Путешествие в страну героев

Тема: Путешествие в страну героев.

Цели: создать условия для выявления понятий «герой», «подвиг»,

прояснить смысл слов герой-героизм,

воспитывать любовь и уважение к Родине, прививать чувство гордости за свою страну.

УУД

Личностный: проявляют любовь и уважение к Родине, испытывают чувство гордости за свою страну,

Метапредметный проявляют Регулятивные УУД: (целеполагание, , планирование, самооценка, волевая саморегуляция): Познавательные УУД: (общеучебные): умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, умение формулировать познавательную цель; способность и умение обучающихся производить простые логические действия (анализ, синтез); Обучающиеся проявляют коммуникативные УУД: умение слушать и вступать в диалог, умение работать в группе.

Предметный: понимают значение слова Герой, умеют отличать различные оттенки слова герой.

Ход мероприятия:

Ведущий. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, дорогие гости!

Маша: (подходит к ведущей, с портфелем) Здрасьте!

Ведущий: А ты кто?

Маша: Я, Маша, помогите мне, пожалуйста.

Ведущий: Чем же я могу тебе помочь?

Маша: Мне в школе задали написать сочинение о героях. А я не знаю, кто такие эти герои.

Ведущий: Дааа! Сложная задача. Но я знаю как тебе помочь. Ребята, скажите, а вы знаете кто такие герои?

( Ответы ребят: герой – это человек, который совершает подвиг, герой – это тот, кто ценит дружбу, герой – это тот , кто никогда не обидит малыша, герой – это тот, кто защитит слабого.)

Ведущий: Правильно, ребята! Ты поняла, Маша.

Маша: Герой- это человек, который совершает подвиг, а что такое подвиг?

Ведущий: Подвиг – это героический поступок человека. Поняла?

Маша: (пожимая плечами) Не знаю.

Ведущий: послушай, как расшифровывается слово подвиг

П-победа

О-отвага

Д- доброта, доблесть

В- верность

И- искренность

Г- гордость

Теперь поняла?

Маша: Не совсем.

Ведущий: Ну хорошо. Без волшебства, видно, не обойтись. А давай отправимся в страну героев и увидим всё своими глазами, кто такие герои и какие подвиги они совершают.

Маша: А разве есть такая страна?.

Ведущий: Есть! Только надо поудобнее сесть, сказать волшебные слова и мы в стране героев.

К тебе мы в гости, наш герой,

Ты двери нам быстрей открой!

(звучит музыка)

Ведущий: Ну вот мы и в стране героев. Нас встречает город Сказочный. А вот и его жители.

Сказка « Под грибом»

Действующие лица: автор, муравей, кузнечик, бабочка, мышка, воробей, заяц, лиса, гриб-теремок, лягушка.

Автор: Шёл однажды муравей с тростиночкой на плече и повстречал кузнечика.

Кузнечик: Торопись,дружище!

Муравей: Куда мне торопиться?

Кузнечик: А ты посмотри туда, дождь собирается (указывает на небо, гремит гром, дует ветер и собирается идти дождь, звучит тревожная музыка, звуки ветра и дождя, муравей бросился бежать, увидел гриб и спрятался под ним. Тем временем промокшая бабочка бежит к грибку ).

Бабочка: Пусти меня, муравей, под грибок. Промокла я вся и замерзла!

Муравей: Куда ж я тебя пущу? Здесь мне и самому тесновато будет.

Бабочка: Не добраться мне в такую погоду до дома, лететь не могу (плачет)

Муравей: Ну, так и быть! В тесноте, но не в обиде. Заходи под грибок, будем дождь пережидать.

Бабочка: Благодарю тебя, муравей, за доброту твою (становится под грибок)

Автор: тем временем бежала мимо грибочка вымокшая под дождем мышка, увидела она гриб и решила под ним спрятаться

Муравей и бабочка поют песню:

Льётся дождь, грохочет гром, грохочет гром, грохочет гром

Хорошо нам здесь вдвоем, здесь вдвоем, здесь вдвоем

Льется дождь со всех сторон, мы не мокнем под дождем

Автор: мышка, пикая, быстренько побежала к грибу.

Муравей: Кто там?

Бабочка: Кто там?

Мышка: Это я, мышка!Пустите меня под грибок. Вода с меня ручьем течет.

Муравей: Куда ж мы тебя пустим? Здесь и места нет.

Бабочка: Совсем места нет.

Мышка: Пустите меня, пожалуйста!

Муравей: Ну, иди! Так и быть.

