- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Митинг. Памяти павших
Методическая разработка
мероприятия, посвященного Победе в Великой Отечественной войне.
Место проведения:
территория МОУ «Основная общеобразовательная школа № 95»
п. Мундыбаш. Памятник ученикам школы, погибшим в годы Великой Отечественной войны.
Форма проведения:
митинг.
Участники мероприятия:
учащиеся 1-9 классов, учителя, ветераны войны, труженики тыла, представители администрации г.Таштагола, п. Мундыбаша, руководители и делегации от предприятий, все желающие жители поселка.
Цели и задачи мероприятия:
воспитывать у детей чувство патриотизма и гордости за своих земляков, замечательных людей; способствовать формированию духовных ценностей; побуждать детей к творческой деятельности.
Подготовительный этап:
разработка сценария.
приглашение гостей.
изготовление, цветов, венков, которые будут возложены к памятнику.
подготовка музыкального оформление мероприятия.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Аист на крыше». Собираются участники к месту проведения митинга.
Ведущий:
Здравствуйте дорогие ветераны, работники тыла, узники лагерей! Здравствуйте уважаемые гости нашего митинга. Спасибо вам, что вы не остались в стороне от великого подвига нашего народа, от гнетущей боли, не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то коснулась своим черным крылом Великая Отечественная война.
Память … Она имеет начало, но не имеет конца. Вот уже много лет все идут и идут запоздавшие письма с войны, и невесты не верят похоронкам, а сыновья и внуки стали взрослее своих отцов и дедов. И нет покоя вернувшимся, ибо каждый из них повторяет: «Я остался в живых, потому что кто-то погиб за меня». Их тела давно стали землей и благодаря одному сердцу, переставшему биться, на земле нашей стучат тысячи сердец!
Сегодня мы собрались здесь, чтобы сказать вам, дорогим ветеранам, что мы помним вас, мы благодарны вам, мы склоняем перед вашим мужеством головы.
Всем, кто пережил страшные времена войны, кто был еще ребенком, но уже понимал, что значит «Родина», «Отечество», кто не вернулся с полей сражений, посвящается наш митинг.
Митинг, посвященный дню Победы в Великой Отечественной войне, объявляю открытым.
Стой! Остановись! Время замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на них, кого сейчас нет.
Чтец: Провожали меня на войну,
До дороги большой провожали.
На село я прощально взглянул,
И вдруг губы мои задрожали.
Ничего б не случилось со мной,
Если б я невзначай разрыдался, -
Я прощался с родной стороной,
Сам с собою, быть может, прощался.
А какая стояла пора!
Лето в полном цвету медовело.
Собирались косить клевера,
Рожь от жаркого солнышка млела.
Заиграла, запела гармонь,
Все сказала своими ладами,
И платок с голубою каймой
Мне уже на прощанье подарен.
В отдалении гром громыхнул,
Был закат весь в зловещем пожаре…
Провожали меня на войну,
До дороги большой провожали.
Ведущий: Все дальше уходят от нас грозные годы Великой Отечественной войны. 22 июня 1941 года. Эта дата никогда не изгладится из памяти народной. Четыре долгих года, 1418 дней, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества. 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границу нашего государства. Так началась Великая Отечественная война.
«Россия должна быть ликвидирована»- объявил Гитлер на совещании в своей ставке 1 августа 1940 года, а 12 мая 1942 года уточнил «Цель моей восточной политики заключается в том, чтобы заселить эту территорию, по крайней мере, 100 миллионами людей германской расы».
Фашисты превратили в руины наши города и села, издевались над военнопленными, проводили медицинские эксперименты над советскими людьми, морили голодом, жгли в крематориях. Местное население использовалось на принудительных работах по расчистке и разминированию дорог, на строительстве укреплений. Производились зверские расправы над людьми.
Ученица зачитывает письмо:
Дорогой добрый папенька! Пишу тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.
Несколько слов о матери. Когда вернешься, маму не ищи. Ее расстреляли немцы.
Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы ты встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идет кровь – у меня отбиты легкие. А помнишь, папа, 2 года назад, когда мне исполнилось 13 лет, какие хорошие были именины! Ты мне тогда сказал: « Расти доченька на радость большой и красивой».
А теперь, папа, когда взгляну на себя в зеркало – платье рваное, в лоскутах, номер на мне, как у преступницы, сама худая, как скелет, - соленые слезы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна. Здесь многие никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками.Каждый день их уводят и убивают. Я рабыня немецкого барона. Работаю очень много, а кушаю два раза в день в корыте с хозяйскими свиньями. Так приказал барон. Одна свинья мне чуть не откусила палец, когда я из корыта доставала картошку.
Живу я деревянном сарае. Два раза я убегала от хозяев, но меня находили и тогда сам барон срывал с меня платье и бил ногами. Я теряла сознание. Потом меня обливали холодной водой и бросали в подвал.
