Проект «Как малыши искали дружбу»

Наш проект "Как малыши искали дружбу?"

Цели проекта: 

1. Узнать, что такое дружба?

2. Что нужно делать для того, чтобы были настоящие друзья?

3.Учиться дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

Главный вопрос проекта: Как и где найти дружбу?

Задачи проекта:

1.Узнать, нужна ли дружба современному человеку?

2.Учиться работать в группах

3. Узнать, что такое притча

4.Придумать законы дружбы в нашем классе

Когда мы пришли в первый класс, нашими ежедневными спутниками стали: ссоры, драки, обиды и слёзы. Тамара Николаевна нам сказала, что нам всем нужно учиться дружбе. Дружба поможет нам приобрести настоящих друзей и поможет нам самим быть хорошими друзьями. Когда у человека есть друзья, тогда можно сказать ,что он самый счастливый человек. Для каждого из нас нужно знать, что представляет настоящая дружба, кто такие настоящие друзья?

1 ученик:

В ходе работы над проектом мы провели анкету «Хороший ли ты друг», хорошие ли друзья ребята нашего класса. Мы отвечали на вопросы.

Есть ли у тебя друг?

Да - ответили 22 ученика

Можешь ли ты доверить другу тайну?

Да - ответили 23 ученика

Можно ли назвать твоих родных друзьями?

Да - ответили все ученики

Есть ли у тебя домашние животные?

Да - ответили 22 человека

Нет - ответили 1 человек

Можешь ли ты назвать их своими друзьями?

Да - ответили 22 ученика

Если друг попал в беду

Помогу ему -23 ученика

Попрошу друзей ему помочь-0 учеников

Ты навестишь друга, если он заболел?

Да- 20человек

Нет - могу сам заразиться гриппом -3 ученика (позвоню по телефону)

8 .Поделишься с другом последним куском торта? 

Да -23 ученика

9.Если на вас с другом напали, ты 

Убегу! - нет таких

Помогу ему -17 учеников

Позову взрослых- 6 учеников

10. Если пошел дождь, ты дашь другу свой зонт?

Да-23 ученика

Вывод:В ходе анкеты мы сделали вывод, что у ребят есть друзья, что в нашем классе все готовы прийти на помощь, но не поймём: почему же мы ссоримся на каждой перемене? Оказывается, мы легко можем обидеть друг друга, частообижаемся ,и каждый из нас желает быть командиром. Значит, нам нужно учиться работать в группах.

2 ученик: Для работы над проектом, мы разделились на группы, каждая из которых проводила исследование. Мы распределили роли и обязанности в группах. Так в нашем классе образовались три команды: хранители мудрости, эксперты, сочинители.

3 ученик:

Работая над проектом группа "Хранители мудрости"

Подобрали и выучили пословицы о дружбе

Придумали с ребятами класса игру «Продолжи пословицу» - читается первая часть пословицы, а ребята должны её закончить.

Нарисовали эмблему «Дружбы»

2 ученик: Никита Б.

В ходе работы над проектом наша группа Эксперты

Придумали законы дружбы в нашем классе

Провели акцию " Под одним небом"

1 ученик:

Работая над проектом группа « Сочинители» придумали вариант сказки о дружбе и провели конкурс на лучший рисунок ,слоган, композицию на тему "Мы живём под небом одним"

2 ученик:

В ходе работы над проектом, мы искали ответ на вопрос «Изменился ли человек с появлением слова «друг»?». Нужна ли дружба современному человеку? Ответ мы нашли в следующем стихотворении, которое нам очень понравилось.

Когда еще никто не знал ни слова-

Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,-

Соседям древний человек привык

Показывать кулак или язык

И корчить рожи, (что одно и тоже),

Но, словом стал гортанный звук,

Осмысленней лицо, умнее руки,

И человек придумал слово «друг»,

Стал друга ждать и тосковать в разлуке.

Ему спасибо за друзей моих.

Как жил бы я, что делал бы без них?

Друзей - людей, которых я люблю,

Я никогда ничем не оскорблю.

3 ученик:

Работая над проектом, мы много интересного узнали в школьной библиотеке.

Людмила Викторовна нам рассказала, о литературных героях, которые были настоящими друзьями, а ещё мы узнали, что такое притча?

Мне очень понравилась притча про пастуха и я выучила её наизусть:

Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое. Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? - спросил пастух. Мы - дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь - выбирай сам! Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.

1 ученик: Работая над проектом, мы решили, что в нашем классе, должна быть дружба. Мы искали ответы на вопросы: Какие качества друга нужно считать главными? Каких бы друзей нам хотелось иметь? Когда она начинается настоящая дружба? А нашли мы её в наших делах. Когда у ребят есть общие интересы, когда им хочется помогать друг другу, вот тогда и начинается дружба. Мы придумали законы дружбы в нашем классе:

1. Никогда не ссорится по пустякам.

2.Помогать друг другу в беде.

3.Не смеяться над недостатками других.

4. Уметь признавать свои ошибки.

5. Не жадничать!

2 ученик:

В ходе работы над проектом, мы узнали много пословиц о дружбе: Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя.

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

И эти друзья помогают нам понять, что такое дружба, друг.

Работая над проектом, мы выучили пословицы о дружбе и у нас появилась любимая игра в пословицы: один называет ,а все продолжают.

Старый друг - лучше новых двух.

Дружба не гриб - в лесу не растёт.

Все за одного, а один за всех, тогда и в деле будет успех.

Человек без друзей - что дерево без корней.

Друга ищи, а найдёшь - береги!

3 ученик:

Работая над проектом, мы создали календарь дружных дел на каждый месяц, куда поместили наши советы:

Никогда не меняйте друзей.

Их нельзя разменять на монету.

Никогда не теряйте друзей.

Ту потерю ничем не измеришь

Старый друг не вернётся к тебе,

Новым другом его не заменишь.

И не стоит друзей обижать-

Станет раной на сердце обида,

Хоть друзья и умеют прощать,

Дверь в их душу будет закрыта.

Нужно дружбу беречь всегда.

Это чувство длиннее века.

Лучший друг не придаст никогда,

Просто преданней нет человека!

Вывод:

Мы нашли ответ, где искать нужно дружбу? - в коллективных творческих делах, мы работаем дружно, у каждого есть своё дело и поручение, нам некогда ссорится и тогда у нас в классе царит дружба и мир. Мы покажем видеоролик наших полезных дел. Вот, что у нас получилось!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263344-proekt-kak-malyshi-iskali-druzhbu