Интеллектуальная игра по русскому языку для сплочения коллектива

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №53 г. Саратов

Интеллектуальная игра в 3 классе

«Говорим на родном языке»

Автор разработки:

учитель начальных классов

Чистикина Анастасия Андреевна

2017

Цели и задачи:

развитие интереса к изучению русского языка .

обогащение словарного запаса учащихся;

развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности;

укрепление и сплочение детского коллектива.

Оборудование: компьютер, проектор, плакаты с высказываниями о русском

языке, буквы для составления названия команд, задания для

участников.

Слайд 1. Вступление.

Учитель. Ребята, сегодня мы вместе с вами будем открывать тайны русского языка. Мне очень хочется, чтобы вы с радостью, с интересом изучали язык, на котором мы разговариваем. Нелегко изучать орфограммы, но сегодня мы будем учиться весело и интересно.

1 ученик- Бонцевич Всеволод

- Александр Сергеевич Пушкин с относился к родному языку, призывая любить и изучать его. По его мнению, это «звучный и выразительный язык», «гибкий и мощный в своих оборотах и средствах». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и гармоническая точность». В нём отразились все лучшие качества его творца и носителя – русского народа.

2 ученик- Отдельнова Виктория

- Русский язык – настоящий, сильный. Где нужно- строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно-бойкий и живой, Л.Н. Толстой.

3 ученик-Лазарева Алина

-Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью… Что такое Родина? Это весь народ. Это его культура, его язык, А.Н. Толстой.

Слайд 2. Представление команд (приветствия).

1 команда «Текст»

Пусть сильней кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания!

2 команда «Предложение»

У нас приветствие готово

Ребятам из команды «Слово».

«Соперник наш, не позабудь:

К победе очень труден путь!»

3 команда «Слово»

Победу, а не поражение

Мы вам пожелаем, «Предложение!»

Слайд 3. Разминка

Загадки-шутки.( время для ответа- 30 сек.)

1.Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (Нос)

2.Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а развешивают чрезмерно доверчивые. (Уши)

3.Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги те, кто их не ценит. (Ветер)

Слайд 4 Первый конкурс «Собери слова из рассыпанных букв».

Командам раздаются карточки

р а т е т д ь,

н а л п е,

д а ш к а р а н

Ответы: (тетрадь, пенал, карандаш)

Слайд 5. Второй конкурс «Шифровальщик»

Все слова, которые у вас получатся, связаны со школой. Ваши карточки с заданиями на столе.

ланпе чкару

ганик вонзок

ватра елнь

Конкурс болельщиков.

Слайд 6. Третий конкурс «Найди ошибку»

1.Жыла ф саду пивунья. Ана была жолтенькая, на галофке хохолок.

2. Славный был униёгалосок.

Но скорапивунья за зналась и по теряла голас.

Подсказка: ошибок столько, сколько дней в неделе.

Слайд 7. Четвертый конкурс «В гости к согласным».

Ведущий:Замените в словах одну согласную так, чтобы вместо одних слов получились другие. Например: «цвет» - «свет».

Команда 1. фара – пара, тара, фата

игра – игла, икра

Команда 2. хата – вата, фата

кочка – дочка, точка, бочка

Команда 3. лев – сев, лес

роща – роса, рота, роза

Слайд 8. Повторение правил во время игры.

Пятый конкурс Слово в рифму (путаницы)

Вставьте нужное слово в конце строки (мальчики, девочки, а может быть, и мальчонки, или какое-нибудь другое…)

-Весной цветы из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

-Болты, шурупы, шестерёнки

Найдёшь в кармане у…

-Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей с утра играли…

-Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…

-При всех помериться силёнкой,

Конечно, любят лишь…

-Боятся темноты трусишки,

Все,как один, они…

-Шёлк, кружева и в кольцах пальчики

Выходят на прогулку…

Слайд 9. Шестой конкурс

Конкурс капитанов «Словесная перестрелка»

На каждую буквы время для капитана-30 сек.

