
По окончании работ:
проверить количество иголок и булавок, их должно быть столько, сколько перед началом работы;
убрать рабочее место.
12. Санитарно – гигиенические требования.
Нельзя перекусывать нитку зубами; от этого портится эмаль зубов, кроме того, можно поранить губы и язык.
До начала работы необходимо вымыть руки.
Рекомендуется делать перерывы в работе не реже, чем через 1,5 часа, так как при долгом занятии утомляются глаза, устают пальцы.
13. Экологическое обоснование.
Потребность использовать отходы становится с каждым годом все более актуальной. И это связано не только с экономией ресурсов. Сегодня загрязнение окружающей среды бытовыми отходами стало глобальным. Ученые считают: чтобы уменьшить образование отходов, нужно изменить образ жизни человека, а производство сделать, по возможности, безотходным.
Мое изделие выполнено в основном из старых вещей, которые я не выбросил в мусор, а использовал в работе, поэтому оно не повлияет на загрязнение окружающей среды, и. подлежит последующей утилизации, а следовательно его можно считать экологически чистым!!!
14. Технологическая последовательность
декорирования рамок тканью
Вырезать из плотного картона рамку нужного размера;
Раскроить из ткани полоски (по ширине - две ширины рамки + 3см,
по длине – 1,5-2 длины рамки);
Смочить полоску ткани в растворе (ПВА+вода ) и хорошо отжать;
Обвернуть стороны рамки тканью и сшить швом «вперед иголкой», стягивая нить и оформляя сборки;
Положить рамку на горизонтальную поверхность для полного высыхания ткани (24часа);
Грунтовать поверхности рамки можно любыми красками
( гуашью, акриловыми, аэрозольными и т.п.)
После полного высыхания краски приступаем к декорированию нашей рамки.
1. скручиваем нужной формы и размера цветыиз декоративной проволоки.
2. выкладываем на край рамки цветочную композицию.
3.пришиваем все элементы к рамке х/б нитками.
15. Контроль качества.
Готовое изделие отвечает следующим требованиям:
1. гигиеническим - изделие выполнено из экологически чистых материалов, не выделяющих вредные вещества, а значит безопасно.
2. эксплуатационным – рамка может быть использована, не только для фотографий, но и для оформления вышивки, рисунка и многих других моих работ. Не требует особого ухода (только протирать пыль)
3. эстетическим – рамка выполнена аккуратно, цветовая гамма соответствует интерьеру маминой комнаты.
4.экономическим – минимальные расходы, так как в работе использованы имеющиеся дома материалы.
16. Экономическое обоснование.
Себестоимость: С=С1+С2+Ао
Затраты | Стоимость за единицу (руб.) | Количество | Общая стоимость (руб.) |
Стоимость материалов (С1) | |||
Лоскут х/б ткань | Вторичное сырье | - | - |
Картон | Вторичное сырье | - | - |
Нитки швейные | 15 | 0,01катушки | 0,15 |
Клей ПВА | 20 | 1 | 20 |
Краски (акрил) | 60 | О,5 | 30 |
Декоративная проволока | 0,8 | 10 шт | 8 |
58,15 руб. | |||
Стоимость коммунальных услуг (С2) | |||
Электроэнергия | 2,36 | 3кВТ | 7,08 |
Расходы на отопление | 8,6 руб. | 4 кв.м. | 34,4 |
Холодная вода, канализация | 33,6. | 1 чел. | 16,8. |
57,88руб. | |||
Стоимость оборудования (Со) | |||
Игла ручная | 3 | 1 | 3 |
Ножницы | 40 | 1 | 40 |
Линейка | 3 | 1 | 3 |
кисть | 15 | 1 | 15 |
Мел портновский | 3 | 1 | 3 |
наперсток | 5 | 1 | 5 |
карандаш | 3 | 1 | 3 |
72руб. | |||
Так как мы не приобретали оборудование, а лишь его использовали,
то мы взяли амортизационные отчисления (Ао) составили:
Ао = Со*0,05% = 72*0,05% =0,04руб.
Себестоимость изделия:
С = С1+С2+Ао = 58,15+ 57,88+ 0,04 =116 руб.
После произведенных расчетов можно сделать вывод, что данное изделие
Имеет более низкую себестоимость, чем аналогичное, купленное в магазине, а значит экономически выгодно выполнять такие элементы декора самим.
17 Реклама
Конечно, искусственные цветы не могут заменить живые,
но увы, – живые цветы так недолговечны, и к тому же дороги.
Поэтому простые и одновременно яркие букеты, составленные из искусственных цветов, нарисованные – способны украсить унылые интерьеры общественных мест или создать яркое декоративное пятно в комнате.
Изысканное искусство – декорирования– в принципе доступно каждому, кто имеет вкус, фантазию и желание.
ПОПРОБУЙТЕ!
У ВАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!
18. Самооценка творческого проекта.
В начале своей работы я поставил перед собой ряд задач: о необходимости и оригинальности данного изделия, о минимальных затратах времени, материалов, о соответствии интерьеру, технологическим, эстетическим, экономическим и экологическим требованиям.
Считаю, что со всеми задачами я справился, благодаря знаниям и умениям, полученным на уроках технологии.
Я воплотил в жизнь интересную идею создания прекрасной многофункциональной рамки- прекрасного подарка моим родителям к празднику Великой Пасхи!
Я получил огромное удовольствие от проделанной работы и надеюсь,
что моим родителям понравится мой подарок и у всех будет прекрасное настроение!
19. Литература.
Симоненко В.Д. Технология 5 М. Издательский центр «Вентана-Граф» 2007 г.
Симоненко В.Д. Технология 6 М. Издательский центр «Вентана-Граф» 2007 г.
Симоненко В.Д. Технология 7 М. Издательский центр «Вентана-Граф» 2007г.
4. Творческие проекты учащихся 5-9 классов. Под редакцией В.Д. Симоненко
20. Контрольно – оценочный лист творческого проекта
Класс Ф.И. учащегося
Тема творческого проекта: Декоративная рамка
№ п/п | Этапы выполнения проекта | Критерии оценки | Кол-во баллов | Оценка в баллах |
1. | Организационно-подготовительный этап -обоснование возникшей проблемы и потребности -выбор модели, описание внешнего вида модели - выбор материала -выбор оборудования, инструментов, организация рабочего места | Есть/нет Есть/нет Есть/нет Есть/нет | 1 1 1,5 1,5 |
2. | Технологический этап - выполнение технологических операций -соблюдений технологической последовательности -правильность сборки и отделки изделия - ВТО в соответствии с технологическими требованиями -соблюдение ТБ и культура труда -экономическое обоснование -экологическое обоснование | Есть/нет Есть/нет Есть/нет Есть/нет Есть/нет Есть/нет Есть/нет | 1 1 1 1 1 1 1 | |
3. | Заключительный этап -защита проекта -убедительность изложения материала -общие впечатления от изделия (гармония, соответствие теме, дополнение и т.д.) -ответы на вопросы | Есть/нет Есть/нет Есть/нет Есть/нет | 1 0,5 0,5 1 | |
Общий балл_____________________________
Оценка_________________________________
Дата___________________________________
Подпись учителя________________________
24
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262794-izgotovlenie-dekorativnoj-ramki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Образовательный маркетинг»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.