- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по физическому воспитанию в подготовительной к школе группе на тему: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»
Программное содержание: формирование основ здорового образа жизни; учить забрасывать мягкий мяч (Ø7 см) в горизонтальную цель (с расстояния 1,5 – 2м); учить сохранять правильную осанку в положении сидя, стоя, при ходьбе; закреплять умение выполнять упражнения степ-аэробики, ритмично двигаться в соответствии с характером музыки; развивать координацию движений; добиваться уверенного и активного выполнения основных элементов техники движений; развивать глазомер, ловкость, чувство равновесия. Воспитывать морально волевые качества: выдержку, внимание, сосредоточенность, настойчивость в достижении положительных результатов.
Оборудование: степы, фитболы на каждого ребенка; гимнастический мат; куб 50х50; «змея» - бревно; 2 гимнастические скамейки; тканевая дорожка 1,5 х1,5 см; дорожка «Лапки»; 2 дуги; мяч Ø 25см.
Ход занятия
Вводная часть
Инструктор: В королевстве, которое называлось Организмом, жил король Позвоночник. Но он был несчастным, потому что жители, позвонки, часто болели и вели неправильный образ жизни. Вот и задумался король, как ему быть и что делать? Как исправить все это? Ребята, как вы думаете, как можно помочь королю Позвоночнику?
Дети: Надо заниматься физкультурой, делать зарядку по утрам.
Инструктор: Я думаю, что нам надо превратиться в настоящих волшебников! Ведь мы с вами крепкие, сильные, здоровые, добрые и красивые! А настоящие волшебники только такими и бывают.
Дети кружатся вокруг себя и говорят слова:
Раз, два, три,
В волшебников здоровья превратись!
Сейчас мы с вами поможем не только королю, но и своему позвоночнику тоже, потому что мы будем выполнять физические упражнения и различные движения.
Проверим свою осанку: встанем прямо, плечи отведем назад, руки вытянем вдоль туловища.
Смотрим прямо, дышим ровно,
Дышим ровно, глубоко.
Смотрим влево, смотрим вправо
Это делать нам легко.
Спина ровная у нас,
А осанка – высший класс!
Различные виды ходьбы и бега:
Острый шаг с носка, руки на поясе; каблучный шаг, руки на пояс; на носках, руки в сторону, свести кисти рук (правая вверху, левая внизу) за спиной в «замок»; «гусеница»; прыжки на 2-х ногах врозь и скрестно; обычный бег; бег, выбрасывая прямые ноги вперед; бег с захлестом голени назад.
Построение в 3 звена около степов.
Дыхательные упражнения:
«Грибок» глубоко присесть, руками обхватить колени (грибок маленький). Медленно выпрямляться, разводя руки в стороны и немного отводя голову назад, - вдох (грибок вырос). Повторить 4-5 раз.
Основная часть
ОРУ на степах («Веселая зарядка»)
Ходьба за степом.
При ходьбе, поднимать и опускать руки через стороны вверх.
Приставной шаг на степ, боком; руки через стороны вверх, хлопок. Сначала в медленном темпе, затем ускоряясь.
Шаги на степ, руки вперед (4 раза), вверх (4 раза)
Приседания, поочередно ставить руки на степ (8 раз)
Бег вокруг степа (2 раза), сесть на степ, ноги вытянуть, руки на пояс.
Сгибание и разгибание ног, руками обхватить колени; и.п., ноги на пол не опускать
Повернуться на степе на 1800, встать. «Гармошка» - поочередно ноги переставляем с пяток на носки, руки опустить на степ, то же – обратно, ноги вместе, руки на пояс.
Прыжки – поочередно правой (левой) ногой напрыгивание на степ. Чередовать с ходьбой.
10. Упражнение на дыхание. Поднять руки вверх, подняться на носки – вдох; и.п. – выдох.
Игровое упражнение: «Иголка, нитка и стойкий оловянный солдатик». Ведущий – «иголка», все остальные – «нитка», дети бегут змейкой по залу. С окончанием музыки - разбегаются на свои степы и стоят на одной ноге – «стойкий оловянный солдатик». Повторить 3-4 раза.
Упражнения на растяжку на фитболах
Основные виды движений
Круговая тренировка:
Спрыгивание с куба на мягкий мат.
Ходьба по бревну приставным шагом.
Ползание по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками.
Прыжки боком, с продвижением вперед.
Ходьба по дорожке «Лапки»
Ползание «по-кошачьи» с опорой на колени и ладони.
Подвижная игра «Бездомный заяц».
Заключительная часть
Подведение итогов занятия
Обобщающая беседа. Релаксация «осанка».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265674-konspekt-nod-po-fizicheskomu-vospitaniju-v-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.