- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Потеха для всей семьи
Потеха для всей семьи
Цель: утверждение традиционных нравственных ценностей в сознании детей;
овладение опытом предшествующих поколений,
соединение воспитательного потенциала семьи и школы.
Ведущий.
Добрый день, дорогие гости!
Все (хором). Здравствуйте!
1-й ученик.
Давно мы вас здесь ждем, поджидаем, и для каждого из вас сегодня найдется и местечко, и словечко.
2-й ученик.
Гость есть гость— хозяину радость, а тем более сегодня к нам пришли дружные семьи. Мы благодарим вас всех за то, что вы откликнулись на наше приглашение.
1-й ученик.
Чем жива семья сегодня?
Всех проблем не одолеть.
И порою забываем,
Что в заботах и тревогах
Главное — семью сберечь.
2-й ученик.
Дом, в котором мы живем,
Самый лучший в мире дом.
Память добрую о нем
Мы всю жизнь в сердцах несем.
Пусть тепло и добрый свет
Будут в нем на тысячу лет!
Ведущий.
Все вы знаете, как полезно заниматься физкультурой, как необходимо закаляться, делать зарядку, бывать на воздухе, но как трудно бывает иногда пересилить себя, встать пораньше, сделать несколько упражнений, облиться холодной водой. Мы откладываем все это на «потом». А что, если попробовать заниматься вместе, всей семьей? Может, тогда будет легче?!
1-й ученик.
Дом, в котором мы живем,
Это очень шумный дом.
После разных дел с утра
В нем всегда идет игра!
2-й ученик.
Папа, мама, словно дети,
Сами ждут минуты эти.
Им на игры, право слово,
Не хватает выходного.
1-й ученик.
А на празднике, друзья,
Нам без игр никак нельзя.
Больше страсти, больше смеха,
Пусть вовсю идет потеха!!!
Ведущий.
В спортивном празднике принимают участие семейные команды «Тихоновы», «Скрипкины», «Ведерниковы», «Суреновы».
Оценивает выступление жюри:
завуч школы по воспитательной работе,
учитель начальных классов,
учитель физкультуры.
Начинаем эстафеты.
1-я эстафета. Инвентарь: волейбольные мячи, обручи, скакалки (по одному на команду).
1 этап. Папа, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего в 10 м от линии старта обруча, кладет в него мяч, берет скакалку, возвращается к команде и передает скакалку маме.
II этап. Мама, прыгая через скакалку, бежит к обручу, садится в него на пол, руки сцеплены за спиной, затем встает, не расцепляя рук, и возвращается к финишу, прыгая через скакалку.
III этап. Ребенок бежит к обручу, берет мяч, лежащий в нем, выполняет бросок в мишень, ловит мяч и возвращается, держа мяч в руках.
Побеждает команда, показавшая лучшее время.
2-я эстафета. Инвентарь: по 2 кегли и одному набивному мячу в каждой команде.
1 этап. Папа передвигается «крабиком» до отметки- линии, обозначенной в 10 м от
старта, бегом возвращается к исходной позиции.
II этап. Ребенок преодолевает расстояние 10 м, прыгая «зайчиком» (прыжки в приседе), возвращается бегом.
III этап. Мама бежит до отметки, поставив на ладони обеих рук по кегле, при возвращении к линии старта держит кегли в руках.
Побеждает команда, показавшая лучшее время.
Показательное выступление хора.
З-я эстафета. Инвентарь: по З волейбольных мяча, сетки, обруч.
1 этап. Папа кладет З мяча в сетку и бежит к обручу, лежащему на полу, оставляет там сетку и мячи и возвращается к исходной позиции.
II этап. Ребенок бежит к обручу, подбирает мячи, кладет их в обозначенное место и возвращается к своей команде.
III этап. Мама бежит к мячам, подбирает их, кладет в сетку и бежит к финишу.
4-я эстафета. Инвентарь: гимнастическая палка в каждой команде.
Семьи строятся в колонну по одному у линии старта. У детей — гимнастические палки, которые они держат перед собой двумя руками широким хватом. По команде первые номера опускают палки и, не отрывая рук от палки, переступают через нее сначала одной, потом другой ногой. После этого они передают палки за спиной стоящим сзади (на расстоянии вытянутой руки) мамам. Те, выполнив аналогичное задание, передают палки папам. А папы после переступания через палки возвращают их детям, но способ передачи иной — над головой.
Конкурсы для болельщиков
1. Борьба на руках.
