Безопасность на все 100

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА - ИНТЕРНАТ № 10 г. Белогорск

Безопасность на все 100%

Конспект классного часа

8 класс

Автор: Е.Ю. Говыжа,

учитель

Белогорск, 2017

Цель: актуализация знаний о правилах безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

Задачи: повторить с детьми правила поведения в экстремальныхситуациях; способствовать формированию серьезного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей; побуждать к соблюдению необходимых правил безопасности дома, на улице, на транспорте; развивать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, классификация), память, воображение; воспитывать уверенность в себе, желание прийти ни помощь людям.

Ход занятия

Орг.момент

Приветствие учащихся, эмоциональный настрой

II. Вступительное слово учителя

Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет. Каждое утро человек выходит из дома и попадает в огромный мир, в котором может произойти все что угодно, начиная от ушиба и заканчивая террористическим актом. Эти неприятности получили название экстремальных ситуаций. Экс­тремальный – трудный, сложный. Экстремальные ситуации – это сложные, трудные, неприятные ситуации, в которых можетоказаться человек. Но, зная правила поведения в различных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей.

- Назовите, пожалуйста, факторы риска, угрожающие нормальной жизни человека. (террористический акт, пожар, ДТП, заболевания).

III. Беседа

1) Пожарная безопасность

- Мы знаем, что огонь может быть другом, а может принести много горя.

- Посмотрим видеоролик, а затем обсудим правила профилактики пожаров («Правила пожарной безопасности и поведение при пожаре»)

– Так что же самое главное о пожарах мы должны запомнить?

- Назовите, что ещё вы знаете о правилах профилактики пожаров.

2) Правила поведения при терракте, общении с незнакомыми людьми

- Всё, о чём мы с вами сейчас говорили, угрожает безопасности жизни человека. Но самая страшное, когда люди сознательно несут горе и боль друг другу. В этом году исполнилось 10 лет со дня трагедии, произошедшей 1 сентября 2004 года в Беслане. Три дня террористы удерживали в заложниках детей. Кроме терроризма, все чаще стали похищать детей, причинять им физическую и эмоциональную боль.

- Чтобы предупредить подобные ситуации предлагаю вам просмотреть видеоролик и обсудить его(«Общение с незнакомыми людьми»)

- Какое главное правило при общении с незнакомыми людьми?

- О каких правилах вы узнали?

3) Правила БДД

- И ещё один фактор угрозы безопасности жизни человека – движение по дорогам.

Просмотр видеоролика «Безопасность на дороге».

- Назовите правила, которые помогут сохранить жизнь на дороге вам и другим людям.

4) Правила безопасного поведения в быту

Просмотр видеоролика «Безопасное поведение в быту»

- Назовите правила пользования электроприборами?

- Назовите правила работы за компьютером?

- Что делать, если вы остались дома одни?

5) Правила поведения зимой

Разгадывание загадок

Просмотр видеоролика «Правила безопасности зимой»

- Каковы правила поведения на льду?

- Как действовать, если замерзли пальцы рук и ног, нос, щеки?

- Как согреться зимой на улице?

- Как вести себя, если на улице гололед?

IV. Итог занятия

- Назовите главную тему нашего занятия.

- Что поможет человеку обезопасить свою жизнь?

- Почему так важно это знать каждому человеку?

Используемые материалы

Видеоролики сайта «Инфоурок»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267628-bezopasnost-na-vse-100