- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия. Посвящение первоклассников в детскую организацию «Радуга»
СЦЕНАРИЙ ПОСВЯЩЕНИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
В ДЕТСКУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ «РАДУГА»
Цели:
Образовательный аспект: познакомить учащихся с детской организацией «Радуга», её символикой и направлениями деятельности
Развивающий аспект:
создание условий для раскрытия талантов и способностей,
проявления самостоятельности каждого ребенка, возможности самореализации, самовоспитания и самовыражения младших школьников
развитие лучших качеств личности ребенка, ответственности, чувства собственной значимости, самоуважения
Воспитательный аспект:
направление детских усилий на добрые и полезные дела;
воспитание граждан, которые ценят своих родителей, уважают старших; знают и выполняют нравственные нормы;
воспитание личности, устойчивой в окружающем мире, умеющей сохранять и укреплять свое здоровье;
воспитание патриотизма, уважения к памяти погибших воинов.
Ключевые понятия: детская организация «Радуга», эмблема, законы.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Учитель: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня у первых классов торжественный день. Сегодня мы принимаем наших первоклассников в детское объединение «РАДУГА».
Учитель: «Радуга» - это добровольный союз ребят и взрослых, готовый к сотрудничеству со всеми, кому небезразличны наши интересы и дела, кто готов помогать нам, кому нужна наша помощь. Шагать по ступенькам РАДУГИ, вам помогут ваши старшие друзья. Встречаем учеников 4 класса!
Выступление 4 класса:
1.Я, ты, он, она. Вместе Радуга – страна.
Большеглазых, озорных, милых, добрых и смешных.
И поём и пляшем в «Радуге» мы нашей.
2.В «Радуге» не хмурь лица,
Будь весёлым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
3.Есть проблемы, не робей,
Срочно их преодолей,
Иди вперёд по жизни смело,
И начинай любое дело.
4.Если случиться беда – не беда!
Другу помочь мы готовы всегда,
Что не под силу свершить одному
Сделать нетрудно классу всему!!!
5.Главное вместе, главное дружно
В «Радуге» нам равнодушных не нужно.
Если ты с нами, то:
найдешь друзей среди ровесников и взрослых,
не останешься одиноким в радости и беде;
научишься думать о Родине, о коллективе, о себе;
научишься уважать мнение других и высказывать свое;
сможешь проявить себя в том, что тебе дорого, полезно, интересно.
"Радуга" - яркие краски мечты!
"Радуга" - символ добра, красоты!
Мы в этом "радужном" мире живём,
Вместе по радуге к солнцу идём!
Радуга – большой и светлый родной дом.
Радуга – это интересно и увлекательно
Радуга – это славные традиции.
Радуга – это загадочное и неизведанное для самых маленьких.
Радуга – это удивительное трудолюбие.
Радуга – это постоянный поиск.
Радуга – это игра, творчество и фантазия.
Учитель: А сейчас ученики 4-х класса познакомят вас с законами «Радуги».
Ученики 4-х классов:
Наши правила:
Уважать старших, помогать младшим.
Быть честным, верным, надежным.
Ставить перед собой четкую цель и добиваться ее осуществления.
Быть настойчивым в учении, труде и спорте.
Быть достойными памяти людей, отдавших жизнь за нашу Родину.
Реализовывать свои возможности.
Учитель: Ребята, а Вы готовы совершить путешествие по дорожкам «Радуги»? (да).
На сцену выходит «Радуга»
РАДУГА:
Я рада приветствовать всех присутствующих в зале!
Вы меня узнали, ребята? (Да, радуга)
Наше путешествие начинается с красной дорожки.
1. Цвет полоски радуги – красный. Дорожка - «Ключ к мудрости»
(Раздел «Знания»)
Красный цвет – незнанью – НЕТ! Почемучкам всем: «Привет»!
Хорошо будем учиться, чтоб могли нами гордиться.
В конкурсах чтоб побеждать, и про все на свете знать.
Загадки:
Если в школу ты пошел —
Новый статус приобрел.
Был ребенок, был дошкольник,
А теперь зовешься... (школьник)
Я уроки посещаю
И всегда веду дневник.
Сам себя я называю
Школьник или... (ученик)
Мы за парты дружно сели,
Рты закрыли на замок:
В перемену мы галдели,
А теперь у нас... (урок)
Он заданья нам дает,
Нас учить не устает,
Помогает нам волшебник,
Наш товарищ, школьный… (учебник)
На мальчиках — рубашки, брюки и жилеты.
На девочках — юбки и синие жакеты.
Все дети соблюдают эту норму
И в школу надевают... (форму)
Тетради и ручки, учебник, линейку —
Ты с вечера все собери и проверь.
Ведь в школу идешь ты, а не на рыбалку,
Поэтому должен быть собран... (портфель)
2. Цвет полоски радуги – оранжевый. Дорожка - «Добрые краски детства» (Раздел: «Воспитание толерантности»)
Луч оранжевый от солнца пусть заглянет к нам в оконце.
Дети все на свете – солнышкины дети!
Учимся дружить, прощать, никого не обижать.
(Песня о дружбе)
Мир похож на цветной луг
Музыка Владимира Шаинского, слова Михаила Пляцковского
1. Ветер зовёт за собой облака -
Вдаль, вдаль, вдаль.
Если ты друга не встретил пока,
Жаль, жаль, жаль!
Припев:
Мир похож на цветной луг,
Если рядом с тобой друг.
Друга взять не забудь в путь,
Другу верен всегда будь!
2. Песня не зря собирает друзей -
В круг, в круг, в круг.
Сделает хмурый денёк веселей
Друг, друг, друг!
3.Друг за тебя одолеть сто преград
Рад, рад, рад.
С другом любая беда - не беда,
Да, да, да!
Наше путешествие продолжается.
3. Цвет полоски радуги – желтый. Дорожка - «Раскрой в себе талант»
(Раздел «Труд, культура, досуг»)
Желтый цвет, иль золотой, поведет нас за собой
Мы танцуем и поём, очень весело живём.
Будут руки золотыми и награда золотой,
Если будем мы трудиться и работать над собой.
Ведь недаром говориться: «Дело мастера боится».
(Визитка 1 классов…)
4. Цвет полоски радуги зеленый. «Дорожка к здоровью»
(Раздел: « Воспитание экологической культуры и здорового образа жизни»)
Зеленой дорожкой к здоровью шагаем,
И чистый воздух всей грудью вдыхаем.
Это подарок зеленых друзей.
(музыкальный танец-физминутка)
5.Цвет полоски радуги голубой. Дорожка «Я - дар моей семье и миру»
(Раздел «Семья и нравственность»)
Цвет незабудки, цвет голубой, нам подружиться нужно с собой,
Чтобы предков своих не забыть,
Чтоб не забыть благодарными быть
Нам нужно учиться любить и прощать
И радость родным каждый день доставлять.
Конкурс: «Любимые родственники».
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый... (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
Он — мужчина, и он сед,
Папе — папа, мне он —… (дед)
Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой... (братишка)
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая... (сестренка)
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете?»
Кто в гости к нам приехал? (тетя)
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)
Игра с залом «Это я, это я, это вся моя семья»
Ведущий зачитывает начало строки, а зрители, где надо, договаривают её словами «Это я, это я, это вся моя семья»
Кто с улыбкою весёлой
Весело шагает в школу?-------
Кто расправил грудь и плечи
Рад сегодня нашей встрече?------
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?-------
Ну, а кто из вас навеки
Верный друг библиотеки?------
Кто не любит приключений
Сказок и стихотворений.-------
Для кого одно мученье
Прочитать стихотворенье?-----
Кто из вас не ходит хмурый
Любит спорт и физкультуру?------
Кто со мною так считает
Семья в счастье украшает
А в несчастье утешает?----------
6.Цвет полоски радуги синий. Дорожка - «Я маленький принц своей Земли» (Раздел « Воспитание любви к Отечеству, к родному краю»)
В синем цвете точно есть моря синь и синь небес.
Синь зовет нас за собой, край узнать поближе свой.
Он роднее дальних стран, сбережём его от ран.
Он - Отчизною зовется. Пусть он в сердце остается.
(Песня «У моей России»)
1.У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Припев:
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная -
Нет земли красивей.
2. Для меня Россия - белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.
3.Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это я с друзьями.
7.Цвет полоски радуги фиолетовый – Дорожка «Мужества»
(Раздел: «Воспитание патриотизма»)
У дорожки седьмой фиолетовый цвет,
Лихолетье войны отложило свой след
В мае есть День Победы – праздник большой,
Связан временем тесно с жестокой войной.
Будем помнить героев, достойными будем.
Что нам мир сберегли, никогда не забудем!
Как бы жизнь не летела, дней своих не жалей,
Делай доброе дело! Ради счастья людей,
Чтобы сердце горело, а не тлело во мгле,
Делай доброе дело, тем живём на земле!
Учитель: Сегодня в нашу большую семью мы принимаем новых друзей. Вы, ребята, показали, что вы весёлые и дружные, любите свою Родину и уважаете её культуру. Все вы достойны вступить в ряды детской организации «Радуга». Готовы ли вы произнести обещание?
Дети: Готовы!
Учитель:
Обещайте:
- быть честными и справедливыми;
- беречь и охранять богатства своей страны;
- участвовать в делах организации;
- стать достойными гражданами своей страны (Обещаем).
Все вместе: Частицей радуги я буду,
Я помогу себе и другу.
Расти, учиться и творить
И радость людям приносить.
Учитель: Внимание! Право принять первоклассников в детскую организацию «Радуга» и прикрепить им значок нашего объединения предоставляется ученикам 4-х классов.
(звучит фонограмма песни «Мы дети Солнца»,
ученики 4-х классов прикрепляют первоклассникам значки)
Учитель: На этом наш праздник закончен, мы надеемся, что школа станет для вас вторым домом, где вы будете осваивать основы разных наук, и найдёте много новых друзей.
Удачи вам, ребята!
(Звучит музыка «Раз, два радуга», дети под радугой проходят к выходу)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265839-scenarij-meroprijatija-posvjaschenie-pervokla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.