- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей «Какое место занимает физкультура в вашей семье»
Анкета для родителей
"Какое место занимает физкультура в вашей семье"
Уважаемые родители!
Просим серьезно отнестись к заполнению анкеты и ответить на все вопросы, подчеркнув выбранный Вами ответ прямой линией.
Если Вы не уверены в своих знаниях по тому или иному вопросу, то ответ подчеркните волнистой чертой или допишите свой ответ.
Можно подчеркнуть два и более ответов.
Пол ребенка: мужской, женский
1. Интересно ли живет Ваш ребенок?
–Да
-Нет
-Посредственно
- Другое………………………………
2. Чем вы развлекаете Вашего ребенка в свободное время?
-Спорт
-Литература
-Музыка
-Техника
-Компьютер
-Другое………………………….
3. Влияют ли положительные эмоции на укрепление здоровья?
-Да
-Нет
-Затрудняюсь ответить
4 . На сколько активно Вы с ребенком занимаетесь физкультурой и спортом?
-Постоянно
-От случая к случаю
-Не занимаюсь
5. Какие спортивные секции посещает Ваш ребенок?
__________________________________________________________________
6. Влияют ли занятия физкультурой и спортом на состояние здоровья ребенка?
-Да
-Нет
-Затрудняюсь ответить
7. Занимаетесь ли Вы закаливанием организма ребенка?
-Да, занимаюсь
-Нет
-Не считаю нужным
8. Где и как Вы занимаетесь закаливанием?
-Дома
-В поликлинике
-В клубах (выходного дня и др.)
-В учреждении образования
-В турпоходах
-Другое ……………………………
9. Считаете ли Вы важным условием здорового образа жизни соблюдение личной гигиены?
-Очень важно
-Скорее важно
-Скорее не важно
-Совсем не важно
10. Знаете ли Вы, как увлечение курением взрослым влияет на состояние здоровья ребенка?
-Вредно для здоровья
-Полезно для здоровья
-Затрудняюсь ответить
-Другое……………………………………………………….
11. По Вашему мнению, является ли составной частью здорового образа жизни рациональное питание?
-Да
-Нет
-Не знаю
12. Согласны ли Вы, что рациональное питание – это:
- равновесие между поступающей с пищей энергией и энергией, расходуемой человеком во время жизнедеятельности, иначе говоря, баланс энергии
- удовлетворение потребностей организма в определенном количестве и соотношении пищевых веществ
- соблюдение режима питания (определенное время приема пищи и определенное количество пищи при каждом приеме)
13. По-вашему мнению, здоровый образ жизни – это…?
-Отказ от вредных привычек
-Личная гигиена
-Оптимальный двигательный режим
-Рациональное питание
-Закаливание
-Положительные эмоции
-Занятия физической культурой
и спортом
-Владение навыками безопасного
поведения
-Другое…………………………………………………………………….
14. Какими видами деятельности обычно занимается ребенок после прихода из детского сада и в выходные дни?
- подвижные игры;
- настольные игры;
- просмотр телепередач;
- чтение книг;
- конструирование;
- музыкально-ритмическая деятельность;
- изобразительная деятельность;
- спортивные игры;
Спасибо за сотрудничество!
Тест на педагогическую компетентность
на тему «Физическое воспитание дошкольников»
Перечислите основные виды движений ________________________________
____________________________________________________________________
Какие типы игр вы знаете? __________________________________________
____________________________________________________________________
С какой возрастной группы вводятся следующие упражнения:
Виды упражнений | Ранний возраст | Младшая | Средняя | Старшая | Подгото-вительная. |
Ходьба на пятках | |||||
Ловля мяча, брошенного в-лем | |||||
Бег подгруппами и всей группой | |||||
Построение в колонну по-одному, в круг, в рассыпную | |||||
Перестроение в колонну по 2, по3 | |||||
Боковое подлезание | |||||
Метание на дальность 2,5м. | |||||
Размыкание в колонне на вытянутые руки вперед | |||||
Расчет на первый, второй и перестроение из одной шеренги в 2 | |||||
Отбивание мяча правой и левой рукой поочередно на месте и в движении | |||||
Игры с элементами соревнований | |||||
Считалки при проведении игр | |||||
Повороты направо, налево, кругом | |||||
Прыжки через скакалку | |||||
Лазание на четвереньках по прямой | |||||
Лазание по гимнастической стенке 1,5 м. 2,5 м. | |||||
Игры - эстафеты |
4. Определите вид задач:
Задача | Оздоровит. | Образов. | Воспит. |
Охрана и укрепление здоровья ребенка | |||
Формирование навыков правильной осанки | |||
Закаливание | |||
Полноценное физическое развитие | |||
Формирование навыков личной и общественной гигиены | |||
Привитие привычки (потребности) к ежедневным занятиям физическими упражнениями | |||
Воспитание интереса к различным видам двигательной деятельности | |||
Профилактика негативных эмоций и нервных срывов | |||
Воспитание положительных нравственно-волевых качеств |
Определите назначение этапов занятия:
Назначение | Вводная | Основная | Заключительная. |
Приведение организма ребенка в относительно спокойное состояние | |||
Организация детей, активизация их внимания, создание интереса к занятию | |||
Формирование двигательных навыков и воспитание физических качеств | |||
На каком этапе занятия используется подвижная игра игра малой подвижности |
Укажите продолжительность занятия по физической культуре:
Ранний возраст | Младшая | Средняя | Старшая | Подготовительная |
Воспитатель __________________ группа ____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265669-anketa-dlja-roditelej-kakoe-mesto-zanimaet-fi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.