Обучение и воспитание два взаимосвязанных процесса

Воспитатель МБ ДОУ «Детский сад №203»

Самойлова Татьяна Александровна

ЭССЕ на тему:

«УЧИТЬ НЕЛЬЗЯ ВОСПИТЫВАТЬ»

«И воспитание, и образование неразделимы.

Нельзя воспитывать, не передавая знания,

всякое же знание действует воспитательно».

Л.Н. Толстой

«Учить нельзя воспитывать», где же все-таки нужно поставить запятую и на чем акцентировать внимание? Давайте для начала разберемся, что же обозначает слово «учить»? А что обозначает слово «воспитывать»? Обучение и воспитание – два взаимосвязанных процесса. Их нельзя разрывать. Но каждый педагог знает: учить детей легче, чем воспитывать.

Учить можно чему-то: писать, читать, считать, шить, готовить и многому другому. Но всегда ли человек, обладающий обширными знаниями, является воспитанным, хорошим человеком? Всегда ли он может прийти на помощь? Всегда ли он способен пожертвовать собой ради других? 
Да, учить легко: делись своими знаниями с теми, кому они нужны и кому нужны не очень, но учиться приходится. Не хочешь делиться знаниями – учи добывать их самостоятельно. В общем, это не так уж и сложно. А вот воспитывать уже гораздо сложнее. Как говорил К. Гельвеций «Из всех плодов наилучшее приносит хорошее воспитание», а И.В. Гёте считал, что «поведение – великое зеркало, в котором каждый показывает свой лик». Но как сделать этот лик чистым и красивым? Эта задача не из лёгких, но она стоит перед каждым, кто работает с детьми.

Так хочется, чтобы дети, которых ты обучаешь, не только хорошо знали твой предмет, но и радовались успехам своих товарищей, переживали вместе с другими какие-то неприятности, уважительно относились к старшему поколению. Что же нам сделать для того, чтобы наши дети были такими? Главным решением этого вопроса является учитель. Как говорил А. Дистервег «Учитель, образ его мыслей — вот что самое главное во всяком обучении и воспитании». Именно образ мыслей учителя оказывает наибольшее воздействие на детей, заставляет их задуматься над тем, как поступать можно, а как не нужно.

Учить и воспитывать… Как много сказано в разные времена моими коллегами об этих двух понятиях, которые, кажется, так различны и одновременно так сходны между собой. Можно ли научить не воспитывая? А воспитывать, не обучая? С моей точки зрения, учение и воспитание – две стороны одной медали. И медаль эта, думается, - процесс обучения, т.е. обучение – это «процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду». А как можно подготовить человека к жизни и труду, не воспитывая его?

Сегодня много говорят о системно-деятельностном подходе в образовательном процессе, когда современные педагоги работают под девизом: «Обучаюсь – делая, делаю – обучаясь». Что необходимо развивать у детей? К чему готовить? Конечно, готовить надо к сложной и противоречивой жизни, в которой каждый день нужно доказывать, что ты чего-то стоишь как личность. А формировать в ребенке нужно не только знания, умения и навыки, не просто «набивать» голову ребенка информацией, а вырабатывать необходимые в сегодняшнем непростом мире компетентности.

А это возможно только когда учение и воспитание неразрывно связаны друг с другом. Немецкий философ и психолог Э. Фромм справедливо отмечал: «Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека, человека, умеющего жить в современном мире, ориентироваться в любой жизненной ситуации».

Я считаю себя современным педагогом, а потому, не мыслю себя без постоянного совершенствования, т.к. понимаю, что должна быть образцом для своих детей. Педагог, который перестал внутренне развиваться, учиться, искать, становится неинтересным для детей. Я следую заповеди: педагог учит детей до тех пор, пока сам учится.

Радуюсь даже самым незначительным успехам моих детей. Для меня, как воспитателя, важно создавать на каждом моем занятии ситуацию успеха для каждого ребенка. Я счастлива, когда ребята с интересом идут ко мне на занятия, но для меня важно и то, что я иду к ним  с удовольствием и жду встречи с ними.

Исходя из выше сказанного, педагогу важно не только научить чему-то, но и воспитать, вложить в души детей что-то светлое, хорошее и доброе. И в фразе «учить нельзя воспитывать» слово «нельзя» лишнее, уместнее заменить его на союз «и».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264876-obuchenie-i-vospitaniedva-vzaimosvjazannyh-p