Автор: Забежала мышка под грибок. А тем временем ветер все усиливался, гром гремел, и сверкала молния. Только маленький воробей сидел на веточке дерева и пытался укрыться под листком.

Муравей, мышка и бабочка поют песню:

Льётся дождь, грохочет гром, грохочет гром, грохочет гром

Хорошо нам здесь втроем, здесь втроем, здесь втроем

Льется дождь со всех сторон, мы не мокнем под дождем

Автор: Воробей совсем промок, он услышал веселую песенку и подлетел к грибу

Воробей: Чик-чирик, чик-чирик, чик-чирик

Муравей: Кто там?

Бабочка: Кто там?

Мышка: Кто там чирикает?

Воробей: Это я (кашляет), воробей. Пустите меня под грибок!

Муравей: Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет!

Бабочка: Совсем места нет!

Мышка: Пи-пи-пи, места нет!

Воробей: Мои крылышки градом пробило (чихает), перышки дождем промочило, пустите!

Муравей: Ну, так и быть! Иди и ты к нам под грибок!

Бабочка: Иди под грибок!

Мышка: Иди!

Муравей, мышка, бабочка и воробей поют песню:

Льётся дождь, грохочет гром, грохочет гром, грохочет гром

Хорошо нам вчетвером, вчетвером, вчетвером

Льется дождь со всех сторон, мы не мокнем под дождем

Автор: А тем временем зайчик пробегал мимо грибка, за ним гналась рыжая лиса. Увидел зайка грибок и остановился.

Заяц: (запыханно) Кто там под грибком? Пустите меня, прячьте, за мной лиса гонится!

Муравей: Куда ж мы тебя спрячем? Смотри, заяц, сколько нас тут собралось! Грибок маленький, а ты вон какой большой.

Заяц: Пустите, скорее, лиса уже близко! Кусты трещат!

Муравей: Не знаю как и быть! Тебе здесь никак не поместиться! Подожди минутку, мы тут пододвинемся!

Заяц: (плачет) Я не могу ждать, лиса меня съест.

Муравей: (говорит животным) Зайке здесь никак не поместиться, пусть кто-нибудь из нас наружу выйдет, тогда уж зайца спрячем, жаль его очень.

Бабочка: Я выйду, мне зайчика жалко.

Муравей: Тебе нельзя! Тебя лиса мигом растопчит!

Мышка: Я выйду, мне зайца жалко!

Муравей: Куда тебе? Тебя лиса мигом проглотит!

Воробей: Тогда я выйду! Мне больше всего зайца жалко!

Муравей: И ты не пойдешь!

Все: А как же быть?

Муравей: Я пойду! Иди, заяц, прячься скорее под грибок! А твою лису я встречать буду!

Автор: заскочил заяц под грибок, и лиса тут как тут.

Лиса: заяц здесь не пробегал?

Муравей: Нет! Не пробегал!

Лиса: Не здесь ли он прячется? (смотрит под грибок)

Муравей: (смеется) Где ему тут спрятаться?

Лиса: Тут кто-то есть!

Все звери: Никого здесь нет!

Лиса: (смеется) Никого здесь нет?

Муравей: А ну, лиса, убирайся-ка, ты отсюда пока цела!

Лиса: А ну ты, храбрец-молодец. Да я тебя, обманщик, одним зубом перекушу, да лапой растопчу!

Автор: Муравей схватил лису, да не отпускает.

Лиса: Я никого больше не трону!

Муравей: Ну ладно, ступай! А то еще хуже будет!

Автор: Побежала лиса, что есть силы, только хвост замелькал1

Муравей: Эй, выходите все! Кончился дождик, ушла лиса.

Автор: вышли все зверята, прыгают веселятся ( водят хоровод)

Муравей: Раньше мне одному тесно под грибом было, а теперь ,вдруг, всем места нашлось!

Автор: Вдруг, откуда не возьмись, выпрыгнула лягушка

Лягушка: Ква-ква-ква, эх вы, гриб то вырос!

Муравей: Гриб то вырос!

Бабочка: Гриб вырос!

Мышь: Вырос гриб!

Воробей: Гриб вырос!

Муравей: Спасибо тебе,грибок1

Все: спасибо тебе грибок-теремок!

Гриб: Мое дело не большое, не меня друзья благодарите, а друг – другу спасибо скажите! От грозы вас сердце доброе укрыло, от врага дружба спасла! Так –то!

Ведущий: Кто здесь герой, как вы думаете, ребята? А какой подвиг он совершил? Какие хорошие слова сказал гриб: От грозы вас сердце доброе укрыло, от врага дружба спасла! Ну а мы отправляемся дальше. На пути деревня Хитроватая.

