- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей " Для чего нужны светоотражающие элементы"
Для чего нужны светоотражающие элементы?
Более 90% наездов на пешеходов с тяжелыми последствиями совершается в темное время суток (вечером или ночью).
Улучшение видимости пешехода – один из важнейших способов предотвращения дорожно-транспортных происшествий с их участием.
При применении пешеходом светоотражающих элементов риск попасть в ДТП снижается на 70%.
Если пешеход использует светоотражающие элементы, то водитель имеет возможность заметить его с большего расстояния и успеть среагировать.
Разместить светоотражающие элементы на одежде на высоте от 80 см до 1 метра от поверхности проезжающей части.
Лучше всего заметна прямая светоотражающая полоска длиной не менее 7 сантиметром, размещенная на одежде или сумке. Лучше использовать одновременно несколько предметов со светоотражающими элементами различной формы и размеров.
- Нашитые или прикрепляемые полоски и значки.
- Значки и брелоки, прикрепляемые к сумкам, рюкзакам.
- Сигнальные жилеты со светоотражающими элементами.
Где нужно размещать светоотражающие элементы?
На верхней одежде, обуви, шапках.
На рюкзаках, сумках, папках и других предметах.
На колясках, велосипедах, самокатах, роликах, санках и т.д.
На велошлеме и специальной защитной амуниции велосипедиста и роллера.
Что должен знать родитель?
Приобретая одежду ребенку, нужно обратить внимание на наличие на ней светоотражателей.
Светоотражающие элементы у ребенка ростом до 140 см можно размещать на рюкзаке, верхней части рукавов одежды, головном уборе.
Чем больше светоотражающих элементов на одежде ребенка, тем он заметнее для водителя транспортного средства в темное время суток.
В темное время суток и в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населенных пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со светоотражающими элементами и обепечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств (п.4.1 ПДД РФ, вступил в силу 01.07.2015)
Что должен знать ребенок?
Светоотражающие элементы – это красиво, модно и ярко!
Наличие светоотражающих элементов не дает преимущества в движении! Обязательно нужно убедиться, что водитель действительно тебя увидел!
Светоотражающие элементы нужно размещать на одежде, рюкзаках, колясках, личных вещах, велосипедах, роликах и других предметах.
Можно использовать различные виды светоотражающих элементов: значки, браслеты, брелоки, наклейки, ленты, термоаппликации, катафоты, нарукавники и т.п.
Чем ярче – тем безопаснее!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264380-konsultacija-dlja-roditelejdlja-chego-nuzhny


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.