Тематический вечер для старшеклассников «Танец сквозь века»

Сценарий вечера для старшеклассников «Танец сквозь века»

Автор: Куличева Светлана Константиновна – заместитель директора по воспитательной работе, учитель музыки

МБОУ СОШ №3 г.Вышний Волочек Тверской области

Представляю Вам сценарий развлекательно – познавательного вечера для старшеклассников. Его можно использовать в своей работе и классным руководителям, и учителю музыки.

Танец сквозь века.

Каждый год в школе проводится Неделя искусств.

Цель недели: как можно ярче представить разные виды искусства - литературу, музыку, живопись, театр; приобщить ребят к духовным ценностям человека. Совместная работа сплачивает учителей и учеников, позволяет увидеть друг друга в новом свете, развивает творческие способности, помогает раскрыться личности ребенка.

1 ведущий. Наш вечер посвящен одному из самых массовых видов искусства – танцу. Каждый из присутствующих может принять активное участие в нашем празднике.

2 ведущий. Во все времена люди танцуют на праздниках, или просто в свободное время, непринужденно веселясь. Танец – это наиболее древний вид художественного творчества. Возникнув в первобытном обществе, сопровождая жизнь человека на протяжении веков, он прошел сложный путь развития. Каждая эпоха рождала свои танцы.

1 ведущий. Итак, первый вопрос нашей викторины для зрителей, какие названия танцев вы знаете? Правильный ответ приносит вашему классу 1 очко.

2ведущий. Давайте вернемся к истокам танцевального искусства. В первобытном обществе танец существовал в синкретическом комплексе праискусства, которое таило в себе зародыши музыки, танца, поэзии, и др. видов искусства; и был неотделим от практической деятельности человека.

Праискусство служило организации совместных трудовых процессов, исполнению ритуальных обрядов, помогало общению.

1 ведущий. Археологи обнаружили наскальные рисунки с изображением танцующих человечков. Мы не можем точно утверждать, под какое музыкальное сопровождение танцевали наши предки. Возможно, сначала это были звуки подражающие пению птиц, вою зверей, шуму леса. Затем появились простейшие напевы и наигрыши, которые исполнялись на первобытных народных инструментах (свистульки, сопели, раковины и т. д.)

Рассказ ведущего сопровождается презентацией.

2 ведущий. Мы попытались восстановить один из первобытных танцев.(8кл. исполняет африканский танец)

1 ведущий. Дальнейшее развитие танцевального искусства происходило по 2 направлениям: простое – для народа и утонченное - для знати.

(7 кл. исполняет русский народный танец «Барыня»)

2 ведущий.А сейчас вновь задание для зрителей: танцуем народный танец «Яблочко». Сколько танцоров от класса – столько баллов.

1 ведущий. Попытайтесь вообразить себе 17 век, как вы его знаете из книг, живописи, кино. Это эпоха хороших манер, изысканных жестов, моды, элегантности поведения. Отображением того времени является танец полонез. В старину его называли «великим» или «пешим» танцем. Нынешнее его название – французское, в переводе означает «польский». Сначала его танцевали только мужчины. Полонезом открывались придворные балы.

Полонез В. А. Моцарта исполняют учащиеся 9класса.

1 ведущий. Интересна судьба австрийского танца лендлера. Этот парный круговой танец получил свое название от австрийской области Ландль. В начале 19 века он перекочевал из сел в города Австрии и Германии. Его стали танцевать на балах, и постепенно он превратился во всем известный и любимый вальс.

2 ведущий. Бурной и шумной была молодость вальса. Он прошел через гонения и нападки и выдержал борьбу. Вальс появился в то время, когда бытовые танцы по характеру своему были строго регламентированы. Само кружение партнера с дамой, то, что он держал даму за талию, казалось неслыханной вольностью. В предписании российской полиции при Павле 1 значилось «запрещение употреблять пляски, именуемые «вальсеном».

1ведущий. Но вот появились композиторы – короли вальса. И тогда под музыку Штрауса и Лайнера затанцевала Вена, а за Веной весь мир. Вальс стал королем танца.

Исполняется вальс Г.Свиридова из музыки к повести «Метель» - 10класс.

2 ведущий.А теперь мы приглашаем зрителей. Каждая пара приноситклассу 2 очка.

1 ведущий. Но вот пришел 20 век. Жизнь стала быстрее, скоротечнее. На смену карете пришел автомобиль. Изменились и танцы. Наиболее популярным танцем начала века был чарльстон. Это американский танец, своим названием обязан городу Чарльстон в США. Движения танца быстро усвоили, и он получил широкое распространение в Европе.

Исполняется Чарльстон Э.Л.Уэббера. 9класс.

2 ведущий. Рок-н-ролл возник вначале 50годов в результате слияния элементов многих музыкальных стилей. Название впервые появилось в 1934 году на пластинке негритянской певицы Басуэлл с записью блюзов, выдержанных в танцевальном ритме. Рок-н- ролл с успехом сочиняли как белые музыканты (Элвис Пресли, Джерри Ли Льюис), так и негры (Чак Берри, Бо Дидли.) первые же аккорды вызывали восторг публики.

Звучит «Золотой рок-н-ролл» К.Столба. 11класс.

1 ведущий. Сегодня мы совершили путешествие во времени, побывали в разных эпохах, познакомились с разными танцами.

Подведение итогов конкурса и награждение победителей.

2 ведущий .Проходит время, за веком век..

Рожден веселым быть человек.

Менялись моды и ритмы тоже,

Но мы без танца прожить не можем.

Проходит время, за веком век..

Пусть между нами растает снег…

И пусть на нашей большой планете

Танцуют люди и солнце светит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26824-tematicheskij-vecher-dlja-starsheklassnikov-t