Рабочая программа по физической культуре для 2 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к программе по физической культуре для 2 класса на 2017-2018 уч. год

Рабочая программа по физической культуре составлена на основе:

- федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №373 от 6 октября 2009 года;

- примерных программ Министерства образования и науки Российской Федерации, созданных на основе федерального государственного образовательного стандарта, М: Просвещение, 2015 год;

-авторской программы «Физическая культура» В.И.Лях , А.А.Зданевич. Рабочие программы. 1-4 класс» М.: «Просвещение», 2015г. , созданной на основе примерных программ Министерства образования и науки Российской Федерации;

Рабочая программа тематическое планирование согласно учебного плана рассчитана на 102 часа и 3 часа в неделю и ориентирована на учебник «Физическая культура» 1-2 класс. В.И.Лях , А.А.Зданевич Данная рабочая программа обеспечивает изучение физической культуры, формирование и совершенствование общеучебных умений и навыков, базируется на содержании стандарта, дает примерное изучение тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Курс физической культуры во 2 классе направлен на достижение следующих целей:

-развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника

- слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей

- воспитание моральных и волевых качеств, формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения.

- способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности, состояния здоровья, самостоятельных занятий.

В соответствии с целями преподавания физической культуры основные задачи курса сводятся к следующим задачам:

- укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности;

- развитие физических качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; обучение разнообразным комплексам акробатических, гимнастических, легкоатлетических и других физических упражнений общеразвивающей направленности;

- формирование умений проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня, воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности;

- воспитание интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями; обучение простейшим способам измерения показателей физического состояния и развития (рост, вес, пульс и т.д.)

В соответствии с требованиями учебной программы по физическому воспитанию главными задачами для учителя являются:

- укрепление здоровья, улучшение осанки, содействие гармоническому физическому развитию;

- развитие координационных способностей;

- формирование простейших знаний о личной гигиене, режиме дня;

- приобщение к самостоятельным занятиям (дома), подвижным играм;

- воспитание морально-волевых качеств;

- воспитание устойчивого интереса к двигательной активности;

- обучение детей правилам поведения во время занятий физическими упражнения;

На изучение физической культуры во втором классе согласно Учебному плану МБОУСОШ №8 на 2017-2018 учебный год отводится 3 часа в неделю, что составляет 102 часа в год в соответствии с календарным учебным графиком школы. На реализацию программы по физической культуре во 2 классе запланировано96 часов (календарное тематическое планирование предмета составлено с учетом государственных праздничных дней, определенных Правительством РФ).

1 четверть - 24 ч

2 четверть – 24 ч

3 четверть - 27ч

4 четверть - 21ч

Прохождение программного материала во 2 классе будет обеспечено за счет прохождения темы «Гимнастика » за 31 час, вместо 33 часов; темы «Легкая атлетика» за 28 часов, вместо 30 часов, темы «Подвижные игры» за 33 часа, вместо 35 часов.

Планируемые результаты освоения физической культуры в 2 классе на 2017-2018 уч. год

Личностные

У учащихсябудут сформированы:

положительное отношение к урокам физической куль­туры;

понимание значения физической культуры для укрепленья здоровья человека;

мотивация к выполнению закаливающих процедур.

Учащиеся получат возможность для формирования:

познавательной мотивации к истории возникновения физической культуры;

положительной мотивации к изучению различных приёмов и способов;

уважительного отношения к физической культуре как важной части общей культуры.

Предметные

Учащиеся научатся:

выполнять правила поведения на уроках физической культуры;

рассказывать об истории возникновения Олимпийских игр, о летних и зимних Олимпийских играх; о физическом развитии человека;

называть меры по профилактике нарушений осанки;

определять способы закаливания;

определять влияние занятий физической культуры на воспитание характера человека;

выполнять строевые упражнения;

выполнять различные виды ходьбы;

выполнять различные виды бега;

выполнять прыжки на одной и двух ногах на месте, с продвижением вперёд, с разбега, с поворотом на 180°;

прыгать через скакалку на одной и двух ногах;

метать теннисный мяч в вертикальную и горизонтальную цель с 4 м;

выполнять кувырок вперед;

выполнять стойку на лопатках;

лазить по гимнастической стенке и по наклонной ска­мейке;

перелезать через гимнастическую скамейку и горку матов;

выполнять танцевальные шаги;

передвигаться на лыжах скользящим шагом, выполнять спуски в основной и низкой стойке, выполнять подъём «лесенкой», выполнять торможение падением, выпол­нять повороты переступанием;

играть в подвижные игры;

выполнять элементы спортивных игр.

Учащиеся получат возможность научиться:

понимать влияние физических упражнений на физиче­ское развитие человека;

рассказывать о видах спорта, включённых в программу летних и зимних Олимпийских игр;

определять влияние закаливания на организм человека; самостоятельно составлять и выполнять комплексы уп­ражнений, направленных на развитие определённых фи­зических качеств;

выполнять упражнения, направленные на профилакти­ку нарушений осанки;

организовывать и играть в подвижные игры во время прогулок.

Метапредметные

Регулятивные

Учащиеся научатся:

понимать цель выполняемых действий;

выполнять действия, руководствуясь инструкцией учи­теля;

адекватно оценивать правильность выполнения задания; использовать технические приёмы при выполнении фи­зических упражнений;

анализировать результаты выполненных заданий по за­данным критериям (под руководством учителя);

вносить коррективы в свою работу.

Учащиеся получат возможность научиться:

продумывать последовательность упражнений, состав­лять комплексы упражнений утренней гимнастики, по профилактике нарушений осанки, физкультминуток;

объяснять, какие технические приёмы были использова­ны при выполнении задания;

самостоятельно выполнять комплексы упражнений, на­правленные на развитие физических качеств;

координировать взаимодействие с партнёрами в игре;

организовывать и проводить подвижные игры во время прогулок и каникул.

Познавательные

Учащиеся научатся:

осуществлять поиск необходимой информации для вы­полнения учебных заданий, используя справочные мате­риалы учебника;

различать, группировать подвижные и спортивные игры;

характеризовать основные физические качества;

группировать игры по видам спорта;

устанавливать причины, которые приводят к плохой осанке.

Учащиеся получат возможность научиться:

осуществлять поиск необходимой информации, исполь­зуя различные справочные материалы;

свободно ориентироваться в книге, используя информа­цию форзацев, оглавления, справочного бюро;

сравнивать, классифицировать виды спорта летних и зимних Олимпийских игр;

устанавливать взаимосвязь между занятиями физиче­ской культурой и воспитанием характера человека

Коммуникативные

Учащиеся научатся:

рассказывать об истории Олимпийских игр и спортив­ных соревнований, о профилактике нарушений осанки;

высказывать собственное мнение о влиянии занятий фи­зической культурой на воспитание характера человека;

договариваться и приходить к общему решению, работая в паре, в команде.

Учащиеся получат возможность научиться:

выражать собственное эмоциональное отношение к разным видам спорта;

задавать вопросы уточняющего характера по выполнению физических упражнений;

понимать действия партнёра в игровой ситуации.

Содержание материала по физической культуре во 2 классе на 2017-2018 учебный год.

Календарно-тематическое планирование по физической культуре в 2 классе на 2017-2018 уч. год

Литература

Для учителя

1.Примерная программа Министерства образования и науки Российской Федерации, созданная на основе федерального государственного образовательного стандарта, М: Просвещение, 2015 год;

2. Авторская программа «Физическая культура» В.И.Лях , А.А.Зданевич. Рабочие программы. 1-4 класс» М.: «Просвещение», 2015г.,

3. Ковалько В.И. Поурочные разработки по физкультуре. 1-4 классы: Методические рекомендации, практические материалы, поурочное планирование.- 2-е изд., испр. и доп. – М.,2015.

4. Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников. – М.,2015.

5. Лях В.И. Физическое воспитание учащихся 1-4 классов: Пособие для учителя. – М.: Просвещение,2015.

Для учащихся

1.В.И.Лях . «Мой друг физкультура» :1-2 класс. – М.: Просвещение , 2015г .

Проведение зачётно-тестовых уроков 

КОНТРОЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ: проверка нормативов проводится в течении учебного года с целью контроля уровня физической подготовленности учащихся на разных этапах обучения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269601-rabochaja-programma-po-fizicheskoj-kulture-dl