- Кто больше назовет слов на букву …? Болельщики предлагают букву.

Слайд 10. Седьмой конкурс «Отгадай ребус».

Учитель: Вероятно, каждый из вас, ребята, не раз слышал и пытался отгадать загадку, в которой слова изображаются при помощи рисунков и различных знаков. Для того, чтобы прочесть и отгадать загадку, необходимо знать и понимать, какой знак что изображает. Как же называются такие необычные загадки? (Ребусы.) Правильно. Начинаем новый конкурс. От гадайте, как зовут дедушку и его внучат. (Каждая команда получает по ребусу)

Слайд 11. Восьмой конкурс “Оживи картину”

- Следующий конкурс называется “Оживи картину”. Команды получают репродукцию известной картины, которые они должны оживить без слов. Высокий балл получает команда за лучшую выразительность и достоверность изображения.. Командам дается 3 минуты на подготовку.

Картина «Опять двойка» Федор Решетников

Слайд 12 Девятый конкурс «Редактор» - вставить пропущенную букву.

1-я команда        2 – я команда            3 – я команда

тр…пинка              сн…жинка                м…рской

к…ртофель            м…рковь                    п…нал

оши…ка                 голу…ка                     тру…ка

л…пата                   т..пор                          пом…дор

шка…                     коллекти…                 моро…

с…лить                  м…сты                        ст…рик

Слайд 13 Конкурс для болельщиков

Доскажи словечко.

-В школе слышен топот ног,

То зовёт всех в класс…(звонок)

-В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?..(мел)

-Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе..(пять)

-Быть всегда должны в порядке

Твои школьные…(тетрадки)

-Долгожданный дан звонок-

Это кончился…(урок)

-Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать.

Чтоб проверить, всё ль в порядке,

В ранце книжки и тетрадки?

А вопрос такой возник:

Кто он? Это…(ученик)

Слайд 13. Музыкальная пауза (пока жюри подсчитывает очки).

В это же время команды показывают инсценировку по стихотворению С. Маршака “ Знаки препинания”. У учащихся на груди прикреплены плакаты с нарисованными знаками препинания.

Чтец:

У последней

 Точки

 На последней

 Строчке

 Собралась компания

 Знаков препинания.

 Прибежал

 Чудак-

Восклицательный знак.

Вбегает восклицательный знак.

Никогда он не молчит,

 Оглушительно кричит.

Восклицательный знак:

Ура! Долой!

 Караул! Разбой!

Чтец:

Притащился кривоносый вопросительный знак.

Входит вопросительный знак.

Задает он всем вопросы:

 Кто? Кого? Откуда? Как?

Чтец:

Явились запятые,

 Девицы завитые.

Входят запятые.

Живут они в диктовке

 На каждой остановке.

Запятые:

Мы особы занятые,

 Не обходятся без нас

 Ни диктовка, ни рассказ.

Входит точка с запятой.

Точка с запятой:

Если нет над вами точки,

 Запятая — знак пустой.

Чтец:

Прискакало двоеточие,

 Прискакало многоточие…

Появляются двоеточие и многоточие.

Двоеточие:

Нет, постой!

 Я важнее запятой,

 Потому что я в два раза

 Больше точки одноглазой.

 В оба глаза я гляжу,

 За порядком я слежу.

Чтец:

Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.

Многоточие:

Если вам угодно знать,

 Я важней, чем и прочие.

 Там, где нечего сказать,

 Ставят многоточие…

Чтец:

Вопросительный знак

 Удивился.

 Вопросительный знак.

То есть как?

Чтец:

Восклицательный знак

 Возмутился.

 Восклицательный знак.

 - То есть как?

Чтец:

И сказала точка,

 Точка – одиночка.

Точка:

Мной кончается рассказ,

 Значит, я важнее вас.

Слайд 15. Учитель: Заканчивается наша игра, и прежде чем мы подведём итоги, хочется сказать:

Учите русский язык – годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда – в нем самом.

Итог. Награждение команд и болельщиков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265711-intellektualnaja-igra