- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как мы бережём здоровье
«КАК МЫ БЕРЕЖЁМ ЗДОРОВЬЕ»
Известный мыслитель Платон утверждал,
что движение – это кладовая жизни!
От активного образа жизни зависит здоровье человека, особенно здоровье малышей. Пока дети маленькие, забота о сохранении их здоровья полностью ложится на плечи взрослых. В первую очередь, на родителей. Но и педагоги нашей дошкольной группы МБОУ Липницкой СОШ Севского района вносят огромный вклад в работу по сохранению и укреплению здоровья детей.
В целях формирования приоритетов здорового образа жизни у наших воспитанников, а также приобщения дошкольников к активным занятиям физической культурой и спортом и совершенствования форм организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в ДОУ в течении всего лета проходит целый ряд ярких мероприятий и интересных событий.
Работа проводится под девизом «Быть здоровым модно!». Организация каникулярного отдыха в нашем детском саду имеет свою специфику и определяется задачами воспитания ДОУ. В летний период мы уделяем внимание спортивным и подвижным играм, прогулкам, спортивным мероприятиям и закаливанию.
Ребята любят отгадывать загадки, соревноваться в сложных эстафетах, танцевать под зажигательную музыку.
В течении лета ведётся работа как с детьми так и с родителями: беседы, наглядная информация, чтение художественной литературы.
Однако, наша работа, направленная на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, не ограничивается летом. В течение всего года воспитатели реализовывают задачи, направленные на формирование у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью.
Лето – это самый благоприятный период для общения ребенка с природой, разнообразными играми на свежем воздухе. Наши малыши любят кататься на велосипедах, играть с мячами и скакалками, рисовать на асфальте и надувать мыльные пузыри.
Подготовила:
воспитатель группы
Самарина Е. В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266525-kak-my-berezhjom-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.