Сказка «Каша из тпора».

Пришел солдат из похода в одну деревню, зашёл в крайний дом и говорит хозяйке:
 — Здравствуй, бабушка! Дай-ка мне чего-нибудь поесть.
А старуха в ответ:
 — Вот там на гвоздике повесь!
 — Аль ты совсем глуха, что не чуешь?
 — Где хошь, там и заночуешь!
 — Ах ты хитрая жадина, я тебе глухоту-то вылечу! Подавай на стол!
 — Да нечего, родимый!
 — Кашу свари!
 — Да не из чего, родимый!
 — Ну ладно, я из топора кашу сварю!
«Что за диво!» — думает баба. Дай посмотрю, как из топора солдат кашу сварит!" Солдат взял топор, положил его в горшок, налил воды и давай варить. Варил-варил, попробовал и говорит:
 — Всем бы каша хорошо, только малую толику крупы подсыпать!
Баба принесла ему крупу. Опять варил-варил, попробовал и говорит:
 — Совсем бы готово, только б маслом сдобрить!
Баба ему масла принесла. Солдат сварил кашу и говорит:
 — Ну, старуха, теперь подавай хлеба да соли да берись за ложку: станем кашу есть!
Похлебали вдвоем кашу. Старуха спрашивает:
 — Служивый! Когда ж топор будем есть?
 — Да, видишь, он ещё не уварился, — отвечал солдат, — где-нибудь на дороге доварю да позавтракаю!
Убрал топор в ранец, распростился с хозяйкою и пошел в другую деревню.
Вот так-то солдат из топора кашу сварил!

Маша: А кто же в этой сказке герой и какой он подвиг совершил?

Ведущий: Ребята, подскажите нам.

(ответы ребят)

Ты согласна, Маша?

Маша: Убедили. А дальше какая деревня?

Ведущий: не деревня, а снова город Волшебный.

Сказка «Цветик – семицветик»

Автор 1: 

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя,

Они живут повсюду

И нам они - друзья.

Там солнечные краски

Танцуют вальс для вас.

Нам не прожить без сказок,

Им не прожить без нас!

Автор 2:Жила девочка Женя. Однажды послала её мама в магазин за баранками. Купила Женя семь баранок и отправилась домой. Сзади пристала к ней незнакомая собака да все баранки одну за другой и съела. Увидела это Женя и побежала за собакой. Бежала, бежала, собаку не догнала, только сама заблудилась. Видит — место совсем незнакомое, больших домов нет, а стоят маленькие домики. Испугалась Женя и заплакала. Вдруг откуда ни возьмись — старушка.

Автор 1:Женя старушке всё и рассказала. Пожалела старушка Женю, сорвала с грядки и подала девочке.Жене очень красивый цветок вроде ромашки. У него было семь прозрачных лепестков, каждый другого цвета: жёлтый, красный, зелёный, синий, оранжевый, фиолетовый и голубой. Этот цветик, — сказала старушка, — не простой. Он может исполнить всё, что ты захочешь. Для этого надо только оторвать один из лепестков, бросить его и сказать:

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли —

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы сделалось то-то или то-то. И это тотчас сделается.

Автор 2: Потратила Женя все лепестки на свои желания: сначала она оторвала желтый лепесток и загадала вернуться домой с баранками, затем Женя оторвала красный и вернула маме вазочку, которую сломала, потом она оторвала синий и побывала на Северном полюсе, а затем – зеленый, чтобы вернуться с Северного полюса, потом оторвала оранжевый лепесток и загадала, чтобы все игрушки, какие есть на свете, были её. А потом, чтобы все игрушки убирались обратно в магазины.

Автор 2: Посмотрела Женя на свой цветик-семицветик и видит, что остался всего один лепесток.

Вот так штука! Шесть лепестков, оказывается, потратила — и никакого удовольствия.

Автор 1: Женя вдруг увидела превосходного мальчика, который сидел на лавочке у ворот. У него были большие синие глаза, весёлые, но смирные. Мальчик был очень симпатичный — сразу видно, что не драчун, и Жене захотелось с ним познакомиться. Девочка без всякого страха подошла к нему так близко, что в каждом его зрачке очень ясно увидела своё лицо с двумя косичками, разложенными по плечам.

Женя— Мальчик, мальчик, как тебя зовут?

Витя— Витя. А тебя как?

Женя— Женя. Давай играть в салки?

Витя— Не могу. Я хромой.

Женя— Как жалко! Ты мне очень понравился, и я бы с большим удовольствием побегала с тобой.

