- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Информация. Информационные процессы»
775
0
Контрольная работа №1 «Информация. Информационные процессы»
Вариант 1
К основным информационным процессам будем относить следующие:
Передача, получение, хранение информации;
Поиск, получение и обработка информации;
Поиск, получение, хранение, обработка, передача информации.
Перечислите основные способы восприятия информации с помощью органов чувств.
Установите соответствие между колонками:
1-Информация в форме сообщений 2-Информация в форме знаний 3- Средства массовой информации | А-Полная и точная информация Б-Достоверная, актуальная и полезная информация В- Понятная информация |
Приведите примеры:
Зрительных;
Слуховых;
Осязательных;
Обонятельных;
Вкусовых знаков.
В чем различие между иконическими знаками и символами?
Какое количество информации получит второй игрок после первого хода при игре в шахматы на поле размером 8*8 клеток?
На экзамене учащийся выбирает билет из 32 предложенных. Какое количество информации получит ученик в зрительном сообщении о выборе конкретного билета?
Вычислите:
?Мб=2045Кб=?б=?бит;
4481024бита=?б=?Кб=?Мб
? Гб=314Мб=?Кб
Какова мощность алфавита, если текст, содержащий 3544 знака, занимает в памяти 2658 байт?
Контрольная работа №1 «Информация. Информационные процессы»
Вариант 2
К основным информационным процессам будем относить следующие:
Поиск, получение, хранение, обработка, передача информации.
Передача, получение, хранение информации;
Поиск, получение и обработка информации;
Приведите примеры:
а. Зрительных;
б. Слуховых;
в.Осязательных;
Обонятельных;
Вкусовых знаков.
Установите соответствие между колонками:
1-Информация в форме сообщений 2-Информация в форме знаний 3- Средства массовой информации | А-Полная и точная информация Б-Достоверная, актуальная и полезная информация В- Понятная информация |
В чем различие между иконическими знаками и символами?
Перечислите основные способы восприятия информации с помощью органов чувств.
Какое количество информации получит играющие в рулетку со 128 лунками после выпадения шарика в одну из лунок?
Происходит выбор одной карты из колоды в 64 карты. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о выборе определенной карты?
Вычислите:
а. 5079040 бита=?б=?Кб=?Мб
б.?Мб=2855Кб=?б;
в.? Гб=186Мб=?Кб
Какова мощность алфавита, если текст, содержащий 2904 знака, занимает в памяти 2541 байт?
Контрольная работа №1 «Информация. Информационные процессы»
Вариант 1
К основным информационным процессам будем относить следующие:
а.Передача, получение, хранение информации;
б.Поиск, получение и обработка информации;
в.Поиск, получение, хранение, обработка, передача информации.
Перечислите основные способы восприятия информации с помощью органов чувств.
Установите соответствие между колонками:
1-Информация в форме сообщений 2-Информация в форме знаний 3- Средства массовой информации | А-Полная и точная информация Б-Достоверная, актуальная и полезная информация В- Понятная информация |
Приведите примеры:
а. Зрительных;
б.Слуховых;
в.Осязательных;
г.Обонятельных;
д.Вкусовых знаков.
В чем различие между иконическими знаками и символами?
Какое количество информации получит второй игрок после первого хода при игре в шахматы на поле размером 8*8 клеток?
На экзамене учащийся выбирает билет из 32 предложенных. Какое количество информации получит ученик в зрительном сообщении о выборе конкретного билета?
Вычислите:
а.?Мб=2045Кб=?б=?бит;
б.4481024бита=?б=?Кб=?Мб
в.? Гб=314Мб=?Кб
Какова мощность алфавита, если текст, содержащий 3544 знака, занимает в памяти 2658 байт?
Контрольная работа №1 «Информация. Информационные процессы»
Вариант 2
К основным информационным процессам будем относить следующие:
аПоиск, получение, хранение, обработка, передача информации.
б.Передача, получение, хранение информации;
в.Поиск, получение и обработка информации;
Приведите примеры:
а. Зрительных;
б. Слуховых;
в.Осязательных;
г.Обонятельных;
д.Вкусовых знаков.
Установите соответствие между колонками:
1-Информация в форме сообщений 2-Информация в форме знаний 3- Средства массовой информации | А-Полная и точная информация Б-Достоверная, актуальная и полезная информация В- Понятная информация |
В чем различие между иконическими знаками и символами?
Перечислите основные способы восприятия информации с помощью органов чувств.
Какое количество информации получит играющие в рулетку со 128 лунками после выпадения шарика в одну из лунок?
Происходит выбор одной карты из колоды в 64 карты. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о выборе определенной карты?
Вычислите:
а. 5079040 бита=?б=?Кб=?Мб
б.?Мб=2855Кб=?б;
в.? Гб=186Мб=?Кб
Какова мощность алфавита, если текст, содержащий 2904 знака, занимает в памяти 2541 байт?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266611-kontrolnaja-rabota-po-teme-informacija-inform
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.