2. Броски в корзину теннисным мячом.
З. Дартс.
5-я эстафета. Инвентарь: по 2 надувных шарика, теннисная ракетка, набивной мяч, шарик для настольного тенниса.
1 этап. Ребенок бежит до поворотной отметки и катит воздушный шарик по полу (не отрывал от него руки), затем таким же путем возвращается к команде.
II этап. Мама бежит, удерживая шарик на теннисной ракетке, и возвращается к команде.
III эта п. Папа бежит до отметки, катит по полу 2 воздушных шарика.
6-я эстафета. Чей прыжок дальше? Инвентарь: рулетка, мел.
Ребенок прыгает с места в длину. Место его приземления служит отметкой, от которой делает свой прыжок мама, место приземления мамы служит стартовой отметкой для прыжка папы.
Показательные выступления (коллективный танец)
7-я эстафета. «Конкурс детей». Инвентарь: по З маленьких мяча, 5 кеглей.
1 этап. Дети пытаются сбить мячом максимальное количество кеглей (из пяти за три попытки).
II этап. «Угадай, какая это сказка» Определяют, персонаж (или сюжет) какой сказки изображен на картинке и кто автор сказки.
III этап. Дети кладут по 10 счетных палочек на теннисные ракетки, подбрасывают палочки в воздух, пытаясь поймать на ракетку максимальное число их (кто больше поймает).
IV этап. «Мишки и шишки» Рассыпанные на полу игрушки («шишки») дети собирают лапами медведей (боксерскими перчатками). Выигрывает тот, кто собрал большее число шишек.
8-я эстафета. «Сцепка вагонов». Инвентарь: по З мяча в команде.
1 этап. Папа обегает З мяча и возвращается к команде.
II этап: Папа и мама (следуя друг за другом) обегают мячи и возвращаются за ребенком.
III этап. Все члены команды (друг за другом) выполняют то же задание.
Побеждает самая быстрая команда.
9-я эстафета. «Кто быстрее?» Инвентарь: по обручу и 20—40 надувных шариков.
По сигналу семьи подбегают к разноцветным шарам и привязывают их к гимнастическим обручам (каждый член команды должен привязать 5 шариков).
Номера художественной самодеятельности от каждой команды.
Подведение итогов (слово жюри). Награждение команд.
Ведущий.
Пусть навсегда поселится в вашем доме счастье!!!
Все (хором).
Пусть все это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо — семья!
Храните ее, берегите ее!
Нет в жизни важнее цели!!!
Папа, мама и я — спортивная семья
Цель: утверждение традиционных нравственных ценностей в сознании детей;
овладение опытом предшествующих поколений,
соединение воспитательного потенциала семьи и школы.
Команды комплектуют из б человек: две семьи, состоящие из папы, мамы, сына или дочери. Такой количественный состав позволяет легче определять очередность выступления на этапах конкурса. На каждом этапе победителям начисляют 1 очко.
1. «Поезд». Участвуют З человека от команды. Они строятся в колонну по одному у линии старта. По сигналу начинает бег папа, он обегает препятствие в 5—7 м от старта и возвращается к своей команде. К нему за пояс прицепляется руками мама. Они бегут вдвоем. Затем к маме прицепляется сын или дочь. И каждая команда бежит и финиширует втроем. Потом то же самое повторяют вторые тройки команды.
2. Участвуют папы — жим гири.
З. Вся команда исполняет под музыкальное сопровождение спортивную песню.
4. Мамы выполняют прыжки со скакалкой на максимальное количество раз за 1 мин.
5. Участвуют дети. Двое ребят из соперничающих команд садятся на табуретки спиной друг к другу. Расстояние между табуретками 3—4 м. Под табуретками и через все пространство между ними проложена веревочка. По команде дети обегают табуретки, садятся на свою табуретку и дергают за веревочку, стремясь опередить соперника.
6. Команда в полном составе строит за 1 мин гимнастическую пирамиду.
7. Участвуют дети. Ударом ногой по футбольному мячу необходимо попасть в цель.
8. Этап на смекалку. Участвуют папы. Задача — выпить воду из стакана, перевернутого на блюдце, при этом действовать можно лишь одной рукой.
9. Мамы метают маленькие кольца в цель.
10. Участвует вся команда. Перетягивание каната.
Побеждает команда, набравшая большее количество очков по сумме всех конкурсов. При равенстве очков назначают дополнительные соревнования между капитанами команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262824-poteha-dlja-vsej-semi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.