План воспитательно образовательной работы с детьми

Режим дня

День недели

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Создание развивающей среды.

Понедельник

Утро.

Тема недели: «Дары осени»

Познавательное развитие.

Тема: «Кладовая природы».

Цель: обобщить и расширить знания детей об осеннем урожае и сельскохозяйственных работах.

ФЭМП. Тема: «Собираем урожай».

Цель: упражнять в делении множества на части и объединении его частей , совершенствовать умение устанавливать зависимость между множеством и его частью.

Утренняя гимнастика.

Ритуал приветствия «Давайте поздороваемся».

Игра «Угадай, кто поет?» Цель: развитие слухового внимания, памяти, музыкального слуха.

Пальчиковая гимнастика

«Капуста».

Беседа на тему «Для себя и для других». Цель: учить детей быть справедливыми по отношению к сверстникам, учитывать интересы других детей.

Ситуативная беседа перед приемом пищи на тему

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда». Цель: подвести к пониманию того, что еда – это результат нелегкого труда многих людей.

Инд. раб: дид. игра «Скажи, что ты слышишь?» Цель:

развивать фразовую речь.

Кукла Катя

Музыкальные инструменты

Картотека пальчиковой

Гимнастики

Настольная игра «Хорошо,

плохо».

Муляжи – продукты питания.

Детская посуда.

Прогулка

Тема: «Солнце – источник тепла и света». Цель: развивать умение мыслить, рассуждать, доказывать.

Загадывание загадок о солнце. Рассказывание интересных и научных фактов о солнце.

Исследовательская деятельность: предложить детям посмотреть на солнце и рассказать о своих ощущениях. Взять два камня и положить – один на солнце, другой в тень. В конце прогулки сравнить их.

Трудовая деятельность: помощь детям младшей группы в уборке территории. Цель: воспитывать желание помогать малышам.

П/и «Пожарные на ученье».

Цель: закреплять умение лазать гимнастической стенке. Развивать внимание.

Инд. раб. игра «Попади в обруч». Цель: упражнять в метании в цель.

С/р игра «Детский сад».

Цель: развивать желание анализировать свои действия, вести диалог.

Самостоятельная деятельность детей: рисование мелками, игры с выносным оборудованием.

Лупа

Цветные стекла

Игрушка –солнышко.

Камни разного цвета и размера.

Ведерки, метелки.

Обручи, малые мячи.

Куклы, коляски,

машины,

Цветные мелки, скакалки, песочные наборы.

Вечер

Игровое упражнение «Посмотри на себя в зеркало».

Цель: учить детей видеть непорядок в одежде и исправлять его.

С/р игра «Овощной магазин»

Цель: расширять сферу социальной активности ребенка, закреплять правила поведения в магазине.

Инсценирование сказки «Репка». Цель: развивать активность, выразительность речи, мимики.

Самостоятельная деятельность в уголке творчества: лепка, аппликация овощей и фруктов с помощью мнемо –таблиц.

Рассматривание энциклопедий, журналов.

Инд. раб. Игра «Вершки и корешки?»

Танцевальное шоу «Озорные каблучки». Цель: развивать у детей умение двигаться в соответствии с характером музыки.

Муляжи овощей и фруктов, корзинки, сумки.

Маски, костюмы.

Пластилин, цветная бумага разной фактуры.

Музыкальный центр и диск с записью детских песен.

Прогулка

Наблюдение в огороде за помидорами и огурцами. Цель: провести сравнительный анализ овощей, назвать условия необходимые для их роста.

Загадывание загадок об овощах.

П/и «Найди, где спрятано».

Цель: закреплять умение ориентироваться в пространстве.

Словесная игра «Стоп! Палочка

остановись, овощ назовись».

Цель: расширять словарь по теме.

Инд. раб. определить семена огурцов и томата.

Игра – забава с мыльными пузырями.

Карточки «Этапы выращивания овощей».

Игрушки

Волшебная палочка.

Мыльные пузыри.

День недели

Режим

дня.

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Создание развивающей среды.

Вторник

Утро

Прогул

ка

Тема недели: «Дары осени».

Развитие речи.

Пересказ сказки «Лиса и козел».

Цель: закрепить представление детей об особенностях композиции сказок, учить использовать при пересказе образные художественные средства. Выразительно передавать диалоги персонажей.

Рисование.

Тема: «Дары осени».

Цель: закрепить знания детей о жанре живописи – натюрморте. Дать детям представление о композиционном центре картины. Показать роль цветового фона для натюрморта.

Поупражнять детей в составлении композиции из разных предметов.

Утренняя гимнастика.

Ситуация общения «Дружные ребята». Цель: способствовать пониманию того, что дружба доставляет радость. Развивать навыки эмоционального общения друг с другом.

Рассказ воспитателя и детей на тему «Витамины на грядках и деревьях». Цель: расширять знания о пользе овощей и фруктов.

Инд. упр. для укрепления мышц губ и щек «Фрукты».

Чтение стих. «Посадила бабка Фекла». Цель: закрепить счет в пределах 10.

Словесная игра «Испечем пирожки» (с разными начинками).

Самостоятельная деятельность в игровой зоне: «Приготовим завтрак маме»

«Отвезем брата на работу»

«Салон красоты»

Наблюдение за облаками.

Цель: дать детям полное представление о том, как ветер формирует облака. Учить делать открытия, рассуждать. Вызвать желание фантазировать.

Загадывание загадок об облаках.

Дид. игра «Мое облако». Цель: развивать воображение, образное восприятие природы.

П/и «Гроза» Цель: развивать ловкость, быстроту бега. Выносливость.

Игровое упр. «Зайчик»

Цель: развивать речь, соотносить слова с движениями.

Трудовая деятельность: сбор мусора, веток.

Цель: доводить начатое дело до конца.

Строительство песочного замка и украшение его яркими листьями.

Кукла Буратино,

Мальвина

Овощи и фрукты

Картинки

Фруктов

Корзинка с муляжами овощей и фруктов

Куклы

Машины

Детская посуда

Набор «Парикмахерская»

Фотографии – облака на небе.

Цветные мелки

Разноцветные камни из коллекции.

Скакалки

Обручи

Мячи

Песочные наборы

Вечер

Развивающая ситуация

«Что нам осень принесла» Цель: расширять знания об осеннем урожае и сельскохозяйственных работах.

Дид игра «Чем отличаются пейзажи?»

Цель: развивать зрительное внимание, умение находить отличия и называть их.

Музыкальная игра «Урожайная» (скачем, бегаем, идем). Цель: передавать характер музыки.

С/р игра «Семья на даче» Цель: способствовать накоплению и обогащению представлений о семье.

Инд. раб. игры с блоками Дьенеша.

Настольные игры

«Времена года»

Домино «Овощи и фрукты».

Иллюстрации с разными пейзажами

Музыкальный центр с диском

Куклы машины

Ведерки лопатки грабли корзины муляжи овощей

Блоки Дьенеша

Прогул

ка

Наблюдение – беседа «Светофор»

Цель: закрепить знания

Детей о работе светофора и назначении световых сигналов.

Дид. упр. «Что будет если….?» Цель: учить рассуждать о последствиях происходящего в той или иной ситуации.

Игровое упр. на внимание «Красный, желтый и зеленый».

Физк.упр. «Бросить и поймать».

Цель: закреплять умение детей бросать и ловить мяч двумя руками.

Самостоятельные игры:

рисование палочками на мокром песке, выкладывание узоров из листьев, прыжки через скакалку.

Модель светофора

Карточки на тему:

«ПДД – знай и соблюдай»

Цветные фишки

Мячи

Обручи

скакалки