Витя— Ты мне тоже очень нравишься, и я бы тоже с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.

Женя— Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! Гляди!

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли —

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы Витя был здоров!

Автор 2: И в ту же минуту мальчик вскочил со скамьи, стал играть с Женей в салки и бегал так хорошо, что девочка не могла его догнать, как ни старалась.

Маша: А я знаю, кто здесь герой. Это цветик-семицветик. Правильно?

Ведущий: А вы как, ребята думаете, права Маша?

(ответы детей)

Поняла, маша?

Маша: Кажется, да.

Ведущий: Ну, что поехали дальше?

Маша: Поехали.

Ведущий: Город Безымянный.

«Рассказ танкиста»

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
А как зовут, забыл его спросить.

Лет десяти-двенадцати. Бедовый,
Из тех, что главарями у детей,
Из тех, что в городишках прифронтовых
Встречают нас как дорогих гостей.

Машину обступают на стоянках,
Таскать им воду вёдрами — не труд,
Приносят мыло с полотенцем к танку
И сливы недозрелые суют…

Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,
Мы прорывались к площади вперёд.
А он гвоздит — не выглянуть из башен, —
И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

Тут угадай-ка, за каким домишкой
Он примостился, — столько всяких дыр,
И вдруг к машине подбежал парнишка:
— Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал…
Я подползал, они вон там, в саду…
— Да где же, где?.. — А дайте я поеду
На танке с вами. Прямо приведу.

Что ж, бой не ждёт. — Влезай сюда, дружище! —
И вот мы катим к месту вчетвером.
Стоит парнишка — мины, пули свищут,
И только рубашонка пузырём.

Подъехали. — Вот здесь. — И с разворота
Заходим в тыл и полный газ даём.
И эту пушку, заодно с расчётом,
Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть:
От дома к дому шёл большой пожар.
И, помню, я сказал: — Спасибо, хлопец! —
И руку, как товарищу, пожал…

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,
И только не могу себе простить:
Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,
Но как зовут, забыл его спросить.

Маша: Я уверена, что герой здесь мальчик, который не побоялся и показал танкистам, где находится пушка. Он смелый, отважный, скромный.

Ведущий: Конечно, Маша. Теперь ты знаешь кто такой герой и что такое подвиг?

Маша: Думаю, да!

Ведущий: А нам осталось посетить последний город Загадкино.

Вам, ребята, нужно отгадать героев и назвать подвиг, который они совершили.

Загадки:

За умными мозгами
Он в город шёл с друзьями.
Преграда не страшила.
Был смельчаком … (Страшила)

Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу? (Герда)

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт. (Крокодил Гена)

Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый, без сомнений,
Героя этих приключений. (Чиполлино)

Лисий дом был изо льда.
Солнце вышло — вмиг вода.
Из домишки лубяного
Лиска выгнала косого.
Эта сказка вам знакома?
Кто лису прогнал из дома? (Петух)

Ведущий: Маша, теперь ты сможешь написать сочинение?

Маша: Теперь смогу.

Ведущий: А теперь домой.

Со страной героев прощаемся,

Домой возвращаемся. (звучит музыка)

Вот мы и дома.

Маша: Мне пора домой, писать сочинение.

Ведущий: До свидания, Маша, всего тебе хорошего. Вот и всё. Закончилось наше путешествие в страну героев. Знайте, что героями не рождаются, а становятся в любые времена!

СтихотворениеНеприметные герои

Мы часто слышим яростные споры,
Кому из поколений повезло. 
А то вдруг раздаются разговоры, 
Что, дескать, время подвигов прошло.

Лишь на войне кидают в дот гранаты, 
Идут в разведку в логово врага, 
По стеклам штаба бьют из автомата 
И в схватке добывают "языка"!

А в мирный день такое отпадает. 
Ну где себя проявишь и когда? 
Ведь не всегда пожары возникают 
И тонут люди тоже не всегда!

Что ж, коль сердца на подвиги равняются,
Нам, скажем прямо, это по душе.
Но только так проблемы не решаются,
И пусть дома пореже загораются,
А люди пусть не тонут вообще!

И споры о различье поколений, 
Наверное, нелепы и смешны. 
Ведь поколенья, так же как ступени, 
Всегда равны по весу и значенью 
И меж собой навечно скреплены.

Есть много разновидностей геройства, 
Но автор к ним еще приплюсовал 
И мужество чуть-чуть иного свойства: 
Готовое к поступку благородство, 
Как взрыва ожидающий запал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262943-puteshestvie-v-stranu-geroev