Контрольные работы по математике 1 класс

4 II 2009 г.

Контрольная работа.

I вариант.

1 1 . Реши примеры.

6+4 10-1 8-5

8-3 4+4 9-0

5+4 7-6 3+6

7+3 8-7 6-1

2. Сравни . ( < , =, > )

6+2 □ 7-3 9 □ 10

4-3 □ 8-7 15см □ 14см

3. Вставь подходящие числа .

8 = 5+□ 8 = 6+□

8 = □+7 8 = □+4

4. Задача.

Было – 9 ребят

Ушли - 2 ребят

Сколько осталось ребят?

Контрольная работа.

II вариант.

Реши примеры.

10-8 6+1 5+3

7-4 8-4 10-4

8+2 5+5 7-5

4+0 9-8 9-9

Сравни ( <, =, >)

10-9 □ 4+2 9см □ 8см

5+3 □ 4-3 13 □ 16

3. Вставь подходящие числа.

9 = □ + 6 9 = □ + 1

9 = 4 + □ 9 = 7 + □

4 .Задача.

У Аскара - 7 книг

У Ербола - 2 книги

Сколько всего книг ?

Контрольная работа.

I вариант.

Выполните действие:

4+510-810-9

3+77-52+7

9-61+86-0

Сравните. Поставь знак <,= , > .

7-6 □ 2 4+6 □ 9 2+7 □ 10 - 5

8-5 □ 31+8 □ 109-5 □ 8-4

3. Начертите отрезки 8см , 2см

Задача.

Аул Абая - 4 юрты

Аул Жамбыл – 5 юрты

Сколько всего юрт поставили?

Контрольная работа.

II вариант.

Выполните действие:

2+53+74+4

8-78-63+1

4+63-27+0

2. Сравните. Поставьте <, = , <.

10-8 □ 1 2+6 □ 93+7 □ 8-7

7-5 □ 34+5 □ 9 9-6 □ 2+3

Начертите отрезки 4см, 7см.

Задача.

I аул - 5 бурдюков

II аул - ? , на 2 меньше

Контрольная работа.

I вариант.

1. Выполните действие:

1+5 7+3 9-6

8-5 5+5 10-9

4+6 1+8 10-6

7 -6 9 –7 1+9

2+8 2+7 8-8

2 . Сравни. Поставь знак <, = , >.

3+7 □ 9 10-7 □ 3 2 +6 □ 10

9-5 □ 5 3+4 □ 8 10-6 □ 5

3. Начерти отрезки 6см и 3см.

Найди сумму отрезков.

4. Задача.

У Васи – 3 машины

У Тимы - ?, на 4 больше

Контрольная работа.

II вариант.

1. Выполните действие :

4+5 9-8 5+2

3+7 8-6 9 –1

9-6 3+2 6+4

10-8 4+3 7-5

3+1 9-9 3+3

2.Сравни. Поставь < , = , >.

7-6 □ 2 10-8 □ 1 4+6 □ 9

8-5 □ 3 2+8 □ 9 7-5 □ 3

3. Начерти отрезки 7 см и 6 см.

Найди разность отрезков.

4. Задача.

У Лены - 8 кукол

У Айсулу - ? , на 4 больше

IV – 2009 г.

Контрольная работа.

I вариант.

1. Выполни действие:

9-4 70-40 2+5 3дм+5дм

8+2 90+10 8-6 6дес.-3дес.

7-6 50+30 3+7 7см+1см

5+0 80-40 4-4 9дес.-6дес.

2. Начерти отрезки 6см, 4см. Найди их разность.

3. Реши уравнение:

х + 5 = 10

Задача.

У рака 10 ног , а у пчёлки на 4 меньше.

Сколько ног у пчёлки?

Думай! Желаю успеха!

IV- 2009 г.

Контрольная работа.

II вариант.

1. Выполни действие:

6+4 50-30 6+1 5дм+4дм

8-3 80+20 9-6 7дес.+2дес.

5+2 70+10 7+3 4см - 3см

5-5 60-30 9-0 9дес.-8дес.

Начерти отрезки 5см, 4см. Найди их сумму.

3. Реши уравнение:

а – 6 = 4

Задача.

У паука 8 ног, а рака на 2 больше.

Сколько ног у рака?

Думай! Желаю удачи!

29 VI – 2009 г.

Самостоятельная работа.

I вариант.

1. Выполни действие:

3+2 5-3 10-2 6+3 6+2

6-4 2+4 4+3 7+1 9-3

2+5 7-2 8-5 5+4 4+4

10-9 8-7 9-6 7-0 0+10

2. Запиши числа цифрами: девять, ноль, двадцать.

3. Сравни. Поставь знак <, =, >.

80-20 * 1008-7 * 10

40+ 30 * 60 + 10 5+0 * 4-4

4. Реши уравнение:

а + 8 = 10

Задача.

На клумбе росло 50 цветов, сорвали 20 цветов.

Сколько цветов осталось на клумбе?

Самостоятельная работа.

II вариант.

1. Выполни действие:

10-7 3+7 6-3 5+4 9-4

10-6 2+2 8-5 7-6 5+5

1+6 10-5 4-2 0+9 9-8

3+3 5-4 8-0 10-8 6+4

2.Запиши числа цифрами: восемь, один, семьдесят.

3. Сравни. Поставь <, = , >.

70+20 * 90 6-0 *4 +5

50 – 30 * 10 6+3 * 10 – 7

4. Реши уравнение:

у - 5 = 2

Задача.

Бабушка испекла 30 пирожков с капустой и 20 пирож-

ков с мясом. Сколько всего пирожков испекла бабушка?

Контрольная работа.

I вариант.

Выполни действие:

9-3 4+6 10-5

4+5 8-1 7-5

6-7 2+7 3+3

5+5 4-0 10-9

8-6 7-7 6+3

Сравни. Поставь <, = , >.

6см * 8 см 90 * 60 5дес. + 4 дес. * 90

9-6 * 6+3 3 * 8 7+2 * 10

Реши уравнение:

х+5 = 8

4. Начерти отрезки 4см и 5см. Найди сумму этих

отрезков.

5.Задача.

Во дворе 8 ягнят. Козлят на 3 меньше, чем ягнят.

Сколько козлят во дворе?

12 V –2009 г.

Контрольная работа.

II вариант.

Выполни действие:

1+8 5-5 10-8

3+7 1+9 4+4

9-4 2+7 10-3

6-0 2+2 7-4

5+3 8-6 2+3

2. Сравни. Поставь <, =, >.

10 см * 40 см 50 * 80 4 * 7

8+2 * 8-2 4 дес. * 20 + 20 5 * 6-3

3. Реши уравнение:

у – 8 = 2

4. Начерти отрезки 7 см и 6 см. Найди разность этих

отрезков.

Задача.

Мастер сначала сплёл 4 кнута, потом ещё 6 кнутов.

Сколько всего кнутов сплёл мастер?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263069-kontrolnye-raboty-po-matematike-1-klass