- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый классный час на тему «Вежливость»
Автор: Савиных Мария Николаевна
Место работы: МБОУ «ООШ с. Подстепное»
Должность: Учитель начальных классов
Праздник вежливости
Тема: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Цели: Формировать нравственные качества учащихся; развивать у детей чувство товарищества, взаимопонимания; воспитывать вежливость, внимательность, уважение друг к другу, умение применять вежливые слова в жизненных ситуациях.
Оборудование: Пословицы, поговорки о добре и вежливости, грамм запись песни «Улыбка», музыка для исполнения частушек, слова, картины деревьев, пенёк, корзиночки, ягоды, костюмы для сценки.
Ведущий: Добрый день! Уважаемые гости, родители и дети! Мы рады видеть вас на нашем празднике. Сегодня мы поговорим о доброте и вежливости, узнаем, что значит быть добрым, вежливым, отзывчивым.
Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.
Понять и исполнить
Желание другого –
Одно удовольствие
Честное слово.
Вежливость– это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.
Хорошими манерами
обладает тот кто наименьшее
количество людей
ставит в неловкое положение.
Добро, сделанное в тайне отплатится явно.
Достается недёшево
Счастье трудных дорог,
Что ты сделал хорошего
Чем ты людям помог?
Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее
Хорошеть самому.
Ведущий: Много славных дел ждет нас, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми ДОБРЫМИ
СМЕЛЫМИ
ОТЗЫВЧИВЫМИ
ВЕЖЛИВЫМИ.
Этому нужно учиться с детства.
Вежливость, честность и доброта радуют людей и делают их веселыми и счастливыми.
Песенка «Улыбка» (сл. М.Пляцковского, муз. В. Шаинского)
Ведущий:Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может рассеять плохое настроение, но не только слова у нас должны быть добрыми, но и поступки. Надо стараться всегда и во всем быть полезными людям.
Сценка:
Автор:Мишка нес домой малину —
Ягод полную корзину.
Миша: Ох, устал за целый день.
Сяду, отдохну на пень.
Сладких ягодок поем.(смотрит в корзину)
Много, врят ли сам все съем.
Автор:Глядь, бежит Лиса с лукошком.
Лиса: Дай, пожалуйста, немножко,
Миша, ягодок твоих.
Испеку пирог для крошек
Для лисяточек своих.
Миша: Угощай лиса детишек
Вот гостинец им от Миша.
Автор: За лисой, тропой тенистой,
Скачет зайка-прыг да скок.
Зайка: Миша, здравствуй, будь любезен,
Дай мне ягод в кузовок.
Миша: Угощайся Зайка серый.
На малинки вкусной, спелой.
Автор: Из кустов, с горшком из глины,
Показался Ежик вдруг.
Ежик: Подари и мне малины
(Мишка насыпает ему ягод)
Миш, спасибо! Вот так друг!
Автор: Не спеша Мышонок малый
Вышел на опушку.
Мышонок: Можно мне малины алой?
Автор: И не смело, осторожно
Тянет Мише кружку.
Мышонок: Разрешите мне немножко?
Миша: Ну конечно, милый крошка!
Автор: Прилетела даже утка.
Утка с ведрышком пустым.
Утка: Здесь малина? Ведь не шутка?
(Мишка отсыпает ей ягод)
Благодарствую, Мишутка!
Автор: Угощает всех Мишутка,
Рад он всем друзьям лесным.
Миша:Не стесняйтесь, дорогие,
Угощайтесь, дорогие.
Много ягоды в лесу,
Я еще вам принесу!
Ведущий: Ребята, в этой сценке каждый из вас увидел Мишкину доброту и щедрость, так пусть же она присутствует во всех нас.
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – Доброта. Добрый человек – этот тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и сохраняет ее. А любовь и помощь согревает, как солнце.
ДОБРОТА
В доме добрым делами занята
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо.
Это – мама, мама, мама.
ЧАСТУШКИ
Заиграй-ка балалайка,
Балалайка, три струны.
Запевайте, не зевайте
Выходите, плясуны.
Чтобы печка разгоралась,
Надо жару поддавать.
Чтоб частушка лучше пелась,
Надо пляской помогать.
Юля в круг вбежала смело,
Завертелась как юла,
И под музыку запела
Про знакомые дела.
Тетя Сима попросила
Слазить Диму на чердак
Извините, тетя Сима,
Я вам вовсе не батрак.
В поезд входят три подруги
«Ух, народу сколько тут!»
Занимай места девчата,
А то бабушки займут.
Говорит лентяйке мать
Убери свою кровать.
Я бы, мама, убрала,
Только я еще мала.
А наш Саша ходит гордо
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
Вова очень умный парень
Может все он смастерить
Только «Здравствуй» и «Спасибо»
Не умеет говорить.
Ведущий: Ребята, в этих частушках мы можем узнать себя, и нам правильно всегда подумать правильно ли мы совершаем дела.
Игра:Участникам игры раздаются слова: внимательный, честный, веселый, неряшливый, злой, равнодушный, скупой, льстивый, спокойный, отзывчивый, самолюбивый, добрый, аккуратный, справедливый, рассеянный, лживый, трудолюбивый, злопамятный. Задание: распределить все эти слова между положительным и отрицательным человеческими силуэтами, изображенными на доске.
Ведущий: Ребята, какие черты характера вы считаете положительными, и на какого героя вы хотели бы быть похожими (рассуждения детей, объяснение смысла и значения слов).
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы утро добрым было,
И добром кончался день.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда
Рвануться на выручку нужно,
В любую минуту, всегда.
Если кому-то, кому-то поможешь
Твоя доброта, улыбка твоя.
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
Поэтическая игра
«Словарь вежливых слов»
Растает ледяная глыба от слова теплого СПАСИБО
Зазеленеет старый пень, когда услышит ДОБРЫЙ ДЕНЬ
Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь ЗДРАВСТВУЙТЕ
Когда нас бранят за шалости, мы говорим ПРОСИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
И во Франции и в Дании на прощание говорят ДОСВИДАНИЯ.
Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным
С добрым утром!
Добрый вечер!
Доброй ночи! – говорим.
Выставка рисунков на тему: «Жизнь дана на добрые дела»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266311-otkrytyj-klassnyj-chas-na-temu-vezhlivost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.