- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки для 1 класса «Учимся решать задачи»
996
1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 33 станицы Архангельской
муниципального образования Тихорецкий район
Карточки по математике для 1-2 класса
Учимся решать задачи
Разработала учитель начальных классов
Погорелова Юлия Александровна
2017 год
Учимся решать задачи
ВАРИАНТ 1.
Реши задачи.
1. Девочка собрала 30 белых грибов и 27 сыроежек. Сколько всего грибов собрала девочка?
2. С одного дерева собрали 8 ведер яблок, а с другого – на 2 ведра меньше. Сколько ведер яблок собрали со второго дерева?
3. В магазине за день продали 56 карандашей и 30 ручек. На сколько больше продали карандашей, чем ручек?
4. У кошки 30 зубов, это на 12 меньше, чем у собаки. Сколько зубов у собаки?
ВАРИАНТ 2
Реши задачи.
Возле школы посадили 30 лип и 17 осин. Сколько всего деревьев посадили возле школы?
У Саши 17 открыток, а у Миши – на 8 меньше. Сколько открыток у Миши?
В первый день с грядки собрали 13 ведер огурцов, а во второй 9 ведер. На сколько больше ведер огурцов собрали в первый день, чем во второй?
Обезьяна живет 40 лет, это на 5 лет дольше, чем живёт верблюд.
Сколько лет живет верблюд?
ВАРИАНТ 3
Реши задачи
На ветке сидело 4 воробья и 8 снегиря. Сколько птиц сидело на ветке?
В магазин привезли 16 ящиков печенья, а пирожных на 8 ящиков меньше. Сколько ящиков пирожных привезли в магазин?
В саду 30 кустов малины и 8 кустов смородины. На сколько больше кустов малины, чем смородины?
В созвездии Малый Пёс 2 звезды, это на 6 звёзд меньше, чем в созвездии Большой Пёс. Сколько звёзд в созвездии Большой Пёс?
ВАРИАНТ 4
Реши задачи
На лугу паслось 6 овец и 8 баранов. Сколько животных паслось на лугу?
Алёша нашёл 18 боровиков, а сыроежек на 7 меньше. Сколько сыроежек нашёл Алёша?
В магазин привезли 30 ящиков хурмы и 8 ящиков винограда. На сколько больше ящиков с хурмой, чем с виноградом привезли в магазин?
Длина первого мотка ниток 45 м, это на 5 м короче длины второго
мотка. Какой длины второй моток ниток?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269339-kartochki-dlja-1-klassa-uchimsja-reshat-zadac
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Основы управления персоналом»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.