План-график работы педагога-психолога по сопровождению подготовки выпускников к ОГЭ и ЕГЭ

№

п/п

Планируемые мероприятия

Участники

Сроки

Результат

Отметка о выполнении

1

Исследование в области адаптации учащихся (анкетирование, тесты, опросы наблюдение)

Учащиеся 9-х, 11 классов

Сентябрь

Определение уровня усвоения школьной программы, уровня развития способностей учащихся (общественных, гуманитарных, математических, естественно-научных), мотивации, самооценки, тревожности, интереса к предметам, трудностей в учебе, психологического климата в классе, профессиональных интересов

Справка (Журнал ВШК). Заполнение диагностических карт на классы.

Ознакомление классных руководителей и учителей-предметников с диагностическими картами на классы, составленными по результатам исследования и рекомендациями по работе с детьми по подготовке к ЕГЭ

2

Семинар-практикум для педагогов «Механизмы психологической подготовки к ЕГЭ, ОГЭ»

Педагоги

Декабрь

Овладение практическими навыками по всесторонней поддержке учащихся при подготовке к экзаменам

Семинар-практикум

3

Изучение профильных интересов и способностей, профессиональной направленности учащихся 9-х классов в связи с задачами профориентации

Учащиеся 9-х классов

Октябрь-ноябрь

Определение одного из профильных направлений в развитии способностей личности в связи с задачами профориентации, выявление ведущих профинтересов

Справка (журнал ВШК)

4

Диагностика психологической готовности учащихся 9,11-х классов к экзаменам. Анкетирование «Самооценка готовности к экзаменам»

Учащиеся 9,11 классов

Декабрь

Определение уровня готовности выпускников к экзаменам (процессуальный, личностный, познавательный компонентов), выявление детей, испытывающих предэкзаменационное состояние стресса

Справка (Журнал ВШК)

5

Диагностика выявления детей группы риска

Учащиеся 9-х, 11 классов

Декабрь-январь

Выявление детей группы риска (инфантильные, тревожные, неуверенные, перфекционисты)

Справка

6

Разработка рекомендаций для классных руководителей, учителей-предметников по оказанию поддержки детям группы риска

Классные руководители, учителя-предметники

Январь-февраль

Определение стратегий поддержки детей группы риска (инфантильные, тревожные, неуверенные, перфекционисты)

Справка

7

Родительский лекторий «Организация режима дня», «Как помочь обучающемуся подготовиться и сдать ЕГЭ»( с презентацией)

Родители учащихся 9-х, 11 классов

Январь-апрель

Повышение психологической компетенции, рекомендации родителям по оказанию помощи детям в период подготовки к ИА

Родительские собрания

в 9, 11 классах

8

Разработка памяток для родителей «Период экзаменов. Помогаем детям»

Родители учащихся 9-х, 11 классов

Январь-апрель

Рекомендации родителям по оказанию помощи детям в период подготовки к ИА

Родительские собрания

в 9, 11 классах

9

Индивидуальные консультации с учащимися, родителями, педагогами по результатам диагностик

Учащиеся 9-х, 11 классов, родители, педагоги

Сентябрь- январь

Оказание своевременной психологической помощи и поддержки субъектам образовательного процесса

Журнал консультаций

10

Консультирование родителей, педагогов, учащихся по индивидуальному запросу

Учащиеся 9-х, 11 классов, родители, педагоги

Сентябрь- май

Повышение психологической компетенции субъектов образовательного процесса

Журнал консультаций

11

Оформление стенда для выпускников «Сдаем экзамен!»,

Учащиеся 9-х, 11 классов, родители, педагоги

Сентябрь -май

Повышение психологической культуры выпускников

Материалы на инфостенде рекреации 2 этажа

12

Групповые консультации с учащимися 9 классов «Приемы осмысленной работы с текстами» «Методы активного запоминания» «Основные принципы подготовки к экзаменам» «Гармонизация эмоционального состояния перед экзаменом» (с презентацией 1)

Учащиеся 9-х классов

Декабрь-январь

Обучение психотехническим навыкам, повышающим эффективность подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, способствующим развитию мыслительной деятельности

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА

13

Групповые консультации с учащимися 9, 11-х классов «Как справиться с волнением на экзамене», «Поведение на экзамене»

Учащиеся 9,11 классов

Март-май

Обучение умению овладевать собственными эмоциями, навыкам, позволяющим эффективно организовать деятельность по достижению поставленных целей

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА

14

Классные часы для учащихся 9 классов «Стратегии деятельности на экзамене. Кратковременные эффективные средства борьбы со стрессом. Общие принципы деятельности на экзамене» (презент2)

Учащиеся 9 классов

Февраль

Формирование нравственных ориентиров, развитие функциональных ресурсов учащихся

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА

15

Классные часы для учащихся 11 классов «Основные принципы подготовки к экзаменам» «Гармонизация эмоционального состояния перед экзаменом» (с презентацией 1)

Учащиеся 11 классов

Сентябрь-январь

Обучение навыкам, позволяющим эффективно организовать деятельность по достижению поставленных целей

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА

16

Групповая консультация «Подготовка к ЕГЭ» (видео) «Стратегии деятельности на экзамене. Кратковременные эффективные средства борьбы со стрессом. Общие принципы деятельности на экзамене» (с презент 2)

Учащиеся 11 классов

Январь-март

Активизация внутренних ресурсов. Тренировка умения находить положительное в ситуации фрустрации

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА

17

Занятие с элементами тренинга «Письмо из будущего»

Учащиеся 9х,11го классов

Март

Создание позитивной истории в отношении экзамена, расширение временной перспективы за стрессовое событие

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА

18

Занятие с элементами тренинга «Тайм-менеджмент для школьника Как организовать свое время», «Как правильно поставить цель» с презентацией

Учащиеся 9,11х классов

Апрель-май

Обучение приемам снятия напряжения психологическими способами

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА

19

Занятие с элементами тренинга «Я и экзамен»

Учащиеся 9,11х классов

Март-май

Обучение способам самоконтроля своего состояния, развитие умения ориентироваться в сложных ситуациях, повышение стрессоустойчивости

Журнал посещения занятий

по подготовке к ИА