Скоро хозяева поедут в Германию и меня берут с собой. Нет, я не поеду в эту трижды проклятую землю. Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасет меня от этого кошмара.
Завещаю, папа: отомсти за меня и маму. Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.
Ведущий: Эти зловещие деяния гитлеровцев вызвали мощное сопротивление нашего народа. Вся страна превратилась в военный лагерь. Чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины наш народ вступил в жестокий бой с врагами.
Чтец: Мяли танки теплые хлеба,
И горела, как свеча, изба.
Шли деревни. Не забыть вовек
Визга умирающих телег,
Как лежала девочка без ног,
Как не стало на земле дорог.
Но тогда на жадного врага
Ополчились нивы и луга,
Разъярился даже горицвет,
Дерево и то стреляло в след,
Ночью партизанили кусты
И взлетали, как щепа, мосты.
Шли с погоста деды и отцы,
Пули подавали мертвецы,
И, косматые, как облака,
Врукопашную пошли века.
Шли солдаты бить и перебить,
Как ходили прежде молотить,
Смерть предстала им не в высоте,
А в крестьянской древней простоте.
Та, что пригорюнилась, как мать,
Та, которой нам не миновать.
Затвердело сердце у земли,
А солдаты шли, и шли, и шли,
Шла Урала темная руда,
Шли, гремя, железные стада,
Шел Смоленщины дремучий бор,
Шел худой зазубренный топор,
Шли пустые, тусклые поля,
Шла большая русская земля.
Ведущий: На защиту нашей Родины поднялся весь народ.
Чтец: Женщины шли, на плечах лопаты –
Окопы рыть под городом Москвой.
Страна смотрела на людей с плаката,
Седая, с непокрытой головой.
Ведущий: Даже дети принимали участи в победе над врагом.
Ученик: «Мне было тогда 11 лет. Хорошо помню первое боевое задание. Мне поручили сходить в деревню вместе с моим братом. Изготовили для нас самодельные лыжи. До деревни было три километра. Добрались туда. Остановились у тетки. Немцы у нее не жили, так как хата была плохая. Сели мы с братом у окна, играем с игрушками, а сами наблюдаем: сколько проезжает повозок, машин, какое вооружение и откладываем в карманы палочки, пуговицы - условное обозначение того, что видели» (как нас учили).
Ведущий: И мы выстояли, чего бы нам это не стоило. Вот они герои. Мы с чувством глубокой благодарности обращаемся к нашим ветеранам, спасшим мир от коричневой чумы, а наш народ от порабощения.
Наши ветераны живут вместе с нами. Это скромные люди, которые не думали на войне о том, что совершают подвиг. Они честно выполняли свой долг, долг солдата, долг сына свой Родины. К сожалению, их становится все меньше и меньше с каждым годом. Они уходят, оставляя отвоеванную землю на нас. И завещают нам беречь ее.
Чтец: Запомните нас, пока мы есть!
Ведь мы еще на многое сгодимся.
Никто не знает, сколько мы продлимся,
А вот сейчас мы с вами рядом, здесь.
Кто мы такие? В юности – солдаты.
Потом – трудяги, скромно говоря.
Но многие торжественные даты
Вписали мы в листы календаря.
Мы победили дьявольское племя.
И вознесли над пеплом города.
Видать, нам вечно быть фронтовиками
И в дни войны, и в мирные года!
А чтобы жить вам светлою судьбою
И взмыть под звезды выше во сто раз, -
Возьмите все хорошее от нас,
А минусы мы унесем с собою.
Ведущий: Наше поколение должно помнить о прошлом - это наш долг перед мужеством защитников Отечества. Пусть во всех наших делах стократно повторяются подвиги героев. Пусть каждый из нас почувствует на себе строгие глаза ветеранов, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей. Склоним голову перед величием их подвига. Объявляю «Минуту молчания»
Ведущий: Сегодня на нашем митинге присутствуют уважаемые ветераны:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
слово для поздравления предоставляется:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Чтец: На груди – ордена,
На висках – седина,
Позади боевые походы.
Не грусти, старина.
Что украла война
Ваши лучшие юные годы.
Снятся Днепр и Моздок
И тревожный гудок,
Снятся вам штыковые атаки.
Поезда - на восток,
Облака – на восток,
Вы – на запад, под пули и танки.
В двадцать лет седина…
Не грусти, старина,
Трудный век вам судьбою положен.
Ваша нам седина,
Ваши нам ордена
С каждым годом родней и дороже.
На висках седина.
За окном тишина.
Пусть она никогда не взорвется.
Пусть пришла седина,
Но осталась страна,
Что Великой Россией зовется!
Ведущий: Начинаем возложение венков. (звучит мелодия «Журавли»)
Ведущий: Митинг, посвященный Победе в Великой Отечественной войне, объявляю закрытым.
Звучит мелодия «День Победы».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266103-miting-pamjati-pavshih
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Направления деятельности методиста ДОУ»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.