Формирование законопослушного поведение несовершеннолетних как профилактика правонарушений среди подростков

МОУ «СОШ п. Первоцелиный»

Сообщение

На тему:

«Формирование законопослушного поведение несовершеннолетних как профилактика правонарушений среди подростков»

Подготовил (ла)

учитель технологии

Татару О.Н.

Главной особенностью личности в подростковом возрасте выступает чувство взрослости

Это чувство у подростков выражает их новую жизненную позицию по отношению к себе, людям и миру, определяет специфическое направление и содержание их социальной активности, проявляющейся в большей восприимчивости к усвоению норм, ценностей и способов поведения, которые существуют в мире взрослых.

С возрастом, по мере расширения круга общения, усложнения деятельности и выполняемых ролей происходит интенсивное обогащение и развитие правосознания. Обоснуем необходимость формирования правосознания именно в подростковом возрасте, проанализировав характеристики данного этапа жизни человека.

Работа с подростками показывает их высокую чувствительность, неуверенность, ранимость к общению и взаимодействию с системой прав и обязанностей.

Подростки уже способны понять и принять значение выбора как элемента современной культуры, когда они сами свободно и ответственно делают этот выбор. Особое значение и смысл обретают для подростков обязанности и права, которые существуют в социальном пространстве отношений взрослых и отдельно – в подростковой субкультуре. Потребность быть и считаться взрослым тесно связана с потребностью в самоутверждении, что побуждает подростков во всех поступках ориентироваться на мнение товарищей. От у роков в большей мере занимают собственно взаимоотношения со сверстниками, общение с ними, а не сама учебная деятельность.

Правовые представления и нравственные понятия подростков, формирующиеся под влиянием случайных обстоятельств, дурного влияния улиц, неблаговидных поступков взрослых могут быть ошибочными, искаженными.

Неправильно разбираясь во многих моральных понятиях, неверно понимая и оценивая отдельные качества личности, стремясь к независимости и самостоятельности, неумело пытаясь проявить свою волю, некоторые подростки иногда могут намеренно развивать у себя те качества, которые объективно являются отрицательными, и изживать положительные.

Подростковый возраст недаром называют «трудным». Большинство преступлений и правонарушений, совершенных подростками, имеет возрастную мотивационную специфику: эти деяния совершаются на почве озорства, ложно понятой романтики, стремления к самоутверждению, подражанию авторитетам. Психологическая ломка переходного возраста, не сформированность устойчивых нравственных позиций, неправильная трактовка многих явлений, высокая подверженность групповым воздействиям, импульсивность – такова поведенческая основа данного возрастного этапа.

Перечисленные характеристики подросткового периода составляют ряд причин, обуславливающих необходимость формирования правосознания именно в этом возрасте:

-готовность подростка к активному усвоению правовых ценностей и норм, стандартов законопослушного поведения;

-актуальность для подростков данной сферы общественной культуры, обладающей потенциалом вхождения в сферу личностных интересов;

-опасность развития деформаций правосознания в случае отсутствия целенаправленной работы по его формированию.

.

Важнейшие профилактические задачи, стоящие перед каждым педагогическим коллективом образовательных учреждений: содействие ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов, контроль за соблюдением законодательства РК и субъектов РК в области образования несовершеннолетних;

формирование законопослушного поведения детей и подростков;

оказание социально-психологической и педагогической помощи детям и семьям, нуждающимся в ней;

выявление детей и семей, находящихся в социально- опасном положении; Документы, формирующие личное дело обучающихся , состоящих на учете в ПДН: уведомление о постановке обучающегося карточка обучающегося , состоящего на учете; социальный паспорт обучающегося; карта индивидуальной работы акт первичного обследования материально- бытовых условий; акты посещения ребенка ,состоящего на учете; характеристика обучающегося.

Документация , регламентирующая деятельность Совета по профилактике: приказ о составе Совета; план работы Совета по профилактике; протоколы заседаний.

План работы по профилактике правонарушений обучающихся школы

Проведение тренингов для несовершеннолетних; Вовлечение детей в кружковую работу; 

Субъектам образовательной деятельности необходимо четко и ясно определить приоритет нравственно-правового воспитания в целостном педагогическом процессе, реализовав его через различные общественно-значимые виды деятельности детей и подростков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268505-formirovanie-zakonoposlushnogo-povedenie-neso