- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеклассного мероприятия
МБОУ ООШ №90 г. Нижний Новгород
Разработка внеклассного мероприятия
Викторина ко дню Космонавтики
ФИО: Рыженкова Наталья Вячеславовна, учитель музыки.
Викторина ко дню Космонавтики
Ведущий
Сегодняшняя викторина посвящена знаменитому дню – Дню Космонавтики. Ни для кого не секрет, что этот праздник мы отмечаем в День Первого полете человек в космос. Это наш соотечественник, чем мы гордимся и будем это помнить. Но сегодня мы с вами узнаем еще много интересного.
Викторина состоит их трех этапов:
Этап: «Да или нет»
Этап: «Выбери их трех»
Этап: «Ответь на вопрос»
В викторине принимают участие три команды. На каждом этапе можно набрать определенное количество баллов, в конце игры мы подведем итоги и выявим победителя.
Этап: «Да или нет»
Ведущий
Я буду задавать вам вопросы, на которые надо отвечать «да» иди «нет». Вопросы задаются по очереди каждой команде. Если ответ неверный, право ответа передается следующей команде. За каждый правильный ответ – 2 балла.
Вопросы:
Птолемей создал модель вселено, в центе которой находилось Солнце? (нет)
Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами? (нет)
Предположение о том, что земля имеет форму шара, первым высказал древнегреческий ученый Пифагор? (да)
Марс – планета Земной группы? (да)
Ближайшая к Солнцу планета – Венера? (нет)
Солнечную систему образуют девять планет? (да)
Самая большая планета Солнечной системы – Юпитер? (да)
Солнце – это звезда? (да)
Галактики образуют скопления? (да)
Метеор – это упавшее на землю космическое тело? (нет)
Только Земля имеет спутник? (нет)
Созвездие – это участок неба? (да)
Звезды - это небесные тела, которые светят отраженным светом? (нет)
Планете Земля примерно 4,6 миллиарда лет? (нет)
Самая маленькая планета Солнечной системы – Меркурий? (нет)
Все галактики одинаковы по форме и размеру? (нет)
2 Этап: «Выбери из трех»
Ведущий
Каждая команда получает лист с вопросами. На каждый вопрос предлагается три ответа, вам необходимо выбрать правильный. Кто справится первым и правильно ответит, тот и победитель.
Вопросы:
Какое небесное тело располагается в центре в моделях вселенной по Аристотелю и Птолемею?
а) Луна;
б) Солнце;
в) Земля
Кто одним из первых высказал мысль о том, что в центре вселенной находится Солнце?
а) Аристотель;
б) Аристарх Самосский;
в) Галилей.
Кто первый предложил, что Земля имеет форму шара?
а) Аристотель;
б) Пифагор;
в) Бруно.
4. Кто первым дл исследования небесных тел стал использовать телескоп?
а) Николай Коперник;
б) Джордано Бруно;
в) Галилео Галилей.
5. Какая самая маленькая планета Солнечной системы?
а) Марс;
б) Земля;
в) Плутон
6. Самая дальняя от Солнца планета нашей системы?
а) Венера;
б) Плутон;
в) Меркурий.
7. Сколько планет Солнечной системы можно увидеть невооруженным глазом?
а) пять;
б) шесть;
в) семь.
8. Кто из ученых создал первую модель мира?
а) Галилей;
б) Пифагор;
в) Аристотель.
9. Какая планета-гигант?
а) Сатурн;
б) Венера;
в) Плутон.
10. На какой планете находится большой красное пятно?
а) Нептуне;
б) Сатурне;
в) Юпитере.
11. Какая ближайшая к нам звезда?
а) Сириус;
б) Альдебаран;
в) Солнце.
12. Какую планету Солнечной системы называют красной?
а) Марс;
б) Венера;
в) Плутон.
13. Как называется самый большой спутник Юпитера?
а) Тритон;
б) Мимас;
в) Ганимед.
14. Что такое метеорит?
а) космический камень, упавший на Землю;
б) падающая звезда;
в) кусок планеты.
15. Кто из ученых доказал, что орбиты планет представляют собой не круг, а эллипс?
а) Иоганн Кеплер;
б) Джордано Бруно;
в) Николай Коперник.
16. Назовите ученого, создавшего гелиоцентрическую систему мира.
а) Галилей;
б) Коперник;
в) Бруно
3 Этап «Ответь на вопрос»
Ведущий
Что такое звезды? (звезды – это огромные газовые шары)
В какой звездной системе находится наша Галактика? (В звездной системе Млечный путь)
Назовите планеты-гиганты. (Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун)
Назовите планеты земной группы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс)
У какой планеты больше всего спутников? (Сатурн: сейчас из 17)
Кто из русских ученых доказал наличие атмосферы на планете Венера? (Михаил Ломоносов)
Какое событие явилось началом космической эры в истории человечества? (4 октября 1957 года в бывшем СССр на орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли, который назывался «спутник»)
Какой город России, по словам Ю. Гагарина, дал ему путевку в небо? (Саратов. В 1954 году он стал курсантом Саратовского аэроклуба.)
Как долго длился первый полет в космосе Гагарина? (108 минут)
Когда был совершен первый в мире групповой полет в космос? (11-12 августа1962 года совершили полет вокруг Земли А.Г. Николаев и П.Р.Попович на кораблях-спутниках «Восток – 3» и «Восток – 4»)
Какой позывной был у Гагарина? («Кедр»)
Как долго длился полет вокруг Земли первой в мире женщины-космонавта В.В.Терешковой? ( 2 суток 22 часа 50 минут)
Что такой световой год? (световой год – это путь, который проходит свет за один год)
Кто и когда совершил первый в мире выход в открытый космос? (А.Леонов, 18 марта 1965 года)
Когда состоялся первый международный совместный полет? (15 июля 1975 года. Корабли «Союз-19» и американский корабль «Аполлон»)
Что такое солнечная система? (Солнце и все движущееся вокруг него тела)
Подведение итогов.
Награждение победителей.
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26793-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.