Праздничный классный час 1 сентября во 2 классе "День занимательных уроков"

МБОУ «Средняя общеобразовательная

школа №6 им. К. Минина»

Праздничный классный час

1 сентября во 2 классе

«День занимательных уроков»

Выполнила учитель

начальных классов

Конова Светлана Васильевна

Высшая категория

Балахна

Праздничный классный час 1 сентября II класс

«День занимательных уроков»

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

1.Вступительное слово учителя.

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний.

Я рада встрече с вами.

Прошли веселые каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли, окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении.

Сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А нам пришли телеграммы. Попробуйте догадаться, кто вас поздравляет.

(Учитель зачитывает телеграммы. После того как дети отгадают автора телеграммы – вывесить портрет этого героя.)

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

2. Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино)

- И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана:

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет,Старуха...(Шапокляк).

Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня в честь праздника – День занимательных уроков. Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

Сегодня в расписании:

Сказочная литература

Озорной русский язык

Весёлая математика

Интересная история

– Я надеюсь, что уроки вам понравятся. Нам необходимо разделиться на 3 команды и приготовиться к работе. (Учащиеся самостоятельно придумывают название своей команды и выбирают командира)

В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, какая команда лучше готова к новому школьному году.

1. Сказочная литература

– Вам предлагается ответить на 10 вопросов для каждой команды.

/отвечаем хором/

Вопросы для 1-ой команды

На чём путешествовал Емеля? (На печке)

В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

Житель цветочного города, побывавший на Луне? (Незнайка)

Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

Вопросы для 2-ой команды

Кому удалось убежать от трёх медведей? (Машеньке)

Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

Кресло для царя? (Трон)

Профессия Айболита? (Доктор)

Какое бессовестное животное съело не только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить тремя поросятами? (Волк)

Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

Вопросы для 3-й команды

Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)

Самый толстый друг Незнайки? (Пончик)

Насекомое, очень любившее поучать Буратино? (Сверчок)

Что у русалки вместо ног? (Хвост)

Кто из хищников воровал в сказках кур и гусей? (Лиса)

Он от многих ушёл, а накормил лису? (Колобок)

Что за самоуверенный толстячок жил на крыше? (Карлсон)

Сколько было разбойников в сказке про Али-Бабу? (Сорок)

Физкультминутка

Весёлая математика

Вопросы в задании «Подумай и ответь»:

1. Маша гостила в деревне неделю и 5 дней. Сколько дней гостила Маша в деревне? (1 неделя = 7 дней

7 + 5 = 12 дней )

2.Назови самое маленькое двузначное число. (10)

3.Назови самое большое однозначное число. (9)

4.Сколько ушей у трёх мышей? (6)

5.Сколько лап у двух медвежат?(8)

Задачи на смекалку

1. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг соли?

( 1кг ваты и 1кг соли равны, т.к. все они весят по 1кг)

2.На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? 

(1 яблоко)

3.Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось?

(2 свечи осталось, остальные сгорели)

4.Ты да я, да мы с тобой. Много ли всего?

(Двое)

Озорной русский язык.

На данном уроке предлагается 3 задания:

1.Вопросы с подвохом

2.Вставь подходящее по смыслу слово

3.Третий лишний, которые дети могут выполнять в любом порядке.

Вопросы с подвохом ( т.е. хитрые вопросы)

1.Зачем во рту язык?

(За зубами)

2.Какой ключ не бьёт и не отмыкает?

(Скрипичный)

3.Под чем лежит заяц?

(Под своими ушами)

Вставь подходящее по смыслу слово.

1.Хитра как …

(Лиса)

2.Болтлива как …

(Сорока)

3.Нем как …

(Рыба)

Третий лишний. (Из трех слов нужно назвать лишнее)

Пасмурно ненастно ясно

(ясно)

Учитель:Почему выбрали слово ясно?

(Слова пасмурно и ненастно говорят о плохой погоде, а слово ясно – о хорошей)

Гусь гусыня гусеница

(гусеница)

Учитель:Почему выбрали слово гусеница?

(Словагусь и гусыня обозначают птиц, а гусеница к птицам не относится)

Море морщины морской

(морщины)

Учитель:Почему выбрали слово морщины? (Слова море и морской связаны с водой, а морщины бывают у человека на лице)

Интересная история

-Предмета «история» пока нет в нашем расписании, но мы об этом много будем говорить на уроках окружающего мира.

-Каких знаменитых, исторических личностей вы знаете?

- -На ваше рассмотрение я хочу предоставить портрет одного человека. (Портрет К. Минина ) Что вы можете сказать, глядя на него? Кода он жил? Почему вы так решили?

-А почему именно этого человека я вам предложила?

-Наши уроки подошли к концу. Подведём итоги.

– День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить этот день тоже празднично.

Ты сегодня второклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение!

Ты уже осилил первый –

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Начинается второй

Год, конечно, важный.

Класс второй! Дружище, будь

Терпелив и стоек!

И учись не как – нибудь –

А учись без двоек!

С праздником вас, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264396-prazdnichnyj-klassnyj-chas-1-sentjabrja-vo-2-