Проект «Елочные игрушки»

Проект «Ёлочные игрушки»

Актуальность проекта: Проект направлен на расширение знаний детей о предметном мире. Так же актуальна и проблема взаимодействия педагогов ДОУ и родителей воспитанников, вовлечение их в жизнь детского сада и группы.

Только объединив усилия, мы обеспечим прекрасные условия для воспитания нравственности, чувств любви и привязанности к своей культуре, своему народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на фольклоре, творчестве, традициях и обычаях.

Цель проекта: Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям; развитие художественно-эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений.

Задачи:

1. Познакомить с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку.

2. Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности.

3. Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении и коллекционировании новогодних игрушек.

Прогнозируемый результат:

1. Создание коллекции новогодних игрушек, изготовленных совместно с родителями дома своими руками.

2. Рассказы детей об изготовлении игрушек в семье.

3. Украшение детьми новогодней елки своими игрушками.

4. Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса.

Время осуществления проекта: декабрь м-ц.

Этапы реализации проекта.

1. Концептуальный:

- обоснование актуальности темы, мотивации её выбора, формулирование цели и задач проекта.

2. Подготовительный:

- изучение методической литературы;

- составление перспективного плана;

- создание развивающей среды;

- подбор игр и оборудования.

3. Формирующий:

-деятельность в соответствии с календарно - тематическим планированием.

4. Итоговый:

- формировать представления детей о новогодней игрушке;

-развивать речевые умения;

-познакомить детей и родителей с историей новогодней игрушки;

- расширить знания родителей о традиции новогодней елки и важности знакомства с ней детей.

Содержание проектной деятельности.

Понедельник

1.Рассказ-беседа о истории ёлочных игрушках, их разнообразии.

«Волшебная шкатулка» - рассматривание ёлочных игрушек.

2.Пальчиковая гимнастика «Ёлка»: развивать моторику рук.

3. Предложить детям раскраски новогодней тематики.

4.Подвижная игра «Дед Мороз».

Работа с родителями: Консультация «Русский новый год!»

Вторник

Образовательная ситуация «В гостях у ёлки»: закрепить навыки культуры поведения.

2. Чтение К. Чуковский «Ёлка»

3. Дидактическая игра «Разрезные картинки» или «Ёлочные игрушки разбились»

4. Дидактические игры: «Найди самую высокую ёлку» (на прогулке)

развивать зрительную память.

Работа с родителями: Предложить учить дома стихи о ёлке.

Среда

1. Ситуация общения: «Как звери ёлку наряжали»: дать знания о ёлке: ее особенностях, пользе; развивать тактильную память учить различать характерные признаки предметов различными анализаторами;

2.Чтение рассказов о ёлке: учить внимательно, слушать и пересказывать отрывки из произведения.

3. Д/и ««Собери ёлку»: развивать мелкую моторику, память, фантазию;

4.Подвижно-дидактическая игра «Ель, ёлка, ёлочка»: воспитывать и формировать правильную осанку, тренировать внимание.

Работа с родителями: Памятка «Внимание! Новый год!»

Четверг

1.Чтение и заучивание стихов о елке: учить детей читать выразительно.

2.Пение хороводных песен о елке.

3.Аппликация «Пушистая ёлочка»: учить наклеивать готовые фигуры:

закрепить знания о правилах наклеивания.

Работа с родителями: Консультация "Елочные игрушки из бросового материала". Выставка фотографий «Новый год - семейный праздник»

Пятница

1.Мир музыки: Пение песен о ёлке, повторение стихов: развивать музыкальный слух, выразительность чтения.

2. Лепка «Ёлочная игрушка».

3. Дидактическая игра «Сделаем бусы на ёлку»: развивать моторику рук.

4. Подвижная игра «Снег кружится»

Работа с родителями: Выставка семейных работ «Новогодняя игрушка своими руками».

Список литературы:

1. Артемьева Л.В. Окружающий мир в дидактических играх,1992г.

2. Теплюк С.Н, Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста

3. БондаренкоТ.М., Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада

4.Ильчук Н.П., Хрестоматия для дошкольников 2-4 года,1997г.

5.Казакова Т.Г., Развитие у дошкольников творчество(Конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией),1985г.

Из истории ёлочной игрушки.

(информация для детей познавательного характера)

Как и где впервые появились елочные игрушки — история умалчивает. Известно только, что сначала они были очень-очень простые, но постепенно становились более сложными и интересными.

Раньше елка наряжалась «съедобными украшениями» - яблоками, вафлями, орехами в золотых бумажках, другими фруктами и сладостями, медовыми пряниками. И только потом появляются первые «несъедобные» елочные украшения.

На Руси первые ёлочные игрушки делали не из стекла, как, предположительно, в других странах, а из подручных материалов — тряпок, соломы, цветных ленточек, а уже позднее из бумаги и фольги. Были даже специальные мастерские, которые этим занимались.

Также в нашей стране выпускались ватные игрушки. Основой для фигурки ватного человечка служил каркас из проволоки, обмотанный ватой. Кистью рисовали глаза, брови и нос, ватным тампоном румянили щеки. Костюм выкраивали из белой или заранее окрашенной ваты. Готовую фигурку покрывали клеем. Большие фигуры, обычно изображавшие Деда Мороза и Снегурочку, ставились под елку.

Новый год – семейный праздник

Советы родителям

Первые, главные и, пожалуй, единственные воспитатели для ребенка – это его родители. Личный пример мамы и папы является и лучшим средством воспитания. В семье ребенок учится общению, уважению и взаимопомощи. Значительный воспитательный потенциал несут в себе семейные праздники.

Приближается празднование Нового года. В этот день семья обычно собирается за одним столом, прощаются старые обиды, члены семьи обмениваются подарками и теплыми пожеланиями. Сказочная атмосфера Нового года объединяет детей и взрослых. Этот праздник очень хорошо использовать для создания семейных традиций, которые служат укреплению семьи. А крепкая, дружная семья – настоящее богатство. «Не нужен клад, если в семье лад»,- говорили в старину.

Продумайте заранее на семейном совете, как бы вы хотели провести праздничные дни. Пусть каждый выскажет свои пожелания: поход в кино, в театр, поездка к родственникам, друзьям, новогодний маскарад в новогоднюю ночь. Самое главное, чтобы встреча Нового года оставила множество приятных совместных воспоминаний. Поверьте, дети будут очень довольны: на самом деле им каждый день не хватает общения с вечно занятыми родителями.

Организуйте праздничную программу с песнями, стихами, конкурсами и призами. Вместе нарядите елку, украсьте дом к празднику. Фотографируйте и снимайте на видео все, что будет происходить в эти дни. Совместные просмотры впоследствии также будут способствовать созданию в доме атмосферы доверия и тепла. Подарите любовь и внимание своим родным и близким. Вместе с детьми приготовьте своими руками подарки бабушкам и дедушкам. В этих подарках они увидят частичку вашей души. Бабушки и дедушки будут очень тронуты вашим вниманием и заботой. А какой огромный вклад в развитие душевных качеств вашего ребенка сделает такой подарок! Когда-нибудь такой подарок получите и вы, и вы поймете, что ваши дети любят вас. А это дорогого стоит.

Придумайте свои способы, как рассказать своим близким о том, как вы их любите. И пусть это станет доброй семейной традицией. Счастливого Нового года!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263970-proekt-elochnye-igrushki