- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Музей дошкольного детства"
Музей дошкольного детства 2017 год
Выпускной .
Действующие лица:
Взрослые:
1 Ведущая:
2 Ведущая:
В празднично украшенный зал заходят Ведущие.
1 ведущая: Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!
2 ведущая(к родителям)
-Волнуетесь?... Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
Так незаметно дети подрастали,
И вот он наступил прощанья час!
Сегодня с самого утра грустит наш детский сад.
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесем хороших, добрых слов…
Ведущие(обе):Ну, а сейчас встречайте все своих выпускников!
В празднично украшенный зал заходят дети, в руках у них воздушные шары.
ВХОД С ШАРАМИ
(В конце танца дети запускают шары к потолку и
выстраиваются в 2 колонны у боковых стен)
1ребёнок:Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, огромным волненьем
Ждали наш праздник большой.
2 ребенок: И сейчас хотим представить,
Тех, кто заботился о нас.
За всё мы скажем им «Спасибо»
Сегодня, в праздник сотню раз!!!
Звучит спокойная музыка,
дети читают стихотворение, звучат аплодисменты.
Сотрудник проходит по «коридору» и садится на ИМЕННЫЕ стулья.
1 ребенок: (заведующая)За то, что дом наш детский сад,
Был год от года краше.
Сказать «спасибо» каждый рад
Заведующей нашей!!!
2 ребенок: (методист) Спасибо методисту,
За особое внимание,
Проблемам обучения,
Проблемам воспитания!!!
3 ребенок: (муз. рук-ль.) Спасибо мы должны сказать,
Учившему нас петь и танцевать.
Тому, кто пел нам и играл,
Сценарии все составлял.
5 ребенок: (повар)Поварам скажем спасибо,
За отличную еду.
Детям было очень вкусно,
Всё сметали на лету.
6 ребенок: (прачка.)Спасибо нашей доброй прачке,
Конечно, скажем мы не раз.
За то, что гладила, стирала,
И так заботилась о нас!!!
7 ребенок: (завхоз.)Кто заведует всерьёз,
Всем хозяйством? Наш завхоз!
Вам спасибо за вниманье,
За заботу и старанье.
8 ребенок: (логопед)Возможно, у ребёнка есть проблемы с речью,
Тогда могу вам дать практический совет:
Решение вопроса обеспечит,
Лишь только самый лучший логопед!!!
9 ребенок: (медсестра)Спасибо нашей медсестре,
Закалены, здоровы все!
Спасибо нашей медсестре –
Всех нас она лечила.
Зеленки, видно, литров сто,
На нас употребила.
10 ребенок: (нянечка)Спасибо мы скажем заботливой нянечке.
Ведь часто она заменяла нам мамочку.
На стол накрывала, обедом кормила,
Посуду и пол так тщательно мыла,
Сапожки нам всем надевать помогала,
И делала вид, что совсем не устала!
11 ребенок: (воспитатели)Спасибо воспитателям,
За ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком,
И в хмурый день тепло!!!
12 ребенок: Всем, кто каждую минуту,
Беспокоился о нас,
Мы поклонимся сейчас!!! Поклон
ПЕСНЯ ВОСПИТАТЕЛИ
1. Ведущая: Пять лет мы ждали этот день,
А он нагрянул как-то сразу,
И расцвела вокруг сирень,
Как ни цвела ещё ни разу!
2 Ведущая: Букеты, музыка, цветы,
И светлый от улыбок зал,
Всё это вам выпускники,
Вместе ведущие: Сегодня ваш прощальный бал!
Песня «Тропочки- дороженьки»
1 Ведущая Мы отпускаем вас в другую жизнь,
хотя нам очень жалко расставаться.
Желаем вам смеяться и дружить,
и вашим всем мечтам сбываться.
Садятся
На центр выходят 3 детей:
мальчик: Семь чудес на белом свете, а восьмое чудо – дети!
Посмотрите вы на нас: мы же – прелесть, просто класс!
Мы кусались и ревели, ели кашу и компот.
Подросли, большими стали и теперь: такие – вот! (руки на пояс , гордо)
МАЛЬЧИК: Завтра настанет пора расставанья!
И завтра я в садик уже не приду.
Но хочется очень сейчас на прощанье
мне вспомнить, как весело жили в саду.
ДЕВОЧКА: Да,…(имя), когда я маленькой была, из соски молочко пила
И кашу манную я ела,… как быстро время пролетело!
Нельзя ли в Детство заглянуть, хотя б на несколько минут?
МАЛЬЧИК: Вот бы вернуть нам детства дни хорошие,
когда мы были еще крошками!!!
2 ВЕД. – В такой праздник все возможно!
Чтобы сохранить в памяти ваши первые детские впечатления, ваши взлеты и падения, ваши радости и горести, ребята, мы решили создать «Музей дошкольного детства».
Ведущая 1 В музее будут храниться экспонаты, которые сопровождали вас в дошкольном детстве. И сегодня вам выпала честь стать первыми посетителями этого музея.
Итак, мы приглашаем вас на экскурсию.
Первые экспонаты «МУЗЕЯ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА» нам представят (имя реб)…………..……
МАЛЬЧИК И ДЕВОЧКА НЕСУТ БУТЫЛОЧКУ С СОСКОЙ и ПУСТЫШКУ
Девочка: А давайте вспомним с чего все начиналось.
Как папа у роддома мерз,
А мамочка в окно ему кричала:
Родился!
Мальчик: Мальчик?
Девочка: Девочка у нас!
(ставят экспонаты у ц.стены)
1 ВЕДУЩАЯ: Ходят папы под окнами, маются.
Ходят папы, ужасно волнуются.
И носы утирают платочками…
А за окнами мамы счастливые,
Кто с сыночками, а кто и с дочками.
Танец «ЛЯЛЕЧКА В КОНВЕРТИКЕ»
2 Ведущая: Вот так и появились наши первые экспонаты.
1 Вед: Но время шло, дети подросли. И наступило время отправляться детям детский сад.
РЕБЕНОК: Мама рада, папа рад:
Дали место в детский сад,
Нам доступно объяснили,
Соску, памперс отменили!
Ведущая: Мы помним всё: как мама молодая,
Тревожно и взволнованно дыша,
Тайком, быть может, слёзы утирая,
Передала нам в руки малыша.
РЕБЕНОК тот же: Отвели бутуза в сад - мама рада, папа рад:
Не мешает им никто делать это, делать то!
2 Ведущая: И тогда в нашем музее появились следующие экспонаты.
Эти экспонаты нам предоставят (имя реб)…………..
МАЛЬЧИК И ДЕВОЧКА ВЫНОСЯТ ГОРШОК И «ДЕТСКИЕ СЛЕЗЫ»
МАЛЬЧИК: Да, сейчас мы повзрослели, а помните, как малышами
На горшочках мы сидели и горько плакали по маме?
Реб. С банкой:Сколько горьких слёз пролили,
Пока мы в детский сад ходили?
Если в литрах посчитать…
Будет литров эдак 5.
ДЕВОЧКА: - А когда слезки просыхали, мы беседу начинали…
Ведущая: - А о чем была беседа?
ОБА: - Мы вам покажем сейчас это!
ТАНТАМАРЕСКА
1.Дев: На горшочке я сижу, Я сижу и плачу…
2. Мальч: На горшочке я сижу, Что за неудача?
3. Мальчик: Хорошо – то как сидим!
И, пока нет взрослых,
Мы о них поговорим – Накипело просто!
Кормят манной кашей,
На горшок сажают
И, похоже, вовсе нас не уважают!
4. Дев: Не берут на ручки – Тяжело им что –то!
Много ли мы весим?
5. Им просто неохота!
Утром убегают рано на работу!
Нас оставят в садике и – никакой заботы!
--Нет, нам взрослых не понять -
Все нас учат говорить,
А как научат, так опять - “помолчи!”
И как нам быть?
--Меня мама за компьютер дома не пускает.
Говорит, что очень вредно, А сама играет!
--Ничего, держитесь, подрастем мы скоро,
Про горшки забудем и пойдем все в школу.
В школе нас научат читать, писать, считать.
Пусть тогда попробуют Нас не уважать!
Дети хором, обращаясь к *
--А чего ты все молчишь, Ничего не говоришь?
Мальчик или девочка Я два года сидел дома. (Я два года была дома)
Мама рядышком всегда...
Дома все мне так знакомо!
Сегодня привели сюда...
Покричу хотя б немного! А-а-а-!!!
Чего смотрите, молчите?
Помогайте мне, кричите!
ВСЕ: А-а-а-а!!!!!
--* Я хочу свою игрушку!
--Куклу?
- Нет!
- Мишку?
- Нет!
--(с насмешкой) Погремушку?
-Нет!
--Пирамидку? Мячик?
--*Нет!
ВСЕ:А что хочешь ты?
--* Планшет!
-Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
--*Лучше б в магазин сходила…
-- Зачем?
-- За шоколадными конфетами.
--Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.
Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
--Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь!
Ой, держите, ой, держите, Я с горшочка упаду,
Так и быть уговорили, Остаюся я в саду.
--Будет трудно - не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя Музыка споет.
Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше и взрослей.
(уходят)
Ведущая А мы встречаем следующий экспонат. Его нам предоставит (имя реб)……
МАЛЬЧИК НЕСЕТ МОЛОЧНЫЙ ЗУБ
РЕБ.: В народе бытует такая молва:
«Если выпал зуб молочный – то значит в школу нам пора».
МАЛЬЧИКИ:
1. Я сижу, сомкнувши губы:
Я свои теряю зубы!
Сколько их во рту осталось?
Не скажу вам точно,
Но с утра - какая жалость! -
Выпал зуб молочный.
Брат смеётся:
- Не беда,
Зуб молочный – ерунда!
Скоро вырастет другой,
Как у деда, золотой!
2. Выпал зуб, во рту- дыра…
Значит, в школу мне пора!
Без молочных без зубов
В школу я идти готов!
В школе будут очень рады:
Взрослых им ребяток надо!
А с молочными зубами
В ясельках сидите сами
ПЕСНЯ «МОЛОЧНЫЙ ЗУБ» поют мальчишки
Ведущая Мы продолжаем экскурсию по МУЗЕЮ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА. Следующий экспонат нам предоставит (имя реб)………
РЕБЕНОК ИДЕТ С ПОДУШКОЙ
Если целый день играть, Можем даже мы устать.
И тогда, спасая нас, К нам приходит «Тихий час».
ВОСП: - После вкусного обеда всем положено поспать,
И в кроватке мягкой, чистой сны цветные увидать.
Все ребята, спать ложитесь! Не шумите, не беситесь.
Звучит колыбельная. Выходят дети с подушками и укладываются спать.
Звучит колыбельная
Восп. - Дети уснули. Пойду в методический кабинет к занятию готовиться.
ТАНЕЦ С ПОДУШКАМИ
Татьяна Владимировна идет!!! Дети ложатся на подушки и замирают.
Восп: - Молодцы, вы крепко спали, никому вы не мешали. Какие послушные, воспитанные детки! Как же мне вас разбудить, как же полдником кормить?
Дети вскакивают и кричат «УРА! Полдник!!!». Воспитатель в недоумении… (дети убегают)
Мы продолжаем экскурсию по нашему музею, и следующий экспонат нам предоставит…
РЕБЕНОК НЕСЕТ ШКАТУЛКУ
Ведущая: Какая интересная шкатулка! Интересно, какой сюрприз в ней спрятан? Ну-ка, я посмотрю….
(осторожно приоткрывает ее. Оттуда доносится детский смех – она быстро закрывает. Итак, несколько раз)
А, … я поняла! Здесь собраны все смешинки и шутки наших детей. Ведь они такие озорники и проказники!
РЕБЕНОК: А теперь, друзья, подружки, навострите ушки.
Для гостей выпускники пропоют частушки.
ЧАСТУШКИ
1.Мы частушки вам споем необыкновенные,
Потому, что дети мы суперсовременные!
2. Папа с мамою копили денежки на братика.
Все для школы мне купили - денежки истратили.
3.Всей семьей меня вчера с праздником поздравили.
Отобрали все игрушки в первый класс отправили.
4.Говорят, что в первом классе трудная программа!
Я уже сейчас волнуюсь-справится ли мама?
5.Мамы, папы не печальтесь, обнимитесь горячо,
Может садику детишек, вы подарите ещё!
6.Вы терпеньем запасайтесь, валидол купите-
Вам придется потерпеть-вы наши родители!
Ведущая. Ну а теперь друзья- перемена , и мы с вами поиграем в замечательные игры
Гадание на ромашке
На полу выкладывается ромашка: желтый круг- сердцевинка и лепестки. На каждом лепестке с обратной стороны написано название профессий, отдельно для мальчиков и отдельно для девочек. Сначала девочки под музыку идет вокруг ромашки, с окончанием музыки берут ближайший лепесток. Ведущий предлагает показать мамам, какие профессии они выбрали. То же самое предлагается для мальчиков.
Собери портфель. В игре участвуют родители
(Папа чинит карандаш, мама делает бутерброд, ребёнок собирает портфель и звонит в колокольчик
Умные рукавички
Приглашаются 4 папы,4 мамы , им раздаются рукавицы (голицы, на каждой из которых наклеены буквы, для первой четверки Р,О,П,Т,Ь,Е,Ф,Л, для второй четверки К,О,Ь,Ш,Л,И,К,Н. Папы надевают рукавицы на обе руки. Ведущий предлагает, не снимая рукавичек, сложить из букв слово на школьную тему.
Ведущая Все ребята-дошколята любят в игры поиграть,
Прыгать, бегать, веселиться и конечно танцевать.
В нашем музее, конечно, нашлось место и для игр, а также и для танцев.
Сейчас вам, ребята, представиться возможность в последний раз в этом зале показать гостям любимые танцы.
Танец «Зарница «Мальчики»
Танец с шарфами « Мамины глаза»
1 Ведущая: Осталось совсем немного времени и наш музей необычных вещей закроется. Но так хочется, чтобы запомнились и остались в памяти самые красивые моменты дошкольного бала.
Под музыку выходят 3 ребёнка
1 Ребенок: Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас.
Смотрите, мальчишки у нас - кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!
2 ребенок: Как жалко, что вальс в этом зале - прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать.
3 ребенок: Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду никогда не забыть!
ВАЛЬС ( общий)
2 Ведущая: Музей необычных вещей заканчивает свою работу, а это значит, что наш дошкольный бал завершается. Осталось только сказать прощальные слова.
выстраиваются у центр. стены, раздать буквы
1 ребёнок: Мы выросли, и в садике
Уже не помещаемся:
Малы нам и кроватки, и столы.
С участком и песочницей
Сегодня распрощаемся,
И горки, и качели нам малы.
2 ребёнок: Любимых воспитателей
Обнимем на прощание.
Спасибо за сердечность и тепло,
За сказки, игры, песенки,
Терпение, старание.
Нам очень-очень с вами повезло!
3 ребёнок: Ребята в группе разные:
Тихони и проказники,
А вы любили каждого из нас.
Растили и заботились,
Устраивали праздники.
Но время расставаться нам сейчас.
4 ребёнок: Когда мы станем папами
И мамами серьёзными,
Детей своих запишем в детский сад.
И будем бегать радостно –
Уже, конечно, взрослыми –
К вам каждый день, как много лет назад.
5 ребенок Мы сейчас от всех ребят
«Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад
И всем сотрудникам твоим.
ВСЕ: СПАСИБО!
Дети поднимают таблички с буквами и составляют слово «Спасибо
Песня «Детство первая ступенька
Вед. Настал торжественный момент:
Вручаем детям документ,
Он называется Диплом,
И на всю жизнь. На память он.
Для вручения диплома я приглашаю заведующего детским садом
Мельник Елену Ивановну
Вручение дипломов.
Вед. Все будет: школа, институт,
Диплом ваш первый-это тут!
Вы, дети наши, журавли,
Ступеньку первую прошли.
И вас вторая, третья ждет,
Летите к солнышку вперед!
И постарайтесь так учиться,
Чтобы дипломами гордиться!
Слово предоставляется родителям выпускников.
ВЕД: Ну вот и все, окончен бал
уже не будем мы , как прежде,
и все покинем этот зал,
И шарики, как знак надежды,
Пусть улетают к небу, ввысь
Там, за дверьми, другая жизнь! (раздать шарики)
ВЕД: Давайте ещё раз посмотрим на наших будущих первоклассников и запомним их такими юными и такими красивыми!
ПОСЛЕДНЯЯ ПРОХОДКА – с шарами, по залу, и на улицу для запуска шаров
Ведущая И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
Давайте отпустим шары в небо, чтобы все ваши желания сбылись!
2 ведущий Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
(отпустить шары )
ДОРОГИЕ МОИ ВОСПИТАТЕЛИ, ДА ПУСТЬ У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ, УДАЧНОЙ НАМ С ВАМИ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАЗДНИКА !!!
С ЛЮБОВЬЮ К ВАМ Эльмира Рафиковна!!!!
ЧАСТУШКИ
1.Мы частушки вам споем необыкновенные,
Потому, что дети мы суперсовременные!
2. Папа с мамою копили денежки на братика.
Все для школы мне купили - денежки истратили.
3.Всей семьей меня вчера с праздником поздравили.
Отобрали все игрушки в первый класс отправили.
4.Говорят, что в первом классе трудная программа!
Я уже сейчас волнуюсь-справится ли мама?
5.Мамы, папы не печальтесь, обнимитесь горячо,
Может садику детишек, вы подарите ещё!
6.Вы терпеньем запасайтесь, валидол купите-
Вам придется потерпеть-вы наши родители!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267133-muzej-doshkolnogo-detstva


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.