- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник для средней группы: Кто похитил огоньки с елочки?
Лиса и огоньки Новогодний утренник для средней группы
Дети под музыку заходят в зал, садятся на стульчики, звучит музыка входит Снегурочка (поет)
Снег: Здравствуйте мои маленькие друзья, вас снова рада видеть я
Здравствуй, ёлочка густая, Ты пришла к нам в детский сад,
Чтобы с нами веселиться, Чтобы радовать ребят!
Крикнем весело и звонко:
ДЕТИ: Здравствуй, Наша елка!
Снег: Тихо, тихо, не шумите Елка что-то говорит…..
ГОЛОС ЕЛКИ. Помните, совсем я крохотной была,
На лесной опушке я в лесу росла,
Дед Мороз, Снегурочка песенки мне пели,
Ах, как было хорошо в снежной колыбели.
Вы мне пели песни, а я подрастала.
Выше папы, выше мамы к празднику я стала
Разве не красавица?
Все: Всем нам елка нравится!
Снег:Давайте попросим елочку зажечь свои огоньки!
(хлопают) Хлопай, хлопай, говори, Ну-ка, елочка, гори!
Елочка зажигается.
Снег:Как красиво! Посмотрите!
С елкой поиграть хотите?
ДЕТИ. Да!
Снег:Если топнем мы сейчас
Огоньки погаснут в раз!
Дети топают, елка гаснет.
Снег:Наша елка крепко спит
Огоньками не горит,
Все в ладоши хлопать будем
Нашу елочку разбудим!
ДЕТИ(хлопают) Хлопай, хлопай, говори,
Ну-ка ,елочка, гори!
Елка загорается
ВЕД. А теперь мы посидим
И на елку поглядим! И для елочки стихи прочитаем
Чтение стихов:
1 реб. Елка наша нарядилась, Причесалась и умылась Распрямила ветки-лапы Ты нас елка не царапай! | 3 реб. Как тебе мы рады Как тебя мы ждали, Целый год, ребята По тебе скучали! |
2 реб. Елочка любимая Светлая, нарядная! Ты пришла к нам снова Наша ненаглядная! | 4 реб. В замечательный наряд Елочка оделась, Ей порадовать ребят Очень захотелось! |
5 реб. Мы тебя нарядную
В свой кружок возьмем,
Про тебя веселую
Песенку споем!
Хоровод «Вокруг елочки пойдем»
Звучит хитрая музыка, в зал заходит Лисица.
Прислушивается, озирается, оглядывается, видит ёлочку, осматривает её:
ЛИСА. Так, так, так! Красота!
Вижу ёлку! Чудеса! (принюхивается)
Не подвёл меня мой нюх!
Подарков чувствую я дух!
ВЕД. Ребятки, посмотрите, а кто это к нам в гости пожаловал?
ДЕТИ. Лисичка!
ЛИСА. Да! Она самая Лиса! (воображает)
На весь лес – одна краса!
Но, что я вижу! (показывает на взрослых)
Собралось много здесь гостей! (показывает на детей)
Все сидят, чего-то ждут,
А меня и не зовут!
Снег: Ты, Лисичка не сердись! Лучше нам всем улыбнись!
Собрались мы здесь сегодня, Чтоб встретить праздник новогодний!
ЛИСА. Вот так всегда, как Новый год,
Никто Лисичку не зовёт! (обманно плачет)
Вот платье модное пошила,
Даже туфельки купила!
Хочу, чтоб с сегодняшнего дня,
На праздник звали вы меня!
Не ёлку, а Лисичку наряжали!
Хочу, чтоб мне все песни посвящали!
ВЕД. песню про лису не знаем,
Потому не исполняем!
ЛИСА (возмущается). Как же это? Почему?
Не знать песню про лису!
ВЕД. А ты сама-то её знаешь?
Почему не исполняешь?
Лиса. Я сама сейчас спою песню про рыжую лису!
А вы слушайте, давайте, И слегка запоминайте! (откашливается)
Песенка Лисы
1.В лесу родилась Лисонька, в лесу она росла,
И самая красивая она в лесу была,- 2 раза.
2.Любила очень Лисонька по лесу погулять,
Ведь там так много птичек, их можно всех поймать!- 2 раза.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ЛИСА. Кстати, я люблю играть.
Игра с Лисой
«Весело, весело холодною зимой» (дети садятся)
ЛИСА(рассерженная). Мне обидно, я сердита!
Я догнать вас не смогла! Я вам этого не прощу!
Всех сейчас я проучу!
Вот я сейчас возьму и все огонёчки с ёлочки в мешок соберу! Будет у меня в лесу самая красивая ёлка! (подходит к ёлке)
1-2-3 – а ну-ка, милые, быстро в мешок!
(«собирает» в мешок огоньки, ёлка гаснет)
Ну, хватит, а то не донесу!
ВЕД. Ах ты, проказница – Лиса!
Немедленно верни огонёчки на ёлку!
ЛИСА. Вот ещё! И не подумаю! Самой пригодятся!
Снег:Что же мы будем делать? Как нам огоньки вернуть? Придумала, давайте Дедушку Мороза позовем, он точно нам поможет.
Зовут Деда Мороза, но он не появляется.
ЛИСА. Ну и чего вы кричите? Ваш Дед Мороз уже давно пришел к вам!
Разве вы не видите?
Вот он, под елочкой стоит, да на вас глядит!
(выносит из-под елки игрушечного Деда Мороза.)
ВЕД.А почему он такой маленький?
ЛИСА. Ему жарко стало, вот он и он растаял. Так что не придет к вам Дед Мороз! И огонечки я вам тоже не отдам. Все прощайте! (уходит)
Снег:Что же нам теперь делать? Ребятки ждут настоящего, большого Дедушку Мороза с подарками и конфетами! Как вам помочь…..? А у меня есть волшебное покрывало, мы этого дедушку Мороза поставим, закроем снежным покрывалом и сильно-сильно подуем! Холодный ветерок его остудит и он вырастет!(дети дуют)
Снег: (заглядывает под покрывало) Нет, не вырос. Давайте еще сильно подуем, пусть и мамы с папами подуют.
(Д.Мнакрывают покрывалом). Под музыку Д,М растет
Снег: (Открывает, Д.М Встает, потягивается)
ДЕД МОРОЗ. Я Мороз - Красный нос, Выше елок и берез
Здравствуйте, взрослые и дети!
самый добрый Дед Мороз на свете!
Мои маленькие друзья, спасибо, что помогли мне.
Выходите в хоровод, ждет нас елка, Новый год.
Хоровод «Шел веселый Д,М» (садятся)
ДЕД МОРОЗ. Ай да елка! Как красива, как нарядна и стройна!
Но скажите, почему же, без огней стоит она? (ответы детей)
ВЕД. Дедушка Мороз! Беда! Лиса приходила сюда!
Она нас перехитрила, огонёчки утащила!
ДЕД МОРОЗ. Ах, проказница-плутовка! Надо нам в лес иди, найти Лису и вернуть огоньки. Ну-ка, елочки, спляшите и путь-дорожку укажите.
Танец «Елочек»
дед Мороз: Елочки-красавицы, вы не видели Лису?
Елочки: Нет, дедушка Мороз, не видели
Дед Мороз: Что же делать? Может быть лесные жители нам помогут? Эй, зверятки, выбегайте и свой танец начинайте.
Танец «Зверят»
Д.м: Ребятки- зверятки, вы Лису не видели?
Ребенок-зверюшка: дедушка Мороз, Лиса вон туда побежала (Показывает за елку).
Д.М: Спасибо, зверятки, пойдем, Снегурочка.
Дед Мороз И Снегурочка уходит за елку. Звучит музыка, входит Лиса с мешком.
ЛИСА. Ну, вот, я наконец-то достану все огонечки из мешка и полюбуюсь ими. Они такие славные!
Садится, открывает мешок, а там снежки, высыпает их на пол.
Ничего не понимаю! Что случилось с огоньками, замёрзли что - ли? (пробует на вкус)
Ой - ой, все зубы заморозила! Противные огоньки, они в снежки превратились!
Сзади к Лисе подходит Дед Мороз.и Снегурочка
ДЕД МОРОЗ. Вот и поделом тебе, Лисонька!
ЛИСА(испуганно). Ах, это ты, дед Мороз?
СнегурочкаКак тебе не стыдно забирать у ёлочки огоньки, да ещё под Новый год!
ЛИСА. Стыдно! Простите меня, ребятки! Прости меня, ёлочка!
Кажется, я поняла, плохо я себя вела!
Я прошу меня простить,
ДЕД МОРОЗ. Ну, что малыши, простим Лису? (ответы детей)
Лиса:тогда предлагаю поиграть в снежки
Игра в снежки
Лиса: Ребята, помогите мне собрать снежки, а я в лес отнесу, чтобы они не растаяли .(лиса уходит)
Снег: Дедушка Мороз, надо нашу елочку украсить, фонарики на ней зажечь.
Д.М: Я сейчас скажу волшебные слова и верну огонёчки на ёлочку!
Дед Мороз «колдует», идет вокруг елки )
Ёлка, ёлка, ёлочка, зелёная иголочка!
Зажгись огнями разными, зелёными и красными,
Сияй в честь года бывшего и года наступившего!
Елка зажигается.
ДЕД МОРОЗ. Ох, устал я, посижу, на ребяток погляжу, да стишки послушаю
Чтение стихов
ДЕД МОРОЗ : кто Мороза не боится? ……..Предлагаю веселиться
Дружно за руки беритесь. В круг скорее становитесь
Игра «Заморожу»
(дети стоят вокруг Д,М. под музыку дети повторяют движения за морозом. Д.м Дует и говорит, что заморозит: носики, ушки и т.п)
Снег:Дедушка Мороз, мы и пели и плясали, пора ребятам и подарки дарить.
Дед Мороз отдает мешок Ведущей. Ведущая заглядывает в мешок.
ВЕД. Ой, Дед Мороз, а в мешке ничего нет, нет подарков!
ДЕД МОРОЗ(заглядывает в мешок) Ах, ребята, вот беда!
Пустой мешок принес вам я!
А с подарками мешочек,
В лесу оставил между кочек!
Снег; Неужели Новый Год Без подарков, так пройдет?
ДЕД МОРОЗ. Это горе-не беда, Все исправлю мигом я!
Телефон сейчас возьму,В лес Лисе я позвоню.
Берёт телефон, звонит в лес.
Алло! Алло! Это лес? Кто у телефона?
А-а-а! Лиса Патрикеевна? Тебя-то мне и нужно!
Не видала ли ты в лесу большой мешок с подарками?
Что…? На сучке болтается, меня дожидается?
Так неси же его скорей сюда!
Звучит музыка. В зал входит Лиса. Несет мешок с подарками.
ДЕД МОРОЗ. Лиска - Лисонька, спасибо!Ты подарок заслужила!
Дед Мороз из мешка достает Лисе подарок.
ДЕД МОРОЗ. И вы подарки получайте,
Меня Мороза вспоминайте!
Дед Мороз отдает ведущей мешок. Дети благодарят
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269316-scenarij-novogodnego-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.