В стране математики

Автор: Сербина З.В.

Педагог дополнительного образования, руководитель студии раннего развития

МАОУ ДОД ЦРТДиЮ

Конспект открытого занятия по математике в студии раннего развития

«Лапушка» по теме: « В стране математики»

Цель урока: формирование интереса к процессу обучения, стимулирование познавательной активности детей.

Задачи: закрепить счет в пределах 10, упражнять в счете предметов, соотносить количество предметов с числом, сравнение чисел, используя знаки сравнения больше, меньше, закрепить знания геометрических фигур, умение анализировать, обобщать, какие фигуры сколько изображены на рисунках. Развивать ориентировку в пространстве и на листе бумаги. Развивать воображение, память, мышление. Воспитывать самостоятельность, сообразительность, логическое мышление, желание правильно выполнить задание.

Материал: карточки с изображением цифр от 1 до 10,набор геометрических фигур, карточки с изображением предметов из геометрических фигур. Видеоматериалы, сборник детских образовательных мультипликационных фильмов.

Ход занятия.

-Ребята, сегодня мы с вами будем путешествовать в стране «Математики», познакомимся с веселым счетом, побываем в стране геометрических фигур.

-Перед вами панно, на котором изображены предметы разного количества. У меня на карточках цифры. Назовите, какие предметы соответствуют нужной цифре. -Выложите цифры в правильном порядке от 1 до 10.

асейчас поиграем. Игра называется «Считай дальше»: назовите последующую, предыдущую цифру, которая больше или меньше нужной на один.

Физ-минутка « Раз, два, три, четыре, пять

Начал заинька скакать Прыгать заинька горазд Он подпрыгнул 10 раз. (Просмотр м/ф «Заяц учится считать»)

- Я вам приготовила карточки, на которых изображены предметы из геометрических фигур. Посчитайте сколько и какие геометрические фигуры изображены.

- Назовите, какие геометрические фигуры вы знаете. Назовите фигуры, которые имеют 4 угла, Зугла, не имеют углов.

-У вас в конвертах есть геометрические фигуры, на листе

бумаги выложите

1. В правый верхний угол-кружок

В левый нижний угол - квадрат

В правый нижний угол - треугольник

В левый верхний угол - овал.

2. С правой стороны листа положите - квадрат

С левой стороны - прямоугольник

Вверху листа - круг

Внизу листа - треугольник. 3 .Нарисовать на листе любые предметы, состоящие из геометрических фигур.

-Наше путешествие подошло к концу. Давайте вспомним, что мы повторили, что мы делали во время путешествия. Что больше всего понравилось на занятии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26678-v-strane-matematiki