Непосредственная Образовательная Деятельность в средней группе Открытка «Сердце для мамы в подарок на 8 марта»

Непосредственная Образовательная Деятельность в средней группе

Открытка «Сердце для мамы в подарок на 8 марта»

( «аппликация с использованием пластилина и салфеток» )

Цель:

-формирование умений делать аппликацию из цветной бумаги с использованием пластилина, салфеток в подарок близким людям – мамам, бабушкам.

Задачи:

Показать варианты украшения сердца.

Учить использовать пластилин в аппликации, растягивая его по краю маленького сердечка пальцем, крепить кусочки салфетки с помощью стеки, работать аккуратно, пользоваться клеем, тканевой салфеткой при наклеивании сердца, цветка.

Развивать мелкую моторику пальцев рук, логическое мышление.

Воспитывать в детях терпение и усидчивость, эстетический вкус.

Предварительная работа:

-беседа о весеннем празднике 8 марта, посвященным мамам и бабушкам,

-чтение стихотворений по данной тематике,

-беседа о сердце, как о важном органе человека и как о художественно-образном символе,

-просмотр мультфильма « Мама для мамонтенка»

-прослушивание песен о маме.

Словарная работа:

-дать понятия о выражениях «доброе сердце», « золотое сердце», « любящее сердце», « от всего сердца».

-обогатить словарь прилагательными: ласковая заботливая любящая нежная злой, бессердечный, жестокий, недобрый.

Материалы и инструменты:

Готовые шаблоны двух сердец: большое, среднее и маленькое, стебельки, лист, цветок, готовый образец.

Кусочек пластилина.

Клей-карандаш.

Салфетки бумажные красного цвета нарезанные квадратами 2 см на 2 см.

Стека, салфетки тканевые.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу, держась за руки.

Воспитатель:

-Ребята, сегодня прекрасный солнечный день. Давайте улыбнемся друг другу, чтобы наши сердца наполнились добротой и любовью.

-Я загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать:

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешет,

И умоет, и причешет,

В щёчку поцелует - чмок?

Вот она всегда какая

Моя ... родная!

( Мамочка)

Кто же это? ( ответы детей)

Дети садятся на стульчики.

Дидактическая игра 1. « Мамино сердце»( обогащение словаря прилагательными: доброе, любящее, золотое…).

Дидактическая игра 2. «Мамочка» ( обогащение словаря: мамочка какая - ласковая, любящая, заботливая …)

Игра - релаксация «Послушай своё сердечко»

Положить руки на грудь в области сердца, создать тишину « послушайте свое сердечко», оно стучит как часики ( дети прислушиваются). Что вы чувствуете, слышите? (ответы детей)

Воспитатель:

-Ребята, а что может любить ваше сердце? ( природу, друзей, маму, солнце, семью, Родину…)

-Может ли человек жить без сердца?

-Если сердце перестанет биться, что произойдет?

-А про кого можно сказать « У тебя нет сердца?

Ответы детей.

-Давайте посмотрим какую форму имеет сердце. ( шаблон сердца)

-Хотите порадовать маму? И мы для мамы сегодня в подарок изготовим сердце на 8 марта.

Физкультурная минутка:

"Дружно маме помогаем"

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Подражательные движения по тексту.)

Дети садятся за столы. Воспитатель показывает последовательность изготовления открытки.

Дети приступают к работе. Играет тихая музыка.

Пальчиковая гимнастика «Семья!»:

Выставка детских работ:

-

Анализ работ:

- Ребята, что мы с вами сегодня делали на занятии? ( Рассматривание работ)

- А зачем мы с вами делали открытки? Какой праздник скоро состоится?

-Понравилось ли вам делать что-то своими руками? Про ваши руки, можно сказать «золотые»? Почему?

- Когда вы будете дарить открытки маме или бабушке не забудьте ее обнять и поцеловать!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264124-neposredstvennaja-obrazovatelnaja-